部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9單元大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)（課件配套）

第九單元(梳理單元)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新天地(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)各單元補(bǔ)充的閱讀資源，學(xué)生自己的課外閱讀等。1.認(rèn)識(shí)常用漢字250個(gè)，會(huì)寫常用漢字250個(gè)，有初步的獨(dú)立2.初步學(xué)會(huì)默讀，學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意；能聯(lián)系上下文、借助詞典和生活積累理解詞語(yǔ)；能復(fù)述敘事性作品大意，初步感知作品中的生動(dòng)形象和優(yōu)美語(yǔ)言，關(guān)心人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流閱讀感受。3.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。4.觀察周圍世界，能不拘形式寫下見(jiàn)聞、感面表達(dá)；學(xué)習(xí)修改習(xí)作中明顯錯(cuò)誤的詞句。握住主要內(nèi)容，簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述；能清除明白地講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法。(三)設(shè)計(jì)說(shuō)明本冊(cè)教材安排了8個(gè)單元，選編了27篇課文，開(kāi)始安排略讀課文(其中“精讀”課文20篇，“略讀”課文7篇),8次習(xí)作，4次口語(yǔ)交際，7個(gè)語(yǔ)文園地，1次“快樂(lè)讀書吧”(推薦童話閱讀)。教科書(一)學(xué)習(xí)情境(二)任務(wù)框架與內(nèi)容安排我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新天地暢談“新發(fā)現(xiàn)”亮出“新作品”玩轉(zhuǎn)漢字樂(lè)園漫游故事城堡制作我的課外閱讀地圖我們的“小劇場(chǎng)”開(kāi)演啦暢談“新發(fā)現(xiàn)”2玩轉(zhuǎn)漢字樂(lè)園(課文中認(rèn)識(shí)的250個(gè)常用漢字)3漫游故事城堡(27篇課文)亮出“新作品”3匯編我的第一本《日記集》(習(xí)作和小練筆)3外讀物)3事，寫過(guò)的日記等)(三)設(shè)計(jì)說(shuō)明(一)任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)一玩轉(zhuǎn)漢字樂(lè)園我的漢字護(hù)照漢字聽(tīng)寫大會(huì)活動(dòng)二漫游故事城堡(二)任務(wù)二亮出“新作品”1.整理日記。我會(huì)用時(shí)間2006年11月28日星期二晴夢(mèng)開(kāi)始的地方活動(dòng)二制作我的“課外閱讀地圖”3課時(shí)。而夜槍聲010軍火庫(kù)的背001軍大孤L019內(nèi)募酒息07神奇的機(jī)械腫0深夜搜捕125兵分兩路116皆大歡喜04被教官發(fā)現(xiàn)006軍大養(yǎng)成記061韶牙當(dāng)酸判00空中偵察150半路代擊18鋼牙中算166活動(dòng)三我們的“小劇場(chǎng)”開(kāi)演啦10月12日點(diǎn)石成金領(lǐng)銜主演爾特·馬爾霍特拉/安巴爾-暗達(dá)普/甘2017年5月27日-6月1日首輪公映兩位：北原演2專博演出：北京富防8文2[演中四(一)單元教學(xué)建議(二)單元線上學(xué)習(xí)包的設(shè)計(jì)與使用建議任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)一玩轉(zhuǎn)漢字樂(lè)園線上支持(資源、工具、測(cè)評(píng))設(shè)計(jì)意圖【制作“我的漢字護(hù)照”卡片】制作一張“我的漢字護(hù)照”卡片，內(nèi)容包括：的音、形、義方面的深度解讀，相互之間的比較等，完成后拍照上傳。借助平臺(tái)的拍照功能，分享學(xué)生制作的“我的漢字護(hù)照”卡片，互相進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)漢字?！菊f(shuō)說(shuō)“我創(chuàng)編的漢字故事”】講講自己根據(jù)“漢字護(hù)照”上一組詞語(yǔ)創(chuàng)編的頻上傳。自己創(chuàng)編的漢字故事；利用點(diǎn)讀功能、評(píng)價(jià)?！緯駮瘛拔业淖蠲罎h字書法作品”】拍照上傳自己用鋼筆書寫的書法作品。寫的“我的最美漢字書法作品”,互相活動(dòng)二漫游故事城堡線上支持(資源、工具、測(cè)評(píng))設(shè)計(jì)意圖【讀、講、演故事】選擇一篇課文進(jìn)行故事的讀、講、演，錄音或拍小視頻上自己朗讀、講述或表演的故事；利用點(diǎn)讀功能、評(píng)價(jià)功能，互相欣賞，彼此評(píng)價(jià)?！菊f(shuō)說(shuō)“我的新發(fā)現(xiàn)”】用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的新能，呈現(xiàn)并表達(dá)自己的“新發(fā)現(xiàn)”。利用點(diǎn)讀功能、評(píng)價(jià)功能，互相欣賞，彼任務(wù)二亮出“新作品”活動(dòng)一匯編我的第一本《日記集》線上支持(資源、工具、測(cè)評(píng))設(shè)計(jì)意圖【我會(huì)修改日記】【我會(huì)制作封面】為自己的《日記集》起個(gè)名字，設(shè)計(jì)制作封面，再拍【秀秀我的第一本《日記集》】完整呈現(xiàn)自己的第一本《日記集》,可以配上畫外音做簡(jiǎn)單介紹。利用平臺(tái)的拍照或錄音和錄像功活動(dòng)二制作我的“課外閱讀地圖”線上支持(資源、工具、測(cè)評(píng))設(shè)計(jì)意圖【曬曬我的“課外閱讀地圖”】拍照上傳自己的“課外閱讀地圖”,可以加上錄音或視頻介能，將自己的“課外閱讀地圖”呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生可以點(diǎn)擊傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)欣賞，留言點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)三我們的“小劇場(chǎng)”開(kāi)演啦線上支持(資源、工具、測(cè)評(píng))設(shè)計(jì)意圖【曬曬我們的宣傳海報(bào)】利用平臺(tái)的拍照或錄音和錄像功能，將小組合作完成的“宣傳海報(bào)”呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生可以點(diǎn)擊傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)欣賞，留言點(diǎn)評(píng)。【欣賞我們的精彩演出】把自己小組演出的節(jié)目錄下來(lái)，上傳到平臺(tái)分享，互評(píng)。目錄下來(lái)，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平【講講演出背后的故事】學(xué)生回顧小劇場(chǎng)表演從選內(nèi)容，到最后演出的全部過(guò)程，把其中值得記錄的難忘故事用日記的形式寫下來(lái)，和小伙伴們分享。能，鍛煉學(xué)生留心觀察、隨時(shí)記錄、講故事、書面表達(dá)等方面的能力，還可以互評(píng)互議。(三)單元學(xué)生用書使用建議(一)單元評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)目標(biāo)(二)練習(xí)、測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)說(shuō)明(三)練習(xí)設(shè)計(jì)案例有意義的童年生活吧!1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫美觀。(8分)春天，爸爸經(jīng)常帶著我來(lái)到長(zhǎng)滿()的草坪上()。草地旁邊有一個(gè)湖，湖面上()的，父親常會(huì)到湖邊()。有yǒnggǎn它()地扇動(dòng)()飛走了。ài)而歸()①惹人喜愛(ài)②呢喃細(xì)語(yǔ)③一本正徑④五彩繽紛(2)春風(fēng)姐姐拂過(guò)樹(shù)林，嘰嘰喳喳的小麻雀立刻安靜下來(lái)，整個(gè)樹(shù)林樂(lè)會(huì)……多有意思呀!】(18分)1.給句子加標(biāo)點(diǎn)(3分)(1)小雨滴笑著說(shuō)滴滴答答一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦(2)還有鳥(niǎo)味父親輕聲說(shuō)他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo) (接著寫2-3句話)(3分)(16分)些詩(shī)句寫出了秋天不同的風(fēng)景?！?歌聲振林樾。 分) 3.本學(xué)期里學(xué)過(guò)的課文里，我最喜歡的人物是,因?yàn)樗? (二)可愛(ài)的祖國(guó)方。2.短文從四個(gè)方印象深刻的事物或者一處美景，圍繞一個(gè)意思寫下來(lái)，題目自擬，300字左右。題目我們的“語(yǔ)文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”1.考查指向3.答題要求題目能寫出一個(gè)故事。能進(jìn)能寫出一個(gè)完整的故事。能進(jìn)行自我修