2025屆河北省保定市唐縣第一中學生物高一第一學期期末復習檢測試題含解析

2025屆河北省保定市唐縣第一中學生物高一第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．ATP分子在細胞內(nèi)能夠釋放能量和儲存能量，從結(jié)構(gòu)上看，其原因是①腺苷很容易吸收能量和釋放能量②三個磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合③遠離腺苷的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP④ADP可以迅速地與磷酸結(jié)合，吸收能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATPA．①③B．③④C．②④D．①④2．下圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化化學反應時，反應物的量和反應時間的關(guān)系。以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞cB．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞cC．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c＞b＞aD．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a3．關(guān)于細胞間信息交流的敘述，不正確的是A．信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性B．與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的C．植物細胞之間信息交流僅依靠胞間連絲D．細胞間的信息交流，大多數(shù)與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)4．下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是()A．框圖①內(nèi)的生物都不是原核生物，但都能獨立生存B．框圖②內(nèi)的生物都有兩種核酸C．框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁D．框圖④內(nèi)的生物細胞中只有DNA，不含有RNA5．如下圖所示，有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下，甲添加品紅色光；乙添加綠色光；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B。經(jīng)過一段時間，各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁6．在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實驗的描述正確的是A．該實驗中只有1組和2組變藍色，原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞B．3組變藍色，4組不變藍，說明酶具有專一性C．2組煮沸的唾液若冷卻后使用，也會導致實驗結(jié)果不變藍色D．1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理7．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A．酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．酶只在細胞內(nèi)起催化作用C．酶通過降低活化能來提高反應速率D．低溫會使酶永久失活8．（10分）下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是A．細胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜B．植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜C．小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能D．細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)慕Y(jié)果二、非選擇題9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。11．（14分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據(jù)圖回答以下問題：在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運輸不會受到影響，原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②__________結(jié)合，其本質(zhì)成分是__________，圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有___________________的功能。12．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、C4、C5、B6、B7、C8、C二、非選擇題9、（1）3傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動10、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度11、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部載體蛋白葡萄糖和乳酸紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需能量，而紅細胞主動運輸排出乳酸所需