陜西省渭南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《宿新市徐公店》中間兩句，標點寫在田字格的左下格。

籬落疏疏一徑深，

飛入菜花無處尋。2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文積累。

（1）一言既出，____________。

（2）云母屏風燭影深，____________。

（3）____________，十場秋雨要穿棉。

（4）____________，復照青苔上。

（5）《雪梅》中告訴事物各有所長的道理的詩句是：____________，____________。

（6）《涼州詞》中“____________，____________？”這兩句詩表現(xiàn)了戍邊將士的英勇豪邁。2）.積累運用。

（1）詩人蘇軾用“__________，遠近高低各不同?！苯虝覀円獜牟煌嵌人伎紗栴}；唐代詩人高適的《別董大》中的詩句“莫愁前路無知己﹐_____________。”可以與王勃的名句“海內存知己，天涯若比鄰”的意境相媲美；唐代詩人王昌齡的“但使龍城飛將在，______________。”表達了他渴望國家安定的愛國之情。

（2）《尚書》教導我們要勤學好問，誠心向人請教，因為“________，______________?！保幌荣t提醒我們要堅定果敢、把握機遇，因為：“____________，_________?！?）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）馬拉松比賽的運動員在觀眾的zhùwēi(

)中備受ɡǔwǔ(

)，讓我們看見激情的zītài(

)，看見永不言棄的jìnɡjì(

)精神。

（2）yèmùjiànɡlín(

)，萬物不再qīnɡxī(

)可見，夕陽像個wánpí(

)的孩子，為大地披上一層神秘的面紗。

（3）“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯fèndòu(

)的新時代好青年”，這是習近平總書記對新時代青年的yīnqiè(

)期望。4）.把詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①相(

)堂堂

②重整(

)鼓

③鐵面無(

)

④通情達(

)

⑤精(

)力竭

⑥人(

)鼎沸

（1）一場難分勝負的賽跑之后，他真是_____________了。

（2）包拯_____________，是歷史上被人傳頌的清官。

（3）讀到詞語⑥時，我眼前浮現(xiàn)的畫面是：_____________________5）.結合語境，補充成語。

《尚書》中的“__________________，自用則小”告訴我們：遇到疑難多向別人請教，學識就會淵博精深；學習是無止境的，如果你滿足于現(xiàn)在“__________________，比下有余”的現(xiàn)狀，就會落后于他人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.長話短說，與長句子“官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。”表達的意思相同的短句子是（

）A．官紳們嚇得頭出血。B．官紳們跪地求饒。C．官紳們跪地磕頭。D．官紳們嚇得面如土色。2）.下列句子中加點字解釋不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．唯戎不動（只有）B．故為精衛(wèi)（因此）C．諸兒競走取之（跑）D．嘗與諸小兒游（品嘗）3）.下列詞語搭配不正確的一項是（

）A．總結精神陸陸續(xù)續(xù)走來B．辛勤的園丁陡直的山道C．沉著指揮維持秩序D．亂得不可開交急得流下眼淚4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。（縮寫句子）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列文章與它的出處連起來。

《王戎不取道旁李》《列子·湯問》

《西門豹治鄴》《韓非子·喻老》

《扁鵲治病》《史記·滑稽列傳》

《紀昌學射》《世說新語·雅量》2）.我會詞語搭配。

范圍亮光

葦絮自若

負著

上升

北風

飄蕩

使勁

重擔

驚慌

呼嘯

發(fā)出

擴大

鎮(zhèn)定

失措6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當他剛把最后一袋運回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場上的麥子一袋一袋地往家運。

(

)張大爺在場上曬了許多麥子。2）.亂句成段。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點半左右，日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，意思對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個反問句。(

)

2．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個設問句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。山中[唐]王維荊溪白石出，天家紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。1．詩歌描繪了怎樣的畫面？

______________________

2．細讀古詩，說說詩歌表達了詩人怎樣的情感。

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

選擇家里的三個人寫一寫，為每個人寫一段話，并且展開想象，寫得生動有趣，表達對家人的喜愛之情。

要求：（1）題目自擬；（2）條理清晰，不寫錯別字，寫清楚所選人物的主要特點；（3）300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.雪山上的清潔工①玉龍雪山位于云南省麗江市境內，是北半球最南的大雪山。雪線高度介于4800~5000米之間。玉龍雪山憑其迷人的景觀、神秘的傳說和至今尚是無人征服的處女峰被無數(shù)游人心馳神往。雖然我離開玉龍雪山已一個多月了，但他的身影依然在我腦海中______（A.魂牽夢繞

B.揮之不去）（1）。②玉龍雪山海拔很高，空氣稀薄，天氣變幻莫測。有時一陣大風刮來，就算穿著羽絨服，也會令人瑟瑟發(fā)抖。我______（A.氣喘吁吁

B.怡然自得）（2）地爬完最后一級臺階時，渾身已經(jīng)濕透了，累得倚著欄桿，貪婪地呼吸著稀薄的空氣。③“今天只走了三趟，不多不多。”一個低沉的聲音從我身后傳來。我轉過身，面前是一位年近五十的大叔。他飽經(jīng)風霜的臉上布滿皺紋，卻洋溢著驕傲的神情。游客們有的穿著棉衣，有的穿著羽絨服，可是這位大叔為什么只穿著一件薄薄的襯衫，汗水順著他的臉頰慢慢滑落。在他身旁，放著一個灰色的蛇皮袋，里面裝著不少空氧氣瓶。他正和一位工作人員熱情地攀談：“今天我才收集了百十來個氧氣瓶，收獲不大?。　雹堋暗昧税?，老張，這雪山上一半的氧氣瓶都被你收走了。”⑤“哪里哪里，現(xiàn)在也沒多少游客……”大叔嘴上這么說，可是臉上的皺紋都笑了，像極了玉龍雪山上的溝壑。⑥只見他把裝著空氧氣瓶的袋子甩到肩膀上，一邊護著肩膀上的袋子，一邊留心______（A.避讓

B.回避）（3）游客，生怕闖入他們的鏡頭。游客們只顧觀賞雪山的美景，他卻只顧著找瓶子。⑦我好奇地問身邊的工作人員：“這么一個瓶子應該很貴吧，要不大叔怎么到這么高、這么冷的地方來撿瓶子呢？”工作人員笑著說：“想不到吧，老張家可不缺錢，他看不慣很多游客隨手亂扔氧氣瓶，破壞了玉龍雪山的美景，這才十幾年如一日地上山收氧氣瓶。用老張的話說，既能鍛煉身體，又能保護環(huán)境，還能掙錢，______（A.一舉多得

B.一石二鳥）（4）呀！”⑧我望著老張，心中滿是敬佩。老張張了張嘴，沒有說話，只是笑著露出了滿口潔白的牙齒，就像玉龍雪山上晶瑩的白雪。1．詞語運用。從括號里選擇合適的詞語，把序號填寫在橫線上。

（1）______

A.魂牽夢繞

B.揮之不去

（2）______

A.氣喘吁吁

B.怡然自得

（3）______

A.避讓

B.回避

（4）______

A.一舉多得

B.一石二鳥

2．內容把握?！敖K年的刺骨寒風和長年累月的勞累使大叔的背有些駝了?！边@句話應放在（）A．第①、②自然段之間B．第④、⑤自然段之間C．第⑤、⑥自然段之間D．第⑧自然段之后3．人物形象。讀了短文，你覺得老張是個怎樣的人？請摘錄相關句子。

我覺得老張是一個______的人。我從______這句話中可以看出。

4．藝術鑒賞。文章中兩處畫線的句子描寫了老張的“笑容”，以下理解不正確的一項是（）A．老張的笑容如同玉龍雪山上的白雪般純凈。B．老張覺得能為保護環(huán)境出力是很驕傲的事情。C．老張撿了很多氧氣瓶，可以賣錢了，所以很高興。D．老張的笑容里有著對雪山清潔工這份職業(yè)的堅持。5．想象畫面?！坝颀堁┥胶０魏芨?，空氣稀薄，天氣變幻莫測。”看到這句話，說說你眼前浮現(xiàn)了怎樣的情景？________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

推測

預測

慰藉

勸慰

（1）科學家_______，再過20年，汽車作為公路之王的時代行將結束。

（2）從那塊琥珀化石，我們可以_______發(fā)生在幾萬年前的故事。

（3）傷心的時候，老師常常給我們_______，讓我們感到溫暖。

（4）當他發(fā)怒時，無人能_______他。2）.選擇恰當?shù)脑~語，把序號