專題2運動和力（原卷版）

專題2運動和力一．選擇題（共10小題）1．（2022?杭州）小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的和諧號列車上。此時，邊上有一列復興號列車也在等待發(fā)車。過了一會兒，小金說，我們的車開動了。而小杭卻說，我們的車沒有開動，因為站臺柱子沒有動。小金判斷和諧號列車開動，選取的參照物是（）A．小杭 B．和諧號列車 C．復興號列車 D．站臺柱子2．（2022?溫州）將小球豎直向上拋出后，每隔0.1秒的位置如圖所示。假設小球運動至甲處時，所受所有外力都消失，則推測小球從甲處開始，其運動情況及每隔0.1秒的位置正確的是（）A．A B．B C．C D．D3．（2023?溫州）利用頻閃照相技術，拍攝擊出的羽毛球在相同時間間隔的位置如圖所示。則從①→②過程中，羽毛球（）A．重力變小，速度變大 B．重力變小，速度變小 C．重力不變，速度變大 D．重力不變，速度變小4．（2021?湖州）2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶了超過2千克的月球巖石及土壤樣本，在預定區(qū)域成功著陸。下列有關說法正確的是（）A．月球巖石帶回地球后質量變大 B．月球巖石帶回地球后受到的重力不變 C．月球土壤帶回地球后密度變大 D．月球土壤和地球土壤相比不含空氣5．（2023?杭州）小金用腳將足球踢出，足球在地面上運動了一段距離后停下。下列分析錯誤的是（）A．踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的 B．球離腳后能在地面上繼續(xù)運動，是因為球具有慣性 C．球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用 D．球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將立即靜止6．（2021?杭州）小金在進行百米賽跑時經歷了加速、減速等階段，最終沖過終點線。以下關于慣性的說法正確的是（）A．小金加速跑時的慣性比減速跑時大 B．小金沖過終點線，停下來時沒有慣性 C．小金整個跑步過程慣性大小不變 D．小金在加速、減速等運動狀態(tài)改變時才有慣性7．（2022?溫州）跑步是一種健身方式。人沿水平直道跑步，左腳后蹬時，圖中箭頭表示左腳受到的摩擦力方向正確的是（）A． B． C． D．8．（2021?麗水）我市各縣（市）在努力創(chuàng)建全國文明城市，市容市貌越來越好。如圖是環(huán)衛(wèi)工人駕駛灑水車灑水時的情景。下列說法不正確的是（）A．灑水時，灑水車一直具有慣性 B．灑水時，灑水車對地面的壓力一直在變小 C．灑水時，灑水車受到地面的摩擦力始終保持不變 D．灑水車剎車減速，說明力能改變物體的運動狀態(tài)9．（2021?紹興）如圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中，倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動繩子，直到繩子處于拉緊狀態(tài)，將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來。下列分析正確的是（）A．增加彈性球的質量有助于實驗成功 B．選擇粗細合適的粗糙繩子有助于實驗成功 C．只要手的拉力足夠大，瓶子就不會掉落 D．繩對手的拉力和繩對瓶的拉力是一對相互作用力10．（2021?臺州）如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)穩(wěn)下落，有關該實驗的分析正確的是（）A．選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦 B．選擇粗糙桌面，可增大桌面對棋子的支持力 C．被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大 D．上方的棋子加速下落時，受到平衡力作用二．填空題（共6小題）11．（2023?浙江）射擊項目是我國體育的金牌大戶，如圖是我國射擊選手備戰(zhàn)杭州亞運會的訓練場景。瞄準時，根據(jù)光在同一種均勻介質中沿的原理，當觀察到瞄準點、準星尖和缺口成一條直線時，扣動扳機。子彈射出時手會受到一個向后的作用力，這說明了力的作用是。12．（2021?湖州）如圖是小勇用自制空氣炮吹滅燭焰的實驗。拉伸彈性薄膜然后放手，空氣會從一端噴出，這是因為氣體具有。燭焰被吹滅是由于。利用燭焰被吹滅確定空氣流動與下列哪項采取的科學方法相同？。①用帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向②利用被吸引的大頭針數(shù)目來比較電磁鐵的磁性強弱③控制電壓相等，研究電流與電阻的關系13．（2023?杭州）用如圖所示的實驗裝置可以方便測量物體相對運動時摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木塊B放置在水平的木板A上，細繩跨過定滑輪，一端與木塊B相連，另一端與上端固定的彈簧測力計的秤鉤相連，且細繩的ab段保持豎直，cd段保持水平。（木板A足夠長，不計細繩重力和滑輪摩擦）（1）用水平向右的拉力F拉動木板A向右運動，待木塊B靜止后，彈簧測力計示數(shù)為3N，此時木塊B受到的摩擦力大小為N。接著將拉力F增大一倍，木塊B受到的摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，彈簧測力計示數(shù)仍為3N，此時木板A受到地面施加的摩擦力方向為水平（選填“向右”或“向左”）。14．（2023?紹興）學習了彈簧秤的使用后，小敏完成了下列實驗（彈簧秤重力不計）。（1）小敏將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環(huán)處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），此時彈簧秤的讀數(shù)為牛。（2）小敏取下彈簧秤，連接在兩個相同木塊之間（圖乙），用水平向左10牛的力使整體一起做勻速直線運動。此時彈簧秤的讀數(shù)（選填“＞”、“＝”或“＜”）圖甲中的讀數(shù)，木塊A所受到的摩擦力為牛。15．（2023?金華）小金用20N的水平推力把圖甲中紙箱勻速推往桌面中央，桌子始終保持靜止；小金再用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動，紙箱在桌面上沒有發(fā)生滑動，如圖乙所示。完成下列問題。（1）圖甲中地面對桌子的摩擦力方向是。（2）圖乙中紙箱受到的摩擦力大小是牛。16．（2021?金華）用如圖所示裝置測物體B的摩擦力。拉力F水平向左，不計彈簧測力計重，所用彈簧測力計已調零。完成下列問題：（1）當F＝5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時物體B受到的摩擦力為；（2）當F＝20N時，物體A水平向左運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時物體B受到的摩擦力方向為。三．實驗探究題（共3小題）17．（2021?杭州）小金同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0彈簧長度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此彈簧制作彈簧測力計，請回答以下問題：（1）從表格信息可得，它的最大稱量是N。（在所給拉力值進行選擇）（2）若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為cm。（3）當該彈簧測力計懸掛75g的重物時，彈簧將伸長cm。18．（2023?寧波）汽車在坡陡路險的山區(qū)公路上坡時，因車輪打滑（車輪原地轉動，不能為車輛前進提供足夠的驅動力）引起的事故偶有發(fā)生。小寧學習了“摩擦力”后，對汽車上坡時車輪打滑這一現(xiàn)象產生了興趣，于是他利用一輛車輪可拆裝的四輪電動小車進行了探究。【實驗方案】拆下小車的4個車輪，按要求裝上實驗用車輪（除了有無花紋外，其它均相同），置于斜坡，如圖所示。啟動小車，記錄爬坡情況?！緦嶒灛F(xiàn)象】序號車輪的花紋情況爬坡情況1四個車輪均沒有花紋前輪打滑，無法上坡2僅兩個后輪有花紋前輪打滑，無法上坡3僅兩個前輪有花紋能正常上坡4僅左前輪、左后輪有花紋向右偏轉5僅左前輪、右后輪有花紋向右偏轉6僅右前輪、右后輪有花紋向左偏轉【實驗分析】（1）第1、2次實驗現(xiàn)象說明：該小車的前輪是為小車運動提供驅動力的（這樣的車輪稱為驅動輪）。由第1、3次實驗現(xiàn)象可知：驅動輪的輪胎表面粗糙些更（填“有利于”或“不利于”）提升該小車的爬坡能力。結合學過的知識，本實驗能初步說明車輪打滑的原因。（2）由第3～6次實驗可知：前輪驅動的小車若前輪粗糙程度差異過大，易造成小車偏轉。如果繼續(xù)實驗，當該小車僅右前輪、左后輪有花紋，可推測小車爬坡情況為。19．（2022?麗水）為更精確地測量木塊的滑動摩擦力，小麗引入拉力傳感器并設計了如圖甲的實驗。她將一塊長、寬、高均不同的長方體木塊平放，拉動木板發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)不穩(wěn)定，同時觀察到實驗中木塊總有些擺動，獲得數(shù)據(jù)如圖乙。是什么引起了木塊的擺動，進而引起摩擦力測量值的不穩(wěn)定？小麗繼續(xù)實驗，將同一木塊側放，重復實驗，獲得數(shù)據(jù)如圖丙。（1）實驗中測量滑動摩擦力時，木板勻速直線拉動（填“需要”或“不需要”）；（2）分析圖乙，第1秒末，木塊所受摩擦力為牛；（3）繼續(xù)實驗環(huán)節(jié)基于的假設是；（4）小麗認為，本實驗還可得出滑動摩擦力大小與接觸面積有關。小科認為不正確，并從實驗中找出了說服小麗的證據(jù)。四．解答題（共3小題）20．（2023?寧波）在“觀察物體間力的作用”活動中，小寧進行如下實驗?！緦嶒?】如圖甲所示，將兩個量程相同的彈簧測力計A、B放在水平位置，抽動刻度板調整指針零位；把它們的掛鉤勾在一起，用手分別拉住測力計的圓環(huán)，水平向外拉。當測力計A示數(shù)分別為1.0N、2.0N、3.0N時，讀取測力計B的示數(shù)。實驗數(shù)據(jù)如下表：序號測力計A示數(shù)/N測力計B示數(shù)/N11.01.022.02.033.03.0小寧分析實驗數(shù)據(jù)，得到結論：物體間的作用力與反作用力大小。老師告訴小寧，從本實驗得出的正確結論具有普適性?！緦嶒?】將兩個測力計A、B豎直懸掛、調零，如圖乙所示；把它們的掛鉤勾在一起后懸掛起來，豎直向下拉測力計B的圓環(huán)，如圖丙所示。小寧發(fā)現(xiàn)：當測力計A的示數(shù)為2.0N時，測力計B的示數(shù)為1.8N。此時，測力計A對B的拉力大小為多少？為什么？21．（2022?杭州）為弘揚紅軍長征精神，鑄造廠用鐵合金制作了如圖甲所示的紅軍戰(zhàn)士雕像。為確保運輸與安裝的安全，需要測量出雕像的重力和重心所在位置。其測量方法如圖乙所示，將雕像水平放置在上端裝有壓力傳感器的支架上，測出頭部A處和腳后跟B處之間的距離為175cm。用數(shù)據(jù)線分別連接兩邊支架上的壓力傳感器，測出A處和B處受到的壓力FA和FB（可通過顯示器直接讀取壓力大?。?，其測量值如表所示。壓力顯示器讀數(shù)/NFA3200FB2400（1）雕像受到的重力為多少？（2）雕像重心距腳后跟B處的距離是多少？22．（2021?浙江）帶著移居火星生活，實現(xiàn)人類真正走出地球的夢想，“天問一號”火星探測器于2020年7月23日發(fā)射，歷時10個月，于2021年5月15日成功在火星著陸（如圖）。中國成為第3個觸摸這顆紅色星球的國家！（1）“天問一號”火星探測器由“長征五號”運載火箭擔任發(fā)射任務。幾乎所有火箭發(fā)射都選