部編版（2024）三年級道德與法治上冊第8課《同學(xué)相伴》教學(xué)課件

第三單元在集體中成長第8課同學(xué)相伴第1課時不一樣的你我他教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標：認識到世界上沒有完全相同的兩個人，人與人之間會有共同點也會有不同點。認識與“不同”的人交往的意義，學(xué)會與“不同”的人進行交往。教學(xué)重點難點：認識與“不同”的人交往的意義，學(xué)會與“不同”的人進行交往。

新課導(dǎo)入同學(xué)們，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，那么，世界上有沒有完全相同的兩個人呢？今天我們學(xué)習(xí)第8課《同學(xué)相伴》第1課時《不一相的你我他》。請你找一找，我們在座的同學(xué)有哪些相同或相似的地方呢？相同相似年齡差不多都在同一所學(xué)校在一個班級學(xué)習(xí)我和張麗、王樂等幾個都喜歡唱歌我和劉冬幾個都喜歡踢足球。我們有所“不同”1請你說一說，我們在座的同學(xué)有哪些相同或相似的地方呢？我們有所“不同”1我和王燕幾個都喜歡古詩。我們經(jīng)常在一起背古詩，玩古詩接龍游戲。我和王東兩家人都喜歡旅游，假期相約一起去旅游好開心。我和張娟幾個喜歡看書，周末一起到圖書館看書是我們的樂趣。這些共同的愛好，讓我們能夠聊到一起、玩到一起。不一樣的你我他

我們年齡相仿，在同一所（學(xué)校）、同一個（班級），一起學(xué)習(xí)，一起成長。但我們每個人的（性格）、（愛好）、（習(xí)慣）、（想法）都有不同。我們有所“不同”1我們雖然有所“同”，但我們每個人又是各不相同的，你相信嗎？即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同。找一找我與同學(xué)的不同

每個同學(xué)拿出自己的語文作業(yè)本，對比一下，你們的字跡相同嗎？不相同我們有所“不同”1我們有所“不同”1活動園請在班上找兩個看起來相像的同學(xué)，仔細觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。她們的特長不一樣她們的性格不一樣她們的寫字的字跡不一樣她們的聲音不一樣她們的性格不一樣她們的相貌不一樣如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多（相同點），可又各有（不同）。我們有所“不同”1

活動園學(xué)會和不同的人相處2我和小東是好朋友，可是他有點沉默少言，我都不想理他了。想一想，沉默少言好不好？怎么辦呢？沉默少言是他和我不同的習(xí)慣。雖然我不喜歡，可是我是他的好朋友啊，我會積極主動找小東談一些他感興趣的話題，讓他逐漸活潑開朗。有些同學(xué)在和“不同”的同學(xué)相處時，心里會有一些“小疙瘩”。怎樣才能解開這些“小疙瘩”呢？讓我們學(xué)會換個思路想一想吧。學(xué)會和不同的人相處2

學(xué)會換個思路想一想我是個急性子，小林是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我不愿意和她分在同一個小組急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益處就是性格方面剛好可以互補，這樣交朋友會有更好的效果。想一想：急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？學(xué)會和不同的人相處2

學(xué)會換個思路想一想我都會上網(wǎng)了，可是小雨對電腦還不太懂，真沒辦法跟他談到一起去。同學(xué)之間一定要多交流、多溝通。你一定可以發(fā)現(xiàn)：每個人都有自己的閃光點，每個人都值得被欣賞；每個人也都會有自己的不足。同學(xué)之間要互相幫助，共同成長。想一想：不太懂電腦就是“土”嗎？小雨有沒有其他方面的優(yōu)點呢？小貼士交友秘訣：如何與“不同”的人交朋友用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，謙虛地向他人學(xué)習(xí)。學(xué)會寬容，寬容他人的小毛病，原諒他人的錯誤?；突ブ?，為朋友做自己力所能及的事情。尊重自己的朋友，不隨意議論自己的朋友。我們身邊的每個人都是（不同）的，學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的（本領(lǐng)）。與不同的人（交往），可以彌補自己的不足，可以學(xué)到（不一樣）的東西。學(xué)會和不同的人相處2“不同”讓生活更精彩3生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時,是什么樣的情景呢？

正因為每個人的（不同）和讓世界變得（多姿多彩）。我們要平等相處，學(xué)會（接納）不同，（欣賞）他人，我們的生活會更豐富、更精彩。“不同”讓生活更精彩3“不同”讓生活更精彩3我認為“不同”的同學(xué)可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責(zé)拎水，力氣小的小彤就負責(zé)拖地，我倆配合得可好了。說說你和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗和樂趣“不同”讓生活更精彩3我認為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話，和沉默少語的小欣交朋友后，我學(xué)會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。說說你和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗和樂趣“不同”讓生活更精彩3我認為“不同”的同學(xué)可以尋找到共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們經(jīng)常分享運動中體會到的快樂。說說你和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗和樂趣

我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。正因為有“不一樣的你我他”，我們的生活才會豐富多彩，我們的世界才會千姿百態(tài)。學(xué)會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。課堂小結(jié)第8課同學(xué)相伴第1

課時1.我們有所“不同”2.學(xué)會和不同的人相處3.“不同”讓生活更精彩課堂練習(xí)1、我們年齡相仿，在同一所（學(xué)校）、同一個（班級），一起學(xué)習(xí)，一起成長。但我們每個人的（性格）、（愛好）、（習(xí)慣）、（想法）都有不同。2、我們身邊的每個人都是（不同）的，學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的（本領(lǐng)）。與不同的人（交往），可以彌補自己的不足，可以學(xué)到（不一樣）的東西。3、正因為每個人的（不同）和讓世界變得（多姿多彩）。我們要平等相處，學(xué)會（接納）不同，（欣賞）他人，我們的生活會更豐富、更精彩。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第三單元在集體中成長第8課同學(xué)相伴第2課時我們在一起教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標：感受同學(xué)之間友誼的珍貴，體會同學(xué)情帶來的快樂。培養(yǎng)友愛寬容、熱愛集體、團結(jié)合作的品質(zhì)。認識到同學(xué)之間要學(xué)會互相幫助，共同努力，共同進步。從小樹立集體觀念、合作意識和團隊精神。學(xué)習(xí)重點難點：培養(yǎng)友愛寬容、熱愛集體、團結(jié)合作的品質(zhì)。

新課導(dǎo)入同學(xué)們，有同學(xué)相伴的生活處處有快樂，我們在班集體中，共同學(xué)習(xí)，共同進步，每一個同學(xué)都是班級中的一員，今天我們一起再次來感受集體的溫暖吧！我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課《同學(xué)相伴》。同學(xué)相伴快樂多1我們一起探究問題。同學(xué)相伴快樂多1同學(xué)相伴的日子，留下了許多難忘的時刻。學(xué)習(xí)上我們一起玩耍。同學(xué)相伴快樂多1同學(xué)相伴的日子，留下了許多難忘的時刻。課間時我們一起拼搏努力。同學(xué)相伴快樂多1同學(xué)相伴的日子，留下了許多難忘的時刻。運動場上我們一起放風(fēng)箏、分享美食。同學(xué)相伴快樂多1同學(xué)相伴的日子，留下了許多難忘的時刻。春游時同學(xué)相伴的日子，留下了許多難忘的（時刻）。這其中，有學(xué)習(xí)的（快樂）、玩耍的（樂趣）、分享的（喜悅）、合作的（默契）……同學(xué)相伴快樂多1同學(xué)相伴快樂多1假如沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會怎樣呢？一個人的時候，就是看電視、玩手機、看畫報、看書、寫作業(yè)……假如沒有同學(xué)們的陪伴，我的生活會很孤單。兩個人可以下棋、打羽毛球、打乒乓球、談心、背書……兩個人以上可以打籃球、踢足球、玩游戲等，有這么多豐富多彩的游戲玩，真的很快樂。同學(xué)相伴快樂多1

失去同學(xué)的陪伴，我們將會失去很多樂趣，有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。我們不僅可以在一起學(xué)習(xí)、一起運動、一起成長，還可以開展許多豐富多彩的活動。同學(xué)相伴，讓我們獲得加倍的精彩！閱讀角共為集體添光彩2與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認為，可以不和同伴在一起……

共為集體添光彩2如果“1”離開了，那么剛才我們聽到的音樂便不再完整，也就不再美妙動聽。而孤獨的“1”，沒有了大家的幫助與配合，它自己也演奏不出動人的旋律。離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？共為集體添光彩2你想對“1”說些什么心里話呢？

你雖然排在七個音符的第一位，但是要明白七個音符中每個音符都是很重要的，離開了誰都無法演奏出美妙的音樂，你要回到集體中去，大家團結(jié)合作，才能演奏出許多美妙動聽的音樂。

我們（每個人）如同一個個（小音符），組合成的（班集體）就是一首美妙動聽的（樂曲）。

人體（不可以）離開集體。共為集體添光彩2閱讀角

溫情的大雁深秋時節(jié)，每當北雁南飛時，整齊的大雁翱翔于天空。它們時而變換成“一”字形，時而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。那么，大雁保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊形又是為了什么呢？原來，這種隊形在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經(jīng)驗的大雁當“隊長”，飛在隊伍的最前面。在飛行中，帶隊的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不離隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。共為集體添光彩2大雁知道在一個團隊里要關(guān)心隊友，即使有其他隊友生病，也會有兩只隊友留下照顧它，陪伴它，幫助它直到和它一道趕上大部隊，絕不讓一個隊友落下。

當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想共為集體添光彩2從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么？集體生活中要有團隊意識，一個也不能落下。我們還懂得要照顧他人、不計較得失。在集體中要相互關(guān)心，團結(jié)友愛。我們每個人都要為集體貢獻自己的一份力力量。同學(xué)們，我們班是一個集體，一個班級，我們要學(xué)習(xí)大雁的精神，同學(xué)之間互相幫助，不冷落、排斥、忽視任何的同學(xué)，不讓任何一位同學(xué)落下。讓我們攜起手來，在這個班集體中一起努力，共同進步。課