湖南省郴州市2018年中考生物真題試題(含解析)

湖南省郴州市2018年中考生物真題試題一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）2011年，科學(xué)家在火星上首次發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡，并推測“火星可能存在生命”。以下有一條概述，可作為支持該推出的理論證據(jù)。請找出（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物能生長和繁殖【答案】A【解析】解：生物是指具有生命的物體，生物之所以區(qū)別于非生物是因?yàn)樗哂蟹巧锊痪哂械幕咎卣?。生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2011年，科學(xué)家在火星上首次發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡，并推測“火星可能存在生命”。由于水是生物生活所必需的營養(yǎng)，因此生物的生活需要營養(yǎng)可作為支持該推出的理論證據(jù)。故選：A。生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。在草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，對其中某一食物鏈表示正確的是（）A.草→兔→狐 B.光→草→兔 C.兔→狐→細(xì)菌 D.兔→草→狐【答案】A【解析】解：A、草、兔、狐正確表示了三種生物之間的捕食關(guān)系，A正確；B、光是非生物成分，食物鏈中不包括非生物成分，B錯(cuò)誤；CD、食物鏈中的第一營養(yǎng)級為生產(chǎn)者，兔為消費(fèi)者；細(xì)菌為分解者，食物鏈中不包括分解者，CD錯(cuò)誤；故選：A。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，食物鏈的特點(diǎn)，及各種生物間的關(guān)系等下列某結(jié)構(gòu)是樟樹葉肉細(xì)胞與“禾花”魚的肌肉細(xì)胞所共有的，請找出（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.液泡【答案】B【解析】解：動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示：即動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。故選：B。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，該題要從動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)方面考慮解答。該題考查了動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，較為基礎(chǔ)。細(xì)胞活動(dòng)將直接影響到生物體的生長發(fā)育狀況。以下哪一項(xiàng)，顯然對人體發(fā)育不利（）A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長 C.細(xì)胞的分化 D.細(xì)胞的癌變【答案】D【解析】解：細(xì)胞活動(dòng)將直接影響到生物體的生長發(fā)育狀況，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化。故選：D。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大此題是一道基礎(chǔ)知識題，具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過程?？山Y(jié)合細(xì)胞分裂的過程圖來幫助理解和掌握。在構(gòu)成生物體的眾多組織類型中，以下屬動(dòng)物特有的是（）A.保護(hù)組織 B.神經(jīng)組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】B【解析】解：動(dòng)物的主要組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，因此選項(xiàng)中屬動(dòng)物特有的是神經(jīng)組織，故B正確。故選：B。人體和動(dòng)物的主要組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。人體和動(dòng)物的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握。美麗花朵，令人心曠神怡。其中一朵花中最重要的，能幫助植物完成生殖的結(jié)構(gòu)是（）A.花蕊 B.花瓣 C.花柄 D.花萼【答案】A【解析】解：植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精。而發(fā)育情況為：

可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。故選：A。一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來發(fā)育成果實(shí)）花托，花藥和花絲合稱雄蕊，柱頭、花柱和子房合稱雌蕊。一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。回顧眼球結(jié)構(gòu)，找出在功能上類似于顯微鏡光圈的那一項(xiàng)（）A.角膜 B.晶狀體 C.瞳孔 D.視網(wǎng)膜【答案】C【解析】解：在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變小的，相當(dāng)于顯微鏡光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷。故選：C。人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分。角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用。解答此類題目的關(guān)鍵是知道眼球的成像的原理和照相機(jī)是一樣的。以下常見的動(dòng)物反射中，屬于人類特有的是（）A.排尿反射 B.眨眼反射 C.望梅止渴 D.談虎色變【答案】D【解析】解：AB、“排尿反射”、“眨眼反射”，是對具體的條件刺激建立的非條件反射，人與動(dòng)物共有；C、“望梅止渴”是對具體事物作出的條件反射，這種條件反射動(dòng)物也能建立，是對具體的條件刺激建立的條件反射，屬于人類與動(dòng)物共有的反射；D、“談虎色變”，是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射。

因此，屬于人類特有的反射是“談虎色變”。故選：D。（1）人和動(dòng)物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射。（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射。解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。人類的活動(dòng)，對自然界往往帶來很大影響。請選出一破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例（）A.低碳出行 B.建立自然保護(hù)區(qū)C.放生外來物種 D.植樹造林【答案】C【解析】解：A、低碳綠色出行減少二氧化碳的排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。B、建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的多樣性。C、放生外來物種，有可能影響其他生物的生存，破壞生態(tài)環(huán)境。D、植樹造林，保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。故選：C。生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響，其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視。以下形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，屬水生動(dòng)物特有的是（）A.有鰭形運(yùn)動(dòng)器官 B.汗腺發(fā)達(dá)C.體溫恒定 D.用氣囊輔助呼吸【答案】A【解析】解：A、水生動(dòng)物主要用鰭游泳，具有鰭形運(yùn)動(dòng)器官，A正確。B、魚類、爬行類、兩棲類等變溫動(dòng)物沒有汗腺，B錯(cuò)誤。C、哺乳動(dòng)物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯(cuò)誤。D、鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選：A。動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。明確水生動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，題目較基礎(chǔ)。動(dòng)物的進(jìn)化，常伴隨著一些重要特征的出現(xiàn)。以下最先出現(xiàn)體節(jié)分化的是（）A.腔腸動(dòng)物 B.扁形動(dòng)物 C.線形動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物【答案】D【解析】解：如圖生命樹：由圖可知：腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物，線形動(dòng)物都比環(huán)節(jié)動(dòng)物出現(xiàn)的早，身體不分節(jié)，身體最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物，D正確。故選：D。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。身體出現(xiàn)分節(jié)有利于身體靈活的運(yùn)動(dòng)。無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物→原始線形動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物。關(guān)鍵是理解掌握無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程以及動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可讓他們更好的適應(yīng)環(huán)境的變化。請找出屬于學(xué)習(xí)行為的那項(xiàng)（）A.蜘蛛織網(wǎng) B.小鳥育雛 C.嬰兒吃奶 D.小狗算數(shù)【答案】D【解析】解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、小鳥育雛、嬰兒吃奶，都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是先天性行為，ABC不正確。D、小狗“算數(shù)”是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為，D正確。故選：D。（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。生物科技的進(jìn)步，離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是（）A.孟德爾 B.巴斯徳 C.愛德華茲 D.袁隆平【答案】B【解析】解：巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。故選：B。法國科學(xué)家巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”，據(jù)此作答。關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識，了解科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)、事跡。許多食品的制作都離不開微生物。比如在制作酸奶時(shí)就主要用到（）A.霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.醋酸菌【答案】B【解析】解：A、制醬要用到霉菌，A錯(cuò)誤；B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，B正確；C、制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，C錯(cuò)誤；D、制醋用醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，D錯(cuò)誤。故選：B。微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此解答。發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握，并能用以實(shí)際的生活中。觀察某植物葉片的正面與背面圖。請判斷它最可能屬于哪類植物（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物【答案】C【解析】解：蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。由此觀察題干中植物葉片的正面與背面圖，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，可以判斷它最可能屬于蕨類植物。故選：C。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，但是蕨類植物的生殖依然離不開水，還沒有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處。熟記掌握蕨類的主要特征及是解答此題的關(guān)鍵。生產(chǎn)實(shí)踐中，為保持某一品種的優(yōu)良性狀，果農(nóng)一般采用何種技術(shù)快速繁殖葡萄（）A.扦插 B.嫁接 C.組織培養(yǎng) D.種子繁殖【答案】A【解析】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。葡萄、楊柳等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖。扦插過程中沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能使后代保持親本的優(yōu)良性狀。故選：A。扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長成一個(gè)新個(gè)體的方法。楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖。解答即可。關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，明確扦插的優(yōu)點(diǎn)，即可解答本題。下列各組生物特征中，能夠作為相對性狀研究的是（）A.小明的黑發(fā)和小麗的卷發(fā) B.豌豆的高莖和豌豆的矮莖C.兔的白毛和狗的黑毛 D.小萌的單眼皮和小剛的單眼皮【答案】B【解析】解：A、小明的黑發(fā)和小麗的卷發(fā)，是人的頭發(fā)形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的高莖和豌豆的矮莖，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，B正確；C、兔的白毛和狗的黑毛，是兩種生物，不是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此不是相對性狀，C錯(cuò)誤；D、小萌的單眼皮和小剛的單眼皮，是同種生物同一性狀的相同表現(xiàn)形式，不屬于相對性狀，D錯(cuò)誤。故選：B。性狀是指生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式，是生物體所有特征的總和。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念。思維圖解，是一種學(xué)習(xí)概念的重要方法。觀察下圖，能正確表達(dá)區(qū)分其中的關(guān)系的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】解：染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)主要是DNA，基因是DNA上決定生物性狀的小片段。細(xì)胞中的染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系如圖：故選：B?；蛟贒NA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。以下哪一生物現(xiàn)象，不是自然選擇的結(jié)果（）A.轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn) B.蝙蝠能飛C.蛔蟲有角質(zhì)層 D.青蛙有保護(hù)色【答案】A【解析】解：A、轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，而不是自然選擇的結(jié)果，A符合題意；BCD、蝙蝠能飛、蛔蟲有角質(zhì)層、青蛙有保護(hù)色都是生物適應(yīng)環(huán)境的例子，都是自然選擇的結(jié)果，BCD不符合題意；。故選：A。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的概念。我們應(yīng)科學(xué)認(rèn)知“HIV”，消除歧視，關(guān)懷艾滋病患者。以下哪一圖片所示途徑，一般就不存在感染艾滋病風(fēng)險(xiǎn)（）A. B.C. D.【答案】A【解析】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；故BCD中的行為存在感染艾滋病風(fēng)險(xiǎn)。但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．可見A符合題意。故選：A。艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式考查，難度一般。二、判斷題（本大題共8小題，共16.0分）克隆動(dòng)物的性狀主要有細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩。發(fā)育成熟后小羊多莉出生?？寺?dòng)物的性狀與供核個(gè)體非常相似，說明了遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中。故答案為：√“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程。銀杏的種子俗稱“白果”，可見它是被子植物。______（判斷對錯(cuò)）【答案】×【解析】解：銀杏最外面肉質(zhì)的部分是外種皮，而不是果皮，其種子外無果皮包被，裸露，因此銀杏屬于裸子植物。故答案為：×根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征，并結(jié)合題意靈活答題。菜市場的豬小腸一般比豬大腸顏色要紅些，這與小腸的毛細(xì)血管更豐富有關(guān)。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：小腸內(nèi)表面具有的皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛中含有豐富的毛細(xì)血管，顏色呈粉紅色，是消化和吸收的主要器官；大腸基本沒有吸收功能，只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，所以豬小腸一般比豬大腸顏色要紅些。故答案為：√。小腸是消化道中最長的一段，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。理解掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！笆巢谎?，睡不語?！碧崾疚覀兂燥垥r(shí)要避免食物因說笑誤入氣管，引發(fā)咳嗽。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。倘若吃飯時(shí)大聲說笑就會(huì)使會(huì)厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。所以，我們要“食不言，睡不語。”故答案為：√。咽既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)，呼吸和吞咽食物不能同時(shí)進(jìn)行?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成。肺動(dòng)脈內(nèi)的靜脈血，經(jīng)過肺循環(huán)能變成含氧豐富的動(dòng)脈血。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：血液循環(huán)的途徑如圖所示：可見經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。故答案為：√人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房?；卮鸫祟}的關(guān)鍵要明確血液循環(huán)的全過程。從外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面比較娃娃魚和鱷魚，可以看出娃娃魚是爬行動(dòng)物。______（判斷對錯(cuò)）【答案】×【解析】解：娃娃魚是典型的兩棲動(dòng)物，鱷魚具有爬行動(dòng)物的主要特征屬于爬行動(dòng)物故答案為：×兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動(dòng)物，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表。爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。關(guān)鍵是熟記爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，注意區(qū)分爬行動(dòng)物與其他陸生動(dòng)物的特點(diǎn)。脫臼作為一種常見的運(yùn)動(dòng)損傷，是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。故答案為：√。節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分。關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)如圖：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。經(jīng)過誘導(dǎo)后基因突變的太空椒，肉質(zhì)厚、維生素含量更高。改變?yōu)榭蛇z傳變異。______（判斷對錯(cuò)）【答案】√【解析】解：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船等手段搭載普通椒的種子，返回地面后進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、維生素含量更高的太空椒，是太空環(huán)境引起辣椒的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，因此這屬于可遺傳變異。故答案為：√可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。三、填空題（本大題共3小題，共6.0分）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)應(yīng)滴加清水。______。（判斷對錯(cuò)）【答案】×【解析】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。所以制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的是維持細(xì)胞形態(tài)。故答案為：×根據(jù)細(xì)胞的滲透作用原理，細(xì)胞是否失水或吸水，與細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時(shí)，細(xì)胞既不吸水，也不失水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。人體口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，滴加生理鹽水（0.9%），此時(shí)細(xì)胞既不吸水也不失水。目的是維持細(xì)胞的原有形態(tài)。解答此類題目的關(guān)鍵是知道制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的以及原理。根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)觀察，結(jié)合生活印象，請對花生種子和水稻種子進(jìn)行區(qū)分概括。種子來源不同點(diǎn)相同點(diǎn)花生有兩片______，內(nèi)含豐富營養(yǎng)物質(zhì)都由______和胚構(gòu)成，萌發(fā)時(shí)都需保證______是活的水稻子葉______片，由存儲(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì)【答案】子葉；種皮；胚；一【解析】解：花生屬于雙子葉植物種子，只由種皮和胚組成，無胚乳，子葉2片，養(yǎng)料儲(chǔ)存在肥厚的子葉中；水稻屬于單子葉植物的種子，除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的，種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。故答案為：子葉；一；種皮；胚。單子葉植物、雙子葉植物種子的比較：比較內(nèi)容雙子葉植物單子葉植物不同點(diǎn)子葉數(shù)目2片1片胚乳大多數(shù)沒有胚乳絕大多數(shù)有胚乳營養(yǎng)物質(zhì)存儲(chǔ)部位子葉胚乳

相同點(diǎn)都有種皮和胚掌握種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。近年，小龍蝦已然成為我市很多人喜愛的食材。其體表覆蓋的一層______常被當(dāng)作“殼”剝離。再結(jié)合圖中的其他形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，我們可確認(rèn)，小龍蝦屬于______門______綱的動(dòng)物。而我們吃的“蝦仁”主要由______組織構(gòu)成；從營養(yǎng)成分來看，蝦肉一般被視為高_(dá)_____食物?！敬鸢浮繄?jiān)硬的頭胸甲；節(jié)肢動(dòng)物；甲殼；肌肉；蛋白【解析】解：小龍蝦的身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲，常被當(dāng)作“殼”剝離。屬于甲殼動(dòng)物。小龍蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱的動(dòng)物。而我們吃的“蝦仁”主要由肌肉組織構(gòu)成；從營養(yǎng)成分來看，蝦肉一般被視為高蛋白食物。故答案為：堅(jiān)硬的頭胸甲；節(jié)肢動(dòng)物；甲殼；肌肉；蛋白。甲殼動(dòng)物絕大多數(shù)水生，身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲，每個(gè)體節(jié)幾乎都有1對附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對，用鰓呼吸。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記甲殼動(dòng)物的特征及常見的類型。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共4.0分）在學(xué)完《生物圈中的人》以后，你是否開始主動(dòng)估測你的某些重要身體指標(biāo)？為了配合我們以“關(guān)注自身，加強(qiáng)鍛煉”為主題的調(diào)研探究活動(dòng)，請交流你的真實(shí)數(shù)據(jù)，完成以下簡易問卷。（1）在日常健康平靜狀態(tài)下，你的心率一般要______次/分鐘；呼吸頻率大約是______次/分鐘；你的體溫常保持在______℃上下；你每天的排尿量大約有______升。（2）健康的你在體育測試中完成100米跑大約需______秒。【答案】75；16到20；36.5；1.5；15-20【解析】解：（1）正常成年人安靜時(shí)的心率有顯著的個(gè)體差異，平均在75次/分左右（60-100次/分之間）。正常人在安靜的狀態(tài)下，呼吸次數(shù)為16到20次，如果少于16次的為呼吸緩慢，多于20次的為呼吸加快。在健康狀態(tài)時(shí)，如飲食正常，衣著適宜，人體的體溫一般是比較恒定的，即保持在37℃上下（大致介于36.2℃～37.2℃），而不因外界環(huán)境溫度的改變而變化。一個(gè)正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有150升，而每天排出的尿液量僅為1--1.5升這主要是由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，對人體有用的一些物質(zhì)如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液。（2）在體育測試中完成100米跑大約需15-20秒。故答案為：（1）75；16到20；36.5；1.5（2）15-20此題考查的知識點(diǎn)是心率、呼吸頻率等概念。解答時(shí)可以從它們的概念方面和正常值來切入。關(guān)鍵點(diǎn)：成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分，人體活動(dòng)加強(qiáng)時(shí)，呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。小放很早就注意到一些現(xiàn)象，白米飯?jiān)浇涝教稹Ｏ矚g實(shí)踐的他不屑于百度搜索結(jié)論，想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選題材，（標(biāo)好號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個(gè)、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等用品適量），請你協(xié)同小放策劃方案，完成相關(guān)問題：提出問題：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？作出假設(shè)：______。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）______；（2）______；（3）取出試管，分別滴加碘液，對照各管內(nèi)的顏色變化。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______?！敬鸢浮堪酌罪堊兲鹋c唾液有關(guān)；A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊，再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，使其充分混合；將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；A號試管，滴加碘液不變藍(lán)；B號試管滴加碘液變藍(lán)；白米飯變甜與唾液有關(guān)【解析】解：做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想。此題提出問題是：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？，所以可以做出假設(shè)是：白米飯變甜與唾液有關(guān)。要探究唾液對白米飯的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟是：（1）A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊，再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，使其充分混合；?）將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘。（3）取出試管，分別滴加碘液，對照各管內(nèi)的顏色變化。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A號試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；B號試管加入的是清水，清水不能分解淀粉，滴加碘液變藍(lán)。相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過A號試管和B號試管的比較可知：唾液對淀粉有消化作用，白米飯變甜與唾液有關(guān)。故答案為：白米飯變甜與唾液有關(guān)；（1）A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊，再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，使其充分混合；?）將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A號試管，滴加碘液不變藍(lán)；B號試管滴加碘液變藍(lán)；相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白米飯變甜與唾液有關(guān)。（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將白米飯中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。五、簡答題（本大題共6小題，共12.0分）植物生長過程中，只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。______。（判斷對錯(cuò)）【答案】×【解析】解：無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。故答案為：×本題考查的是含氮、磷、鉀等無機(jī)鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機(jī)鹽。這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握。如圖為小玉網(wǎng)購的一個(gè)生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)密閉的瓶內(nèi)，水草鮮美，小魚居然能活很久，覺得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來解說其生物學(xué)原理，大家才恍然大悟。現(xiàn)在，你也能通過對圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？（1）該生態(tài)瓶其實(shí)就是一個(gè)模擬的簡易______系統(tǒng)。從生物部分看，______是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者；而小魚是______者；瓶內(nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。（2）要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時(shí)間，應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。（3）該裝置能否放很多條魚？正確的答案是______。【答案】生態(tài)；水草；消費(fèi)；光照；不能【解析】解：（1）該生態(tài)球可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴沫h(huán)境；綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生態(tài)球中的生產(chǎn)者有水草；小魚以水草為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；分解者是細(xì)菌、真菌等。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來源，因此這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在溫度適宜和光照充足的地方。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是有限的，如果在生態(tài)球內(nèi)放入很多條小魚，可能會(huì)由于缺乏氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)而導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。所以該裝置不能放入很多條魚。故答案為：（1）生態(tài)；水草；消費(fèi)；（2）光照；（3）不能。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的。解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。如圖是以發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程，請據(jù)圖回答：（1）A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，其中A是______，B是______。（2）在B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的______作用，能處理有機(jī)物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳，則②代表______。（3）植物通過導(dǎo)管輸送來的水分，除了被葉肉細(xì)胞等利用外，更多部分則是以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中，這個(gè)過程叫______作用?！敬鸢浮咳~綠體；線粒體；呼吸；水；蒸騰【解析】解：（1）A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，其中A是葉綠體，B是線粒體。（2）在B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的呼吸作用，能處理有機(jī)物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳，則②代表水。（3）植物通過導(dǎo)管輸送來的水分，除了被葉肉細(xì)胞等利用外，更多部分則是以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中，這個(gè)過程叫蒸騰作用作用。故答案為：（1）葉綠體；線粒體（2）水（3）蒸騰植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體。線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目。如圖是人體內(nèi)尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）①代表的結(jié)構(gòu)是腎單位中的______。（2）動(dòng)脈內(nèi)的血液主要經(jīng)過______的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成液體②，該液體是______。（3）某人被初診為糖尿病患者，分析原因可能是圖中腎單位內(nèi)的______部位發(fā)生病變；若排除腎臟病變可能，則原因有可能是______分泌異常。【答案】腎小囊；腎小球；尿液；腎小管；胰島素【解析】解：（1）腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，①代表的結(jié)構(gòu)是腎單位中的腎小囊。（2）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外血漿中的部分水、葡萄糖和無機(jī)鹽過濾到腎小囊腔形成原尿，通過腎小管的重吸收作用形成尿液。（3）尿液中有葡萄糖，若是腎臟的病變，則可能是腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒有被全部重吸收造成的；若不是腎臟的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足，導(dǎo)致體內(nèi)血糖的濃度過高，腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。故答案為：（1）腎小囊（2）腎小球；尿液（3）腎小管；胰島素（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。今年，肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢，我們必須高度重視！劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者，隨之，他和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。期間，他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。（1）引起肺結(jié)核的病原體是______桿菌。作為原核生物，它與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的______，且因該生物能靠______方式快速生殖，所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。（2）劉善和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。（3）目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對該病的抵抗力。【答案】結(jié)核；細(xì)胞核；分裂；控制傳染源；抗體【解析】（1）引起肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域。它與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核，靠分裂方式快速生殖，所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。（2）劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者，是能夠散播病原體的人屬于傳染源，劉善和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。（3）疫苗是指通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，疫苗相當(dāng)于抗原，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力，產(chǎn)生的抗體只能消滅相應(yīng)的病原體，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫。故答案為：（1）結(jié)核；細(xì)胞核；分裂（2）控制傳染源（3）抗體（1）傳染病是由病原體引起