九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第二框 謀求互利共贏教案 新人教版

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第二框謀求互利共贏教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第二框謀求互利共贏教案新人教版》以“謀求互利共贏”為主題，讓學(xué)生了解合作的重要性，理解合作是事業(yè)成功的土壤，是事業(yè)發(fā)展的必由之路。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，促進(jìn)世界的和平與繁榮。同時(shí)，讓學(xué)生從身邊的事例出發(fā)，學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的國際合作意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國際合作的重要性，理解合作是實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、促進(jìn)世界和平與繁榮的必由之路。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力：引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例出發(fā)，學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.提升學(xué)生的法治意識(shí)：讓學(xué)生了解國際法律和國際規(guī)則，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)在合作中遵守規(guī)則，維護(hù)公平正義。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中的國際合作案例，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高對(duì)國際事務(wù)的判斷力和批判性思維能力。

5.提升學(xué)生的溝通能力：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高與人溝通、交流的技巧。

6.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)具備國際合作意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.國際合作的重要性

2.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)

3.法治意識(shí)的提升

4.批判性思維的培養(yǎng)

5.溝通能力的提升

6.社會(huì)責(zé)任感和使命感的增強(qiáng)

難點(diǎn)：

1.理解國際合作在實(shí)際生活中的具體運(yùn)用

2.如何在合作中處理好個(gè)人與集體的關(guān)系

3.掌握國際法律和國際規(guī)則

4.如何在分析國際事務(wù)時(shí)運(yùn)用批判性思維

5.如何在實(shí)際情境中提升溝通技巧

6.如何將社會(huì)責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學(xué)生深刻理解國際合作的重要性，將其內(nèi)化為自身的行動(dòng)準(zhǔn)則。

2.通過小組活動(dòng)、游戲等形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體會(huì)合作帶來的成果。

3.結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解國際法律和國際規(guī)則，提高法治意識(shí)。

4.提供批判性思維的訓(xùn)練素材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、判斷國際事務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

5.創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升溝通技巧，增強(qiáng)人際交往能力。

6.通過講座、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身在社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任和使命，激發(fā)其為國家和世界發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意愿。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于向?qū)W生傳授國際合作的重要性、國際法律和國際規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)案例進(jìn)行分析，培養(yǎng)其批判性思維和溝通能力。

-案例研究法：通過分析具體的國際合作案例，讓學(xué)生理解合作在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：以小組為單位，讓學(xué)生圍繞實(shí)際問題展開合作，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就某一國際問題進(jìn)行協(xié)商和討論，體會(huì)國際合作的過程。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

-游戲：通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作。

-小組討論：針對(duì)案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)其批判性思維和溝通能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，用于展示國際合作的相關(guān)知識(shí)、案例和活動(dòng)引導(dǎo)。

-視頻：選取與國際合作相關(guān)的視頻素材，讓學(xué)生更直觀地了解國際合作的重要性。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行小組討論、案例分析等，提高課堂的互動(dòng)性和實(shí)效性。

-實(shí)例子：收集國際合作的實(shí)際案例，用于教學(xué)分析和討論。

-合作工具：提供合作任務(wù)的模板和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成項(xiàng)目任務(wù)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

（1）講授國際合作的重要性（5分鐘）

（2）講授團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)（5分鐘）

以一組實(shí)驗(yàn)為例，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作。

（3）講授法治意識(shí)的提升（5分鐘）

結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解國際法律和國際規(guī)則，提高法治觀念，學(xué)會(huì)在合作中遵守規(guī)則，維護(hù)公平正義。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）角色扮演（3分鐘）

讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就某一國際問題進(jìn)行協(xié)商和討論，體會(huì)國際合作的過程。

（2）團(tuán)隊(duì)合作游戲（3分鐘）

（3）案例分析（4分鐘）

以小組為單位，讓學(xué)生圍繞實(shí)際問題展開合作，分析問題并提出解決方案，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論國際合作在實(shí)際生活中的運(yùn)用（3分鐘）

讓學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，討論國際合作在解決全球問題中的具體運(yùn)用。

（2）討論如何在合作中處理好個(gè)人與集體的關(guān)系（3分鐘）

以小組為單位，討論在合作過程中如何平衡個(gè)人與集體的利益，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

（3）討論如何將社會(huì)責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)（4分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身在社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任和使命，討論如何將社會(huì)責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總用時(shí)：40分鐘教學(xué)資源拓展（1）國際合作的案例：如亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）的成立，其旨在促進(jìn)亞洲地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)新聞報(bào)道或研究報(bào)告，了解其背后的國際合作過程和意義。

（2）國際法律和國際規(guī)則：如聯(lián)合國憲章、世界貿(mào)易組織（WTO）規(guī)則等。學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解這些法律和規(guī)則的基本內(nèi)容及其在國際合作中的作用。

（3）國際組織的官方網(wǎng)站：如聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織（IMF）等。學(xué)生可以通過瀏覽這些官方網(wǎng)站，了解其組織結(jié)構(gòu)、工作職責(zé)和最新動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，思考還有哪些國際合作現(xiàn)象，并嘗試分析其意義。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，就某一國際問題展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）開展課后調(diào)查研究，讓學(xué)生深入了解某一國際組織，了解其在我國對(duì)外合作中的作用，并撰寫調(diào)研報(bào)告。

（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進(jìn)行講座，讓學(xué)生更直觀地了解國際合作的重要性及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

（5）組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國際合作的過程，提高其團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：我在本次教學(xué)中引入了角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)國際合作的重要性。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的參與度。

2.討論與互動(dòng)：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與他人交流思想，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.時(shí)間分配：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間分配有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時(shí)間完成任務(wù)。

2.學(xué)生參與度：雖然大部分學(xué)生能夠積極參與討論，但仍有少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)不夠活躍，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整時(shí)間安排：在今后的教學(xué)中，我會(huì)適當(dāng)延長實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的的時(shí)間參與和完成任務(wù)。

2.激發(fā)學(xué)生興趣：針對(duì)學(xué)生參與度不高的問題，我會(huì)嘗試更多樣的教學(xué)方法，如引入多媒體資源、組織辯論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.強(qiáng)化小組合作：為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)他們互相交流、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

4.引導(dǎo)思考：在小組討論中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入思考國際合作的意義和實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

板書設(shè)計(jì)：

1.國際合作的重要性

-和平與發(fā)展

-共同利益

-互利共贏

2.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)

-角色扮演

-團(tuán)隊(duì)合作游戲

-案例分析

3.法治意識(shí)的提升

-國際法律

-國際規(guī)則

-公平正義

4.批判性思維的培養(yǎng)

-分析國際事務(wù)

-發(fā)表觀點(diǎn)

-辯論交流

5.溝通能力的提升

-小組討論

-交流互動(dòng)

-實(shí)際應(yīng)用

6.社會(huì)責(zé)任感和使命感的增強(qiáng)

-貢獻(xiàn)自己的力量

-實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興

-構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

板書特點(diǎn)：

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

-簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

-采用圖文結(jié)合的方式，增加趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-重點(diǎn)內(nèi)容用不同顏色或特殊字體標(biāo)注，增強(qiáng)視覺沖擊力，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂中的參與度、提問回答、討論發(fā)言等方面的表現(xiàn)。鼓勵(lì)積極發(fā)言、認(rèn)真傾聽、尊重他人意見的學(xué)生，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，需要關(guān)注并提供更多的鼓勵(lì)和支持。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、問題分析及解決方案的提出等。鼓勵(lì)學(xué)生在討論中發(fā)揮自己的獨(dú)特見解，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，包括基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。測(cè)試題目應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，評(píng)估他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的思考過程，鼓勵(lì)創(chuàng)新和深入思考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，給予具體的評(píng)價(jià)和反饋?？隙▽W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，提供建設(shè)性的建議，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三個(gè)國際合作的實(shí)例，并簡要說明其意義。

2.請(qǐng)思考如何在本地區(qū)或?qū)W校組織一次國際合作活動(dòng)，并設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。

3.請(qǐng)分析國際法律和國際規(guī)則在實(shí)際生活中的應(yīng)用，舉例說明。

4.請(qǐng)以小組為單位，討論如何提高我國在國際合作中的地位和影響力。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的