15期末模擬試題（二）（原卷版）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末專題復(fù)習(xí)

七年級(jí)上學(xué)期語文期末模擬試題（廣東專用）（滿分120分，時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（30分）1．古詩詞默寫。（12分）（1）水何澹澹，______________。

（曹操《觀滄海》）（2）_______________，風(fēng)正一帆懸。

（王灣《次北固山下》）（3）我寄愁心與明月，_______________。

（李白《送王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）_______________，落花時(shí)節(jié)又逢君。

（杜甫《江南逢李龜年》）（5）夕陽西下，________________。

（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（6）_______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（7）峨眉山月半輪秋，_______________。

（李白《峨眉山月歌》）（8）_______________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（李益《夜上受降城聞笛》）（9）《論語》中表現(xiàn)學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的一句是：_____________，_____________。（10）《誡子書》一文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句是：____________________，____________________。（《誡子書》諸葛亮）2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號(hào)的詞語注音。（4分）（1）這些白樺樹棵棵xiānnèn()、挺拔，像筆直站立的少年一樣。（2）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的rèchén()。（3）他們?cè)诤陀懈叨戎腔鄣镍B或哺乳()動(dòng)物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)。（4）大家在廊前曬太陽閑談著時(shí)，它也常來蜷伏()在母親或三妹的足下。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．千年古鎮(zhèn)舉行傳統(tǒng)民俗節(jié)，近萬名游客前往品嘗當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的和家宴，各式各樣的菜品擺了逾千桌，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。B．面對(duì)大批中東難民持續(xù)涌入歐洲這一狀況，歐洲各國(guó)態(tài)度大相徑庭，令人玩味。C．他填報(bào)高考志愿時(shí)，既想報(bào)中山大學(xué)，又想報(bào)浙江大學(xué)，總是見異思遷，拿不定主意。D．這次比賽我們班取得了第一名，老師除了給予我們獎(jiǎng)勵(lì)，還告誡大家要精益求精，不能驕傲自滿。4．選出下列句子修改有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．本次航空開放活動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)了實(shí)戰(zhàn)空軍、轉(zhuǎn)型空軍、戰(zhàn)略空軍。修改：在句尾加“的風(fēng)采”。B．有關(guān)部門對(duì)學(xué)生閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。修改：將“研究”和“調(diào)查”調(diào)換位置。C．大數(shù)據(jù)顯示，近年來，孩子與父母溝通減少的原因是沉迷造成的。修改：將“造成的”刪掉。D．隨著進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返妮斎耄覀円鰪?qiáng)防控意識(shí)，切忌不要粗心大意。修改：將“增強(qiáng)”改為“提高”。5．綜合性學(xué)習(xí)。（10分）人生在世，離不開朋友。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友?！笨梢姡绾握J(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）(2)請(qǐng)你為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)?；顒?dòng)二：__________________。(3)（3分）假設(shè)你是徐文，老師把你安排與林浩同桌，你很想與他交朋友。于是你主動(dòng)地走到他的面前，說：(4)為了解交友之道，學(xué)會(huì)如何交友，同學(xué)們分組收集了許多有關(guān)交友的名言、故事及經(jīng)典論述。下面一組材料是某組同學(xué)在活動(dòng)中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括出其內(nèi)容。（3分）①益者三友，損者三友。友直、友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

——孔子②近朱者赤，近墨者黑。

——孟子③門內(nèi)有君子，門外有君子至。——馮夢(mèng)龍二、閱讀(40分)（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）6．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（3分）（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)()

（2）淫慢則不能勵(lì)精()

（3）年與時(shí)馳()7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（2）險(xiǎn)躁則不能治性?！疽摇课嵋娛篱g無教而有愛，每不能然，飲食運(yùn)為，恣其所欲，宜誡翻獎(jiǎng)，應(yīng)呵反笑，至有識(shí)知，謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長(zhǎng)，終為敗德?？鬃釉疲骸吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然?！笔且?。俗諺曰：“教婦初來，教兒嬰孩?！闭\(chéng)哉斯語。凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重于呵怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉？又宜思勤督訓(xùn)者可愿苛虐於骨肉乎誠(chéng)不得已也！父子之嚴(yán)，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡(jiǎn)。簡(jiǎn)則慈孝不接，狎則怠慢生焉。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》教子篇）8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．多不接世/吾見世間無教而有愛B．誡子書/宜誡翻獎(jiǎng)C．淫慢則不能勵(lì)精/驕慢已習(xí)D．儉以養(yǎng)德/當(dāng)以疾病為諭9．請(qǐng)用兩條“/”給畫線的句子斷句。（2分）又宜思勤督訓(xùn)者可愿苛虐於骨肉乎誠(chéng)不得已也！10．根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌幕卮饐栴}。（4分）【乙】文中的“驕慢已習(xí)，方復(fù)制之”，符合【甲】文中的哪一句？【乙】文作者認(rèn)為該如何教子？（二）閱讀下列文段，完成下面小題。（10分）【環(huán)保資料】（一）①大氣污染通常是指由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。②大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的可奪去人的生命。③人類不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對(duì)環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。（摘自《環(huán)境與人類健康》）【環(huán)保資料】（二）利用空氣質(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱AQI）可以直觀地評(píng)價(jià)大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作生活?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0——100時(shí)，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指教（AQI）分級(jí)表AQI數(shù)值0——5051——100101——150151——200201——300300以上AQI級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染（摘自《科學(xué)世界》）11．下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。B．大氣污染對(duì)心血管系統(tǒng)不會(huì)產(chǎn)生太大危害。C．空氣質(zhì)量在Ⅰ——Ⅱ級(jí)時(shí)，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動(dòng)。D．空氣質(zhì)量指數(shù)為100——150時(shí)，普通人群的健康不受影響。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中“【環(huán)保資料】（一）”除了介紹大氣污染的概念還介紹了哪幾方面的內(nèi)容？（3分）13．2021年3月武岡城區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）有12天在100以上，其中3月11日空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）達(dá)到166。請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下武岡城區(qū)的空氣質(zhì)量，并提出一條改善這種狀況的建議。（4分）（三）閱讀下面文字，回答問題。（15分）互相依偎的溫暖苔米①我家刺猬生寶寶了。那一天，猬猬完全不吃不喝，躲進(jìn)窩里不肯出來。我很納悶，她到底怎么了。第二天中午，我們聽到一陣微弱的吱吱聲，像受傷的小鳥。兒子迫不及待地去看，猬猬的身后多了兩只粉紅色的肉團(tuán)，他們暖暖地互相依偎著，像粉紅色的海參。②對(duì)我來說，養(yǎng)寵物是一個(gè)艱難的決定。兒子一時(shí)興起，卻會(huì)成為我的日常事務(wù)。那么最好不要太臟，不能麻煩，互動(dòng)要少，萬一放生了也不會(huì)太難過。選來選去，我們決定養(yǎng)刺猬。③最先接回來的是女生，叫猬猬。猬猬生于寵物店，我在一大堆毛刺球中一眼相中了她。她蜷縮在角落，毛色偏白，體形豐滿。我們?yōu)樗贾昧艘粋€(gè)最大號(hào)的整理箱，放上食盆和水壺。她很聰明，很快就熟悉了家里的環(huán)境。我早出晚歸，她晝伏夜出。每個(gè)夜晚，她安靜而孤單地閑庭信步，像個(gè)公主。兒子總是對(duì)我說，你看她多孤單啊，再買一只吧。④經(jīng)不起兒子的反復(fù)勸說，我又訂購了一只。男生來路迢迢，由蘇州經(jīng)快遞小哥送達(dá)。盒子打開的時(shí)候，他驚慌失措，瑟瑟發(fā)抖，蜷縮成一個(gè)小球。兒子管他叫刺刺。⑤過來人說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，老大照書養(yǎng)，老二當(dāng)豬養(yǎng)。對(duì)待刺刺，我們漫不經(jīng)心得多。我不再百度搜索刺猬的習(xí)性，不再關(guān)心他白天做了什么，吃了什么。刺刺比猬猬活躍，他努力地在整理箱的每個(gè)角落留下自己的印記。他去固定的地方吃食喝水，堅(jiān)決不肯去固定的角落里排泄。⑥和人類一樣，生生不息，用繁衍的歡樂抵抗虛無，這是本能。新來的家庭成員給大家?guī)砹藷o窮樂趣。小刺和小猬一天天長(zhǎng)大，從粉紅色變成灰白色，軟刺也變得堅(jiān)硬起來。猬猬總是把兩只寶寶牢牢地?fù)踉谏砗螅桓鄙宋鸾臉幼?。有幾次我試圖拍張刺猬寶寶的照片，沒等我靠近，猬猬咻地一下支棱起全身的刺，不斷哼哼。母愛是天性，她在拼盡全力保護(hù)她的孩子。⑦初夏的一個(gè)早晨，我們發(fā)現(xiàn)刺刺不見了，整理箱里只剩下三個(gè)毛線團(tuán)。我們翻箱倒柜，終于在沙發(fā)下發(fā)現(xiàn)了他，他自在地躺在角落，享受來之不易的自由。誰也不知道他是怎么爬出整理箱的，更不知道他要做什么。這個(gè)尋找刺猬的游戲讓我們焦慮地玩了好幾天。意想不到的事情發(fā)生了，刺刺大概是摸熟了環(huán)境，他每晚逃走，又會(huì)在清晨準(zhǔn)時(shí)爬回自己的窩，安靜地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他。他到底在做什么呢？是為自己尋找自由還是為母子尋找食物？我更愿意相信后者。有時(shí)候動(dòng)物比人類更有感情，哪怕他們不說話。⑧與刺猬的互動(dòng)完全超越了我最初的設(shè)想，這一家四口成了我們的牽掛，早也問候，晚也請(qǐng)安，投食換水一點(diǎn)也不覺得麻煩。誰說刺猬沒有感情呢，他們就像幸福的一家人，互相關(guān)照，互相依偎。對(duì)于我們，他們竟然也卸下了軟猬，有時(shí)，甚至容許我們?nèi)ッ獭＂崛缃窬烤故钦l離不開誰，又是誰在陪伴誰？誰也說不好。但我深信，那是互相依偎的溫暖。14．通讀全文，梳理文章情節(jié)內(nèi)容，理解“我”的情感與態(tài)度，填寫在下面表格中。（4分）情

節(jié)我的情感與態(tài)度①細(xì)心呵護(hù)養(yǎng)刺刺②③焦慮刺猬卸下了軟猬，容許我們?nèi)ッ挞?5．文章從刺猬生寶寶開始寫起，運(yùn)用了什么記敘順序？有什么好處？（3分）16．文中稱呼小動(dòng)物猬為“女生”“她”，稱呼刺刺為“男生”“他”，請(qǐng)你揣摩下作者為什么用這樣的稱呼？（3分）17．作者說“動(dòng)物有時(shí)比人類更有感情”，你從文中刺猬的哪些行為中感受到了這一點(diǎn)？（2分）18．請(qǐng)結(jié)合全文回答“互相依偎的溫暖”具體指