北師大版生物八年級上冊 第17章 第1節(jié) 動物在生物圈中的作用(2)（教案）

第十七章第一節(jié)《動物在生物圈中的作用》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）概述動物在生物圈中的作用。（2）認(rèn)識動植物是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分2、能力目標(biāo)通過觀察、對比、分析討論，提高觀察分析能力、語言表達(dá)能力和小組合作能力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)交流生活中認(rèn)識的動物及對動物的了解，認(rèn)同動物是生物圈中的重要一員，形成愛護(hù)動物的意識。二、教學(xué)重點：1.動物是生物圈中的消費者。2.動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分。3.建立食物鏈和食物網(wǎng)。4.認(rèn)同動物與其他生物相互依存，相互影響的關(guān)系。三、教學(xué)難點1.從生物圈的高度理解動物在生物圈中的作用。2.建立食物鏈和食物網(wǎng)。四、教材分析：本節(jié)課內(nèi)容是北師大版第17章第一節(jié)的第1課時，在知識內(nèi)容上有聯(lián)絡(luò)教材前后的作用，本章和前兩冊第一、第四單元生物和環(huán)境、生物圈中的人的思路一脈相承,同時又是第六單元生物的多樣性及保護(hù)的基礎(chǔ).教材的目的是站在生物圈的高度加深學(xué)生對生物圈是統(tǒng)一整體的認(rèn)識.而本節(jié)內(nèi)容正是從這一觀點出發(fā)來分析動物個體行為活動和種群數(shù)量的消長對其生活環(huán)境、其他生物以及對人類的影響.因此,本節(jié)內(nèi)容對學(xué)生加深生物圈是一個統(tǒng)一的整體這一認(rèn)識具有重要意義.五、學(xué)情分析;學(xué)生通過對第一、第四單元生物和環(huán)境、生物圈中的人等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解了一定的生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識，可以理解動物也是生物圈中的一員，它們也有特定的作用。六、教學(xué)方法：討論法、觀察法、講授法 七、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻資料八、教學(xué)過程：教學(xué)引入：展示小故事：一個外國孩子眼中的《新華字典》，引出新課《動物在生物圈中的作用》。觀看視頻：截取紀(jì)錄片：《人與自然》的片段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，動物使大自然充滿生機(jī)和活力，對生物圈的持續(xù)存在和協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要的作用。解決疑問：（1）、植物是怎樣獲得生活所需要的物質(zhì)和能量的？（2）、動物可以嗎？它們怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？（3）、動物都是直接以綠色植物為食嗎？（4）、動物的食性包括哪些？（一）、動物是生物圈中的消費者1、植食性動物（如：兔、?！?、肉食性動物（如：狼、獅……3、雜食性動物（如：棕熊、雞……提問：生活在同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物之間有著怎樣的關(guān)系呢？圖片展示同一片草地上的各種生物。討論：（1）、蝗蟲和草、蝗蟲和青蛙、青蛙和蛇、蛇和鷹之間是什么關(guān)系？（2）、這種關(guān)系可以形成什么？（3）、由此可以看出動物在食物鏈中有什么作用？（4）、嘗試寫出圖17-2的食物鏈。思考：（1）、在一條食物鏈中，最多包含幾個環(huán)節(jié)？他們的數(shù)量關(guān)系怎么樣？（2）、在一定的自然區(qū)域中，生物的種類是多樣的，它們之間的食物聯(lián)系會是單一的嗎？議一議：（1）、蛙大量被捕殺，貓頭鷹的數(shù)量會有什么變化？其它生物的數(shù)量會受什么影響？（2）、麻雀會偷食稻谷，我們能否將一個地區(qū)的麻雀全部剿滅？為什么？（二）、動物是食物鏈的組成成分1、食物鏈---------在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，生物間的這種營養(yǎng)聯(lián)系就形成了食物鏈。2、食物網(wǎng)-------在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系，叫食物網(wǎng)。提問：動物與人類的關(guān)系是怎么樣的呢？進(jìn)行活動：建立食物鏈和食物網(wǎng)。（詳見課本第39頁）討論：（1）分析說明不同食物鏈之間的關(guān)系。（2）設(shè)想一下，如果沒有動物，人類的食物結(jié)構(gòu)將發(fā)生怎樣的變化？結(jié)論：食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失，都會影響其他生物的生活，并且破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡。植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。九：板書設(shè)計（一）、動物是生物圈中的消費者1、植食性動物（如：兔、?！?、肉食性動物（如：狼、獅……3、雜食性動物（如：棕熊、雞……）（二）、動物是食物鏈的組成成分1、食物鏈2、食物網(wǎng)十：練兵場十一：教學(xué)反思：本節(jié)課的設(shè)計理念，首先是讓學(xué)生認(rèn)識到，動物是生物圈的一員，對動物的認(rèn)識不能從我們?nèi)祟惖慕嵌热ピu價它們的價值。通過視頻資料，課堂知識的學(xué)習(xí)，