8.4力的作用是相互的(原卷版)_第1頁
8.4力的作用是相互的(原卷版)_第2頁
8.4力的作用是相互的(原卷版)_第3頁
8.4力的作用是相互的(原卷版)_第4頁
8.4力的作用是相互的(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇科版八年級下冊第八章《力》8.4力的作用是相互的【知識梳理】1.一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的。2.相互作用的兩個力稱為相互作用力。例如下圖中,人推箱子的推力F推和箱子對人的推力F是一對相互作用力,箱子對地面的壓力F壓和地面對箱子的支持力F支也是一對相互作用力,箱子對地面的摩擦力f1和地面對箱子的摩擦力f2還是一對相互作用力。3.相互作用力的應(yīng)用(1)人起跳時,腳對地面有向下的彈力,同時地面對人腳底有向上的彈力,將人推向空中。(2)火箭在升空時,向下噴出高溫高壓的燃?xì)?,同時獲得燃?xì)鈱鸺蛏系耐屏Α#?)劃船時,船槳向后劃水,同時獲得水對船槳向前的推力?!疽族e點(diǎn)】1.兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體。反之,受力物體同時也是施力物體。例如,地球?qū)ξ矬w的重力與物體對地球的吸引力是一對相互作用力,地球是重力的施力物體,同時也是物體對地球吸引力的受力物體。2.仔細(xì)審題,注意題目給出的條件中的受力物體是哪個,不可混淆。例如,A對B的支持力,B受到A的摩擦力,受力物體均為B?!疽?guī)律總結(jié)】1.相互作用力的特點(diǎn)(1)大小相等,方向相反,且作用在同一條直線上,作用在不同物體上。(2)相互作用的兩個力一定是同種性質(zhì)的力,例如,壓力和支持力都是彈力,地面對物體的摩擦力和物體對地面的摩擦力都是摩擦力。相互作用力的特點(diǎn)可簡記為“等大、反向、共線、異體、共性”。2.在求物體對地面的壓力時,通常利用力的作用是相互的,將問題轉(zhuǎn)化為求地面對物體的支持力?!镜淅治觥?.(2022·四川南充·八年級月考)人走路時,人和地球間的相互作用力的對數(shù)為()A.一對 B.二對 C.三對 D.四對2.(2022·河北邯鄲·八年級月考)俗話說“別拿雞蛋碰石頭,自不量力”,則雞蛋對石頭的力F1與石頭對雞蛋的力F2的大小關(guān)系為()A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.無法確定3.(2020·黑龍江雞西·八年級期末)下列關(guān)于力的認(rèn)識中不正確的是()A.只有相互接觸的物體間才會有力 B.力的作用是相互的C.力是物體對物體的作用 D.施力物體同時也是受力物體【奪冠訓(xùn)練】一、單選題1.(2023·廣西貴港·八年級期末)我國有端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗,在比賽過程中,使龍舟快速前進(jìn)的力是()A.船槳對水的作用力 B.水對船槳的作用力C.水對龍舟的浮力 D.龍舟所受的重力2.(2022·湖南益陽·自主招生)環(huán)城公路上發(fā)生一起車禍,一輛小轎車和一輛滿載貨物的大貨車相撞,兩車受到的沖擊力()A.小轎車大 B.大貨車大 C.一樣大 D.無法確定3.(2021·云南紅河·八年級期中)關(guān)于力的概念,理解錯誤的是()A.沒有物體參與的力是不存在的 B.物體間力的作用是相互的C.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用 D.施力物體同時也是受力物體4.(2023·上海市·八年級期末)書靜止在水平桌面上,下面屬于相互作用力的是()A.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力 B.書對桌面的壓力與書所受的重力C.書所受的重力與桌面對書的支持力 D.書所受的重力與地球?qū)囊?.點(diǎn)火后,推動火箭離開發(fā)射底座向上運(yùn)動的施力物體是()A.噴出的燃?xì)?B.火箭 C.地球 D.底座6.(2020·安徽安慶·八年級期末)刀郎是很多人非常喜歡的歌手,他的聲音沙啞滄桑,聽起來有一種大漠風(fēng)沙飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺。如圖是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一個場景:男演員拉著女演員在沙漠里行走。對此場景,下列說法中正確的是()A.因?yàn)槟醒輪T拉著女演員在行走,所以男演員的拉力大于女演員的拉力B.因?yàn)槟醒輪T的力氣大,所以男演員的拉力大于女演員的拉力C.當(dāng)男演員拉不動女演員時,男演員的拉力小于女演員的拉力D.不管什么情況下,男演員拉力與女演員拉力的大小都相等7.(2020·安徽安慶·八年級期末)在拳擊比賽中,有時拳手被擊倒,關(guān)于這一現(xiàn)象下列分析正確的是()A.攻擊者受到的力大 B.被擊者受到的力大 C.兩者受力一樣大 D.無法判斷8.(2022·山東棗莊·八年級期中)如圖所示,用手向上給彈簧6N的拉力,下列說法中不正確的是()A.手對彈簧的拉力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.彈簧對手的拉力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.彈簧對手的拉力也是6ND.在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大9.(2020·貴州黔西南·八年級期末)小明穿著滑冰鞋正對墻站立,他用手推一下墻,自己便向后運(yùn)動,使小明向后運(yùn)動的力是()A.地面對小明產(chǎn)生的彈力 B.墻壁對小明產(chǎn)生的彈力C.地球?qū)π∶鳟a(chǎn)生的重力 D.地面對小明產(chǎn)生的摩擦力10.(2021·陜西西安·八年級期末)甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,甲隊(duì)獲勝。下列說法正確的是()A.甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力B.甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力等于乙隊(duì)受到地面的摩擦力二、填空題11.(2022·四川南充·八年級月考)如圖所示,是某運(yùn)動員起跑時的情形,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是______(選填“向左”或“向右”)。周老師站在滑板上和5歲的女兒進(jìn)行拔河比賽,結(jié)果周老師輸了,周老師拉女兒的力______女兒拉周老師的力。(選填“大于”“小于”或“等于”)12.(2022·河北邯鄲·八年級月考)2021年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射成功。10月16日6時56分,神舟十三號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。如圖所示是火箭發(fā)射升空時的情景?;鸺諘r,根據(jù)物體間力的作用是______,使火箭獲得上升的推力,該力的施力物體是______(填“空氣”或“噴出的氣體”)。13.(2023·河南南陽·八年級期末)如圖所示是跳遠(yuǎn)運(yùn)動員比賽時的情景,運(yùn)動員起跳時腳用力向下蹬地,身體騰空而起,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是______;運(yùn)動員鞋底有花紋,這樣可以______(選填的“增大”或“減小”)摩擦力。14.(2021·陜西渭南·八年級期中)某人沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧,同時人的手也感受到彈簧的拉力,這說明力的作用是______的,手受到的拉力的施力物體是______;在一定范圍內(nèi),手拉彈簧的力越大,彈簧伸長的越______(選填“長”或“短”)。15.(2020·遼寧錦州·八年級期末)踢足球時,球被踢飛了,施力物體是______,受力物體是______;同時腳感到疼,這說明力的作用是______的。三、作圖題16.(2019·山東德州·八年級月考)如圖,一個人以5N的力用力向下壓彈簧,請用力的示意圖表示出手受到的彈力.17.(2020·江蘇徐州·八年級期中)小明從滑梯上滑下,請畫出小明對斜面的摩擦力的示意圖。18.(2022·福建漳州·八年級期中)如圖所示,重為5N的木塊靜止在斜面上,斜面對它的支持力為4N,請畫出木塊所受的重力和木塊對斜面的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題19.(2022·江蘇宿遷·八年級期中)小華在知道“物體間力的作用是相互的”之后,好想知道“物體間相互作用的力的大小有什么關(guān)系”,于是,他準(zhǔn)備了兩個彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將A、B兩彈簧測力計(jì)的秤鉤相互掛在一起,彈簧測力計(jì)B的另一端固定在墻上,在同一直線上,用手拉彈簧測力計(jì)A,如圖所示。請根據(jù)圖示情況回答問題:(1)彈簧測力計(jì)A對B的拉力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論