山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.3.中國古典文學(xué)是一種獨特的文化積淀，是一種文化精神的傳承。作為新時代的少年，我能吟誦古詩文。（1）神話是民間文學(xué)的源頭之一，是古代人民智慧的結(jié)晶。我讀了《中國古代神話》這本書后，最喜歡的是《精衛(wèi)填海》這個神話故事，我能吟誦：“炎帝之少女，_______女娃。女娃游于東海，_________，故為_______，_______西山之木石，以堙于東海。”（2）自秦漢以來邊關(guān)征戰(zhàn)不斷，戍邊將士保家衛(wèi)國的情懷、英勇無畏的精神流傳千古。暑假，我和家人到敦煌市旅游，來到玉門關(guān)時，望著茫茫大漠，我不禁想起了：“醉臥沙場君莫笑，____________？”中的壯士們英勇豪邁的氣概；也體會到“____________，不教胡馬度陰山?！敝性娙讼Ｍ呹P(guān)能夠鞏固，國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。像這樣的愛國詩句，我還能吟誦“____________，____________?！?）.“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂懗瞿銓@句話的感受是：

________________________________________________________________________3）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽了()笑著說()(

)你們這一老一小真有意思()都會從別人身上汲取力量()(

)4）.我會填。

（1）學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問，正如王充所說：“_________，不學(xué)不成，不問不知?！?/p>

（2）氣象諺語凝聚了古人認(rèn)識自然的智慧：“八月里來雁門開，____________”。

（3）《雪梅》中講述道理的一句詩是“____________，雪卻輸梅一段香”其中所蘊含的道理與“_________，_________”（八字成語）相同?！额}西林壁》中，與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”異曲同工的詩句是“不識廬山真面目，____________”。

（4）“醉臥沙場君莫笑，____________”和“秦時明月漢時關(guān)，____________”都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷性。從李清照的“生當(dāng)作人杰，__________”中我們體會到她的英雄氣概。

（5）王戎不取道旁李的原因：“____________，此必苦李。”

（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”中的嫦娥出自《_________》，我還知道_______（神話人物）___________的故事。5）.先把詞語補充完整，再完成題目。

一動(

)(

)

(

)七()八

(

)風(fēng)()雨

五彩(

)(

)

騰()駕()

(

)(

)意料

（1）用“”畫出含有意思相近的字的詞語，我還能寫出兩個這樣的詞語。

______________

（2）用你補充的“(

)(

)意料”這個詞語寫一句話。

_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.馬上放寒假了，大家都興高采烈的，小峰卻有些沮喪?？爝^年了，小峰的爸爸媽媽不僅不放假，還總是加班，根本沒時間陪放假的小峰外出游玩。為什么爸爸媽媽只想著工作，不陪我外出游玩呢？你認(rèn)為以下哪位同學(xué)的安慰比較好？（）A．小冰看著小峰難過地說：“咱倆可真是同病相憐。我爸媽之前已經(jīng)答應(yīng)放假陪我去旅游，結(jié)果又說去不了。大人總是說話不算話！”B．小東看了，哈哈大笑，說：“小峰，這有什么不開心的？放假了，我們可以一起打籃球。打籃球可比旅游有趣多了。”C．小麗拍拍小峰的肩，輕聲說：“別難過，爸爸媽媽肯定是身不由己啊。等他們放假了，一定會陪你的。我們先自己安排假期生活吧！”2）.下面四組詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．警戎

推側(cè)

杜鵑B．槍栓

發(fā)楞

滕蘿C．呼瀟

燦爛

折除D．開辟

健康

分辨3）.下列詞語中有錯別字的是（）A．猶如B．幻想C．即然D．辮子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漂亮的

官紳

人煙

求饒

求饒的

姑娘

架起

稀少

受騙的

田地

灌溉

巫婆

荒蕪的

百姓

磕頭

莊稼2）.我們知道神話故事中有許多經(jīng)典的情節(jié)，塑造了諸多鮮明的人物形象。請你根據(jù)自己的積累，把下面人物與對應(yīng)的圖片及品質(zhì)連一連。

大禹

沉香

炎帝

愚公

心懷天下、因公忘私

心系百姓、勇于嘗試

不畏艱險、孝順父母

敢想敢干、堅持不懈6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子,用序號表示。

()一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。

()這地方的火燒云變化極多。

()忽然又來了一條大狗,那狗十分兇猛,在向前跑。

()一會兒工夫,火燒云下去了。

()接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣。2）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是公正小法官。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．學(xué)習(xí)了《牛和鵝》后，使我們懂得了要正視自己的能力，既不妄自菲薄，也不恃強凌弱。(

)

2．《陀螺》主要講述一段童年時玩陀螺的回憶，作者從中感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理()

3．《秋晚的江上》這首現(xiàn)代詩的作者是徐志摩。(

)

4．《精衛(wèi)填海》是一篇文言文。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．這首詩的作者是_______代詩人__________。

2．詩中“和”的意思是（

）A．平和B．和諧3．用自己的話把“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”寫成比喻句。

___________________________________

4．《望洞庭》是一首描寫秋天的詩．你能再默寫兩句描寫秋天的詩嗎？

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

用筆記錄下你童年的美好，可以是你最歡樂的笑聲，也可以是你對世界奇妙的想象。任選下面兩道題目中的一道，寫一篇習(xí)作，注意把你覺得新奇有趣的地方寫清楚，語句通順，400字左右。

文題一：童年的樂園

文題二：我的奇思妙想10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的童年（節(jié)選）①我讀書時有非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是個古板的人，把小說叫作“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時候，我書桌下面有一個盛白面的大缸，上面蓋著一個用高粱稈編成的“蓋墊”（濟南話）。我坐在桌旁，桌上擺著“四書”，我看的卻是《彭公案》《濟公傳》《西游記》《三國演義》等小說?！都t樓夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得（①）。冷不防叔父走了進來，我就連忙掀起“蓋墊”，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”“詩云”來。??②到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時間，忘記了吃飯，有時候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，把他們的姓名背得（②），連他們用的兵器也（③），比教科書熟悉多了，自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個小朋友告訴我，把右手五個指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時間以后，再換上沙粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，遂不再練了。（有刪改）1．第一自然段中，叔父說的“閑書”指的是

①“四書”②《彭公案》③《濟公傳》④《西游記》⑤《三國演義》⑥《紅樓夢》A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥2．在短文①、②、③處依次填入符合語境的詞語，正確的一項是A．如數(shù)家珍津津有味滾瓜爛熟B．滾瓜爛熟津津有味如數(shù)家珍C．津津有味滾瓜爛熟如數(shù)家珍3．讀第二自然段，梳理“我”迷戀閑書的三種突出表現(xiàn)，將下圖補充完整。

4．第二自然段中的“常常是忘記了時間，忘記了吃飯，有時候到了天黑，才摸回家去?！边@句話中的“摸”字可以換成“走”嗎？為什么？

____________________

5．讀短文，請從不同的角度分別提出問題。

問題一：____________________

問題二：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。

（1）但這兩粒豌豆最終還是被壯進玩具搶里去了。（

）（

）

（2）小女孩說：“我能趴起來，走到溫曖的太陽光中去。”

（

）（

）

（3）我胖得要暴咧開來了……我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

（

）（

）2）.劃去括號內(nèi)不正確的字。

隨（愚

遇）而安

呼風(fēng)（換

喚）雨

騰云（架

駕）霧

精疲力（竭

渴）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀句子，根據(jù)要求作答。①這場足球賽才剛開始，我方就屢屢失守，真是①事情剛開始，就遭受敗績（

），看著對手②一定能取得勝利（

）的挑釁的神情，我方隊員③團體斗爭意識減弱（

）。中場休息時，一向沉默少語的王小明安慰大家，④_____________________（勝利或失敗是帶兵作戰(zhàn)的人經(jīng)常遇到的事情），只要我們團結(jié)一致，還是有可機會取得勝利的。②在他的鼓勵下，隊員們⑤重新集合力量繼續(xù)行動（

），決心盡力一搏。王小明率先發(fā)力，繞過對方前鋒，帶球突圍，凌空飛射，踢進一球，對方球員陣腳大亂。⑥______________________（認(rèn)準(zhǔn)時機難得，必需抓緊，不可錯過），隊員們接二連三攻破防線，⑦趁著勝利的形勢繼續(xù)追擊敵人，擴大戰(zhàn)果（

）。扭轉(zhuǎn)了局面。最終我們以4:3的成績?nèi)〉昧藙倮Ｕ?/p>