初中體育與健康 足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球 教案

初中體育與健康足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為足球基本技術(shù)——腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，包括正確的站位、踢球動(dòng)作、球的控制與傳遞等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課所教授的足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)與學(xué)生已學(xué)的足球基本知識(shí)（如足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、基本技巧等）緊密相關(guān)。教材中《人教版初中體育與健康》第七章足球運(yùn)動(dòng)的第三節(jié)，詳細(xì)介紹了腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，符合初中學(xué)生的知識(shí)深度和技能水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力；同時(shí)，注重學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的自我保護(hù)意識(shí)，形成健康的行為習(xí)慣；此外，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競技對(duì)抗，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-腳內(nèi)側(cè)踢球的站位和姿勢：確保學(xué)生在踢球時(shí)，身體重心平衡，腳內(nèi)側(cè)準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)足球，以便于教師在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的姿勢和站位的重要性。例如，讓學(xué)生站在距離足球適當(dāng)?shù)奈恢茫ドw微彎，身體稍前傾，腳內(nèi)側(cè)平放在球下方。

-踢球的動(dòng)作要領(lǐng)：教授學(xué)生正確的踢球動(dòng)作，包括擺動(dòng)腿的力量、踢球的部位、球的控制等。例如，強(qiáng)調(diào)擺動(dòng)腿的力量要適中，踢球時(shí)腳內(nèi)側(cè)要平穩(wěn)接觸球，確保球的滾動(dòng)方向和速度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-力量的掌握：學(xué)生在踢球時(shí)，力量過大會(huì)導(dǎo)致球飛出目標(biāo)范圍，力量過小則無法準(zhǔn)確傳遞。例如，通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)不同力量對(duì)球的影響，找到合適的力度。

-精準(zhǔn)控制球的軌跡：學(xué)生往往難以控制球的滾動(dòng)方向，導(dǎo)致傳球不準(zhǔn)確。例如，教師可以通過示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生理解腳內(nèi)側(cè)接觸球的部位和角度，以及如何調(diào)整腳的位置來控制球的軌跡。

-團(tuán)隊(duì)配合：在實(shí)戰(zhàn)中，學(xué)生需要與隊(duì)友配合，傳遞球時(shí)要有意識(shí)地為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。例如，通過設(shè)置小范圍的對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)觀察隊(duì)友的位置和動(dòng)作，提高團(tuán)隊(duì)配合能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《初中體育與健康》第七章足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都有教材可供學(xué)習(xí)和參考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的視頻片段，以及相關(guān)動(dòng)作的分解圖示，用于直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每組學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)足球，保證練習(xí)的充分性。

4.教室布置：將教室清空，留出足夠空間進(jìn)行足球練習(xí)，同時(shí)劃分出練習(xí)區(qū)域，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在足球場上見過哪種踢球方式最常見？為什么？”

展示一些足球比賽中使用腳內(nèi)側(cè)踢球的精彩瞬間，讓學(xué)生初步感受腳內(nèi)側(cè)踢球的魅力和重要性。

簡短介紹腳內(nèi)側(cè)踢球的基本概念和其在足球運(yùn)動(dòng)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和重要性。

過程：

講解足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的定義，包括踢球時(shí)的站位、姿勢和踢球部位。

詳細(xì)介紹腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，使用圖示或視頻幫助學(xué)生理解正確的踢球動(dòng)作。

3.足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的腳內(nèi)側(cè)踢球案例進(jìn)行分析，如職業(yè)球員的示范、比賽中的精彩鏡頭等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作細(xì)節(jié)和效果，讓學(xué)生全面了解腳內(nèi)側(cè)踢球的多樣性和技術(shù)要點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際足球比賽的影響，以及如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球提高自己的技術(shù)水平。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如提高準(zhǔn)確度、增強(qiáng)力量等。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要點(diǎn)、訓(xùn)練方法以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的技術(shù)要點(diǎn)、訓(xùn)練方法及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)實(shí)踐（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)，掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧。

過程：

學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的實(shí)踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)，如準(zhǔn)確性、力量控制等，讓學(xué)生逐步提高技能水平。

組織小型比賽或挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的競技興趣，鞏固所學(xué)技能。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括腳內(nèi)側(cè)踢球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球在足球運(yùn)動(dòng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常訓(xùn)練中多加練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球運(yùn)動(dòng)歷史：介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及重要賽事，幫助學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的文化背景。

-足球技術(shù)分析：詳細(xì)講解足球運(yùn)動(dòng)中的各種技術(shù)動(dòng)作，如停球、傳球、射門等，以及這些技術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

-足球戰(zhàn)術(shù)原理：介紹足球戰(zhàn)術(shù)的基本概念，包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)以及陣型布置等，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)的重要性。

-足球名將介紹：介紹世界足球歷史上的著名球員，如貝利、馬拉多納、梅西等，分析他們的技術(shù)特點(diǎn)和成就。

-足球規(guī)則與裁判：講解足球比賽規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、紅黃牌等，以及裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)。

2.拓展建議

-觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國內(nèi)外足球比賽，關(guān)注比賽中的技術(shù)運(yùn)用和戰(zhàn)術(shù)配合，提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的欣賞能力。

-參與足球訓(xùn)練：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的足球訓(xùn)練課程，通過實(shí)踐提高自己的足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-閱讀足球書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)足球的書籍，如《足球戰(zhàn)術(shù)》、《世界足球史》等，以豐富足球知識(shí)。

-交流與討論：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)、教練進(jìn)行足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面的交流與討論，共同進(jìn)步。

-觀看教學(xué)視頻：提供一些專業(yè)的足球教學(xué)視頻，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)足球技術(shù)動(dòng)作，提高自己的技能水平。

-參加足球活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類足球活動(dòng)，如足球夏令營、足球比賽等，鍛煉自己的身體素質(zhì)和競技能力。

-關(guān)注足球新聞：關(guān)注國內(nèi)外足球新聞，了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)趨勢。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、回答問題、參與實(shí)踐練習(xí)等，評(píng)估學(xué)生的積極性和互動(dòng)性。

-技術(shù)掌握程度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂練習(xí)中腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的掌握情況，包括動(dòng)作的準(zhǔn)確性、力量的控制等。

-規(guī)則理解：檢查學(xué)生對(duì)足球比賽規(guī)則的理解程度，以及在實(shí)踐中的應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：

-討論深度：評(píng)估小組討論的深度和全面性，包括是否覆蓋了所有討論主題的要點(diǎn)。

-創(chuàng)新性：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中提出的創(chuàng)新性想法和建議，以及這些想法的可行性和實(shí)用性。

-表達(dá)能力：觀察學(xué)生在展示過程中的表達(dá)能力，包括語言的組織、思路的清晰度等。

3.隨堂測試：

-技術(shù)測試：通過設(shè)置一些技術(shù)挑戰(zhàn)，如準(zhǔn)確性測試、力量控制測試等，評(píng)估學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的掌握情況。

-理論測試：通過書面測試或口頭提問，檢查學(xué)生對(duì)足球規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)原理等理論知識(shí)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的質(zhì)量、內(nèi)容的完整性等。

-理解深度：評(píng)估學(xué)生對(duì)課后作業(yè)中涉及知識(shí)點(diǎn)的理解深度，以及能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-個(gè)性化反饋：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，提供個(gè)性化的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-整體評(píng)價(jià)：總結(jié)全班學(xué)生的整體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)的進(jìn)步和存在的問題，以及后續(xù)教學(xué)的調(diào)整方向。

-改進(jìn)建議：基于學(xué)生的表現(xiàn)，提出具體的改進(jìn)建議，包括技術(shù)練習(xí)的方法、理論學(xué)習(xí)的策略等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)激勵(lì)其他學(xué)生通過努力取得進(jìn)步，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-練習(xí)題：在家或?qū)W校空地上進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的練習(xí)，記錄自己踢球的次數(shù)和成功率。

-作業(yè)描述：請(qǐng)記錄你連續(xù)進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的次數(shù)，并統(tǒng)計(jì)成功踢中的次數(shù)，分析自己的技術(shù)掌握情況。

2.寫作作業(yè)：

-練習(xí)題：以“足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的重要性”為題，撰寫一篇短文。

-作業(yè)描述：結(jié)合你今天在課堂上學(xué)到的知識(shí)，寫一篇關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球重要性的短文，不少于200字。

3.觀察與分析作業(yè)：

-練習(xí)題：觀看一段足球比賽視頻，記錄下球員使用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的場景，并分析其技術(shù)特點(diǎn)。

-作業(yè)描述：選擇一段足球比賽視頻，記錄至少三個(gè)球員使用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的場景，分析他們在實(shí)戰(zhàn)中的技術(shù)特點(diǎn)和效果。

4.小組合作作業(yè)：

-練習(xí)題：分組討論如何提高腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的準(zhǔn)確性，并設(shè)計(jì)一套訓(xùn)練方案。

-作業(yè)描述：分組討論提高腳內(nèi)側(cè)踢地滾球準(zhǔn)確性的方法，每組設(shè)計(jì)一套訓(xùn)練方案，包括練習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練步驟和時(shí)間安排。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-練習(xí)題：模擬一場足球比賽，要求在比賽中至少使用一次腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，并記錄比賽情況。

-作業(yè)描述：與同學(xué)一起模擬一場足球比賽，要求在比賽中至少使用一次腳內(nèi)側(cè)踢地滾球進(jìn)行傳球或射門，記錄比賽中的技術(shù)運(yùn)用和效果。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案：

-踢球次數(shù)：30次

-成功率：70%

-分析：從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我的腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)還有待提高，成功率較低，需要加強(qiáng)練習(xí)。

2.寫作作業(yè)答案：

足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的重要性

腳內(nèi)側(cè)踢地滾球是足球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作相對(duì)簡單，易于掌握；其次，在傳球和射門時(shí)，腳內(nèi)側(cè)踢球可以保證球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性；最后，這項(xiàng)技術(shù)在比賽中可以有效地控制球的運(yùn)動(dòng)軌跡，提高進(jìn)攻和防守的效果。

3.觀察與分析作業(yè)答案：

-場景一：球員在接球后，使用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)⑶騻鹘o隊(duì)友，球飛向隊(duì)友的位置準(zhǔn)確無誤。

-分析：球員在踢球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)與球接觸面積大，踢球力量適中，保證了球的穩(wěn)定飛行。

4.小組合作作業(yè)答案：

-練習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)、力量訓(xùn)練、準(zhǔn)確性練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬。

-訓(xùn)練步驟：先進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)，然后進(jìn)行力量訓(xùn)練，接著進(jìn)行準(zhǔn)確性練習(xí)，最后進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。

-時(shí)間安排：每天練習(xí)30分鐘，分三個(gè)階段進(jìn)行。

5.應(yīng)用作業(yè)答案：

-比賽情況：在比賽進(jìn)行到第20分鐘時(shí)，我接到隊(duì)友的傳球，使用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)⑶騻鹘o另一側(cè)的隊(duì)友，成功為球隊(duì)創(chuàng)造了進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

-分析：在比賽中，我準(zhǔn)確判斷了時(shí)機(jī)，合理運(yùn)用了腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，為球隊(duì)做出了貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)①足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)要點(diǎn)

-站位：兩腳前后開立，距離約一腳寬，身體側(cè)對(duì)來球方向。

-姿勢：膝蓋微彎，身體重心稍前傾，非踢球腿自然放松。

-動(dòng)作：擺動(dòng)腿大腿帶動(dòng)小腿，以腳內(nèi)側(cè)部位觸球。

②踢球步驟

-后擺：擺動(dòng)腿向后擺動(dòng)，帶動(dòng)小腿加速。

-踢球：當(dāng)擺動(dòng)腿接近球時(shí)，小腿迅速前擺，腳內(nèi)側(cè)觸球。

-隨時(shí)：踢球后，身體隨勢向前移動(dòng)，保持身體平衡。

③注意事項(xiàng)

-觸球部位：確保腳內(nèi)側(cè)正對(duì)球心。

-力量控制：踢球力量要適中，既不能過猛也不能過輕。

-觀察目標(biāo)：踢球時(shí)，眼睛要注視球的飛行軌跡。

④練習(xí)方法

-單腳練習(xí)：反復(fù)練習(xí)，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)。

-雙腳練習(xí)：交替使用雙腳，提高動(dòng)作熟練度。

-實(shí)戰(zhàn)演練：在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球，提高技術(shù)運(yùn)用能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體教學(xué)結(jié)合：在教學(xué)中，我嘗試?yán)枚嗝襟w資源，如視頻、動(dòng)畫等，來展示足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，使抽象的技術(shù)動(dòng)作變得直觀易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)：我引入了實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際比賽場景中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，還提高了他們對(duì)技術(shù)的理解和應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，部分學(xué)生技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，這影響了整體的教學(xué)效果。

2.課堂紀(jì)律管理：在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，由于場地和時(shí)間的限制，部分學(xué)生不能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前，我主要依靠課堂表現(xiàn)和隨堂測試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，我將采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同水平的學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注