九年級歷史下冊 第一單元 第1課《“電氣時代”的到來》教案4 華東師大版

九年級歷史下冊第一單元第1課《“電氣時代”的到來》教案4華東師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史下冊第一單元第1課《“電氣時代”的到來》

2.教學年級和班級：九年級

3.授課時間：第一課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

教學內(nèi)容：

1.了解第二次工業(yè)革命的歷史背景及其影響。

2.掌握電力、內(nèi)燃機、鋼鐵等主要技術的發(fā)展。

3.理解“電氣時代”到來的意義及其對社會、經(jīng)濟、生活方式的影響。

4.分析第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

教學過程：

1.導入新課：通過展示第二次工業(yè)革命時期的相關圖片和視頻資料，激發(fā)學生的學習興趣。

時間：5分鐘

2.第一環(huán)節(jié)：講述第二次工業(yè)革命的歷史背景及其影響。

內(nèi)容：介紹第二次工業(yè)革命發(fā)生的時代背景，重點講解電力、內(nèi)燃機、鋼鐵等技術的突破和發(fā)展。

時間：10分鐘

3.第二環(huán)節(jié)：探究“電氣時代”到來的意義。

內(nèi)容：分析電力在工業(yè)、交通、通訊等領域的應用，以及對社會、經(jīng)濟、生活方式的影響。

時間：10分鐘

4.第三環(huán)節(jié)：案例分析——第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

內(nèi)容：通過具體案例，分析第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

時間：10分鐘

5.第四環(huán)節(jié)：課堂小結。

內(nèi)容：總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)第二次工業(yè)革命的重要性。

時間：5分鐘

6.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，布置相關課后作業(yè)。

時間：5分鐘

教學評價：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學生的學習狀況。

2.課后作業(yè)：檢查學生課后作業(yè)的完成情況，評估學生對課堂所學知識的掌握程度。

3.期末考試：通過期末考試，全面評估學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。核心素養(yǎng)目標1.歷史理解能力：使學生能夠理解第二次工業(yè)革命的歷史背景、發(fā)展過程及其影響，認識到科技發(fā)展對社會進步的重要性。

2.時空觀念：培養(yǎng)學生運用時空觀念分析歷史事件，理解“電氣時代”到來的歷史意義及其對全球范圍內(nèi)的社會經(jīng)濟變革產(chǎn)生的深遠影響。

3.史料實證素養(yǎng)：指導學生運用史料，對第二次工業(yè)革命的相關史實進行實證研究，提高學生對歷史事實的分析和判斷能力。

4.歷史解釋素養(yǎng)：培養(yǎng)學生通過對第二次工業(yè)革命的學習，能夠分析并解釋該時期科技發(fā)展對社會、經(jīng)濟、生活方式的影響，以及對中國近代史的影響。

5.家國情懷：激發(fā)學生關注國家歷史，認識到科技發(fā)展對國家命運的重要性，增強學生的民族自豪感和責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.第二次工業(yè)革命的歷史背景、主要技術發(fā)展及其影響。

2.“電氣時代”到來的意義及其對社會、經(jīng)濟、生活方式的變革。

3.第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

難點：

1.學生對電力、內(nèi)燃機、鋼鐵等技術的理解。

2.學生分析科技發(fā)展對社會變革的作用。

3.學生理解第二次工業(yè)革命對中國近代史的具體影響。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體教學資源，如圖片、視頻等，直觀展示第二次工業(yè)革命的主要技術和成就，幫助學生形象理解。

2.設計課堂討論環(huán)節(jié)，引導學生從實際生活出發(fā)，探討科技發(fā)展對日常生活的改變，從而理解科技對社會經(jīng)濟的影響。

3.通過案例分析，對比第二次工業(yè)革命前后中國社會的變化，使學生具體感受其對中國近代史的影響。

4.組織學生進行小組合作學習，鼓勵學生相互交流、探討，共同解決難點問題。

5.教師適時給予提示和引導，幫助學生構建知識框架，理清思路，提高分析問題的能力。教學資源四、教學資源

1.軟硬件資源：

-課件：含第二次工業(yè)革命歷史背景、技術發(fā)展、影響等圖文資料。

-視頻：第二次工業(yè)革命相關的歷史紀錄片片段。

-實物模型或圖片：電力、內(nèi)燃機、鋼鐵等技術的實物模型或高清圖片。

-教學設備：投影儀、計算機、互聯(lián)網(wǎng)連接。

2.課程平臺：

-使用學?，F(xiàn)有的在線學習平臺，提供第二次工業(yè)革命的拓展閱讀材料。

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡資源：提供相關的歷史文獻、圖片、視頻等鏈接。

-電子圖書：推薦與第二次工業(yè)革命相關的電子圖書。

4.教學手段：

-小組合作：學生分組進行案例分析，討論第二次工業(yè)革命的影響。

-互動問答：教師提出問題，學生通過思考、討論進行回答。

-實踐活動：設計相關的課后作業(yè)，讓學生通過實際操作加深理解。

5.評估方式：

-課堂參與度評估：觀察學生在課堂上的提問、回答、討論情況。

-課后作業(yè)評估：檢查學生對第二次工業(yè)革命的理解程度。

-期末考試：全面評估學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。教學實施過程1.課前自主探索

-教師活動：提前布置預習任務，提供相關的預習資料，如課件、電子圖書等。

-學生活動：學生通過預習資料了解第二次工業(yè)革命的基本概念和歷史背景。

-教學方法：自主學習法。

-教學手段：教學平臺、電子圖書、預習課件。

-作用和目的：培養(yǎng)學生自主學習能力，為課堂學習打下基礎，初步感知課程重難點。

2.課中強化技能

a.導入新課

-教師活動：通過展示第二次工業(yè)革命的圖片和視頻資料，激發(fā)學生學習興趣。

-學生活動：學生觀看資料，思考第二次工業(yè)革命的影響。

-教學方法：直觀教學法。

-教學手段：視頻、圖片。

-作用和目的：引發(fā)學生對課程內(nèi)容的興趣，為新知識的學習做好鋪墊。

b.知識講解與討論

-教師活動：詳細講解第二次工業(yè)革命的主要技術發(fā)展及其影響。

-學生活動：學生聽講、記錄，參與小組討論。

-教學方法：講授法、小組合作法。

-教學手段：課件、小組討論。

-作用和目的：加深對重點知識的理解，通過討論突破難點，培養(yǎng)學生的合作能力。

c.案例分析

-教師活動：提供案例，引導學生分析第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

-學生活動：學生分析案例，進行課堂分享。

-教學方法：案例分析法。

-教學手段：案例分析資料。

-作用和目的：通過具體案例分析，使學生更深入理解課程難點，提高分析問題的能力。

3.課后拓展應用

-教師活動：布置課后作業(yè)，推薦拓展閱讀資料，設計實踐性任務。

-學生活動：完成課后作業(yè)，閱讀拓展資料，參與實踐活動。

-教學方法：課后自主延伸法。

-教學手段：課后作業(yè)、拓展閱讀、實踐活動。

-作用和目的：鞏固課堂所學，提高學生的知識應用能力，培養(yǎng)學生的歷史思維和家國情懷。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《第二次工業(yè)革命：人類文明的躍進》：詳細闡述第二次工業(yè)革命的歷史背景、主要技術發(fā)展及其對全球社會經(jīng)濟的影響。

-《電力時代的來臨：第二次工業(yè)革命的影響》：探討電力技術的發(fā)展與應用，以及對社會生活方式的變革。

-《中國近代化的探索》：分析第二次工業(yè)革命對中國近代化進程的影響，以及在這一過程中我國科技、經(jīng)濟、政治等方面的變革。

2.課后自主學習和探究

知識點一：第二次工業(yè)革命的主要技術發(fā)展

學生可以從以下方面進行探究：

a.電力技術的發(fā)展及其在工業(yè)、交通、家庭等領域的應用。

b.內(nèi)燃機的發(fā)明及其對汽車、飛機等交通工具的影響。

c.鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，以及其對建筑、交通等領域的貢獻。

知識點二：第二次工業(yè)革命對社會經(jīng)濟的影響

學生可以從以下方面進行探究：

a.第二次工業(yè)革命如何改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>

b.第二次工業(yè)革命對城市化進程的推動作用。

c.第二次工業(yè)革命對全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展、國際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)布局等方面的影響。

知識點三：第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響

學生可以從以下方面進行探究：

a.第二次工業(yè)革命時期，我國科技、經(jīng)濟、政治等方面的變革。

b.我國在這一時期的主要產(chǎn)業(yè)政策和改革措施。

c.第二次工業(yè)革命對我國近代化進程的推動作用。

通過以上拓展與延伸，學生可以更全面、深入地理解第二次工業(yè)革命的相關知識，提高歷史學科素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習、探究問題的能力。同時，這些拓展內(nèi)容也有助于激發(fā)學生對國家歷史的關注，增強民族自豪感和責任感。板書設計①重點知識點：

-第二次工業(yè)革命

-電力技術

-內(nèi)燃機

-鋼鐵工業(yè)

-社會經(jīng)濟變革

-中國近代史影響

②關鍵詞：

-電氣時代

-技術發(fā)展

-城市化

-生活變革

-近代化進程

③重點句：

-"第二次工業(yè)革命引領了電氣時代的到來。"

-"電力、內(nèi)燃機、鋼鐵等技術推動了社會經(jīng)濟的深刻變革。"

-"中國的近代化探索受到第二次工業(yè)革命的重要影響。"

板書設計示例：

```

第二次工業(yè)革命

├──電氣時代

│├──電力技術

│├──內(nèi)燃機

│└──鋼鐵工業(yè)

├──社會經(jīng)濟變革

│├──城市化

│└──生活變革

└──中國近代史影響

└──近代化進程

```

板書設計要求條理清晰，通過層級結構和視覺引導，幫助學生抓住課程的重點內(nèi)容，同時采用簡潔明了的圖形和線條，增加藝術性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。重點題型整理題型一：簡述第二次工業(yè)革命的主要技術發(fā)展及其影響。

答案：

第二次工業(yè)革命的主要技術發(fā)展包括電力技術、內(nèi)燃機和鋼鐵工業(yè)。電力技術的進步使得電力在工業(yè)、交通、家庭等領域得到廣泛應用，極大地提高了生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。內(nèi)燃機的發(fā)明推動了汽車、飛機等交通工具的發(fā)展，縮短了人們的時間和空間距離。鋼鐵工業(yè)的發(fā)展則為建筑、交通等領域提供了新材料，促進了城市化進程。

題型二：分析第二次工業(yè)革命對社會經(jīng)濟的影響。

答案：

第二次工業(yè)革命對社會經(jīng)濟產(chǎn)生了深刻影響，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.城市化進程加快，大量農(nóng)民涌入城市，形成了龐大的工人階級。

2.生產(chǎn)力水平大幅提升，推動了工業(yè)化和現(xiàn)代化進程。

3.生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化，出現(xiàn)了壟斷和托拉斯，加劇了資本主義國家之間的競爭。

4.國際分工和國際貿(mào)易的發(fā)展，使世界經(jīng)濟日益緊密地聯(lián)系在一起。

題型三：舉例說明第二次工業(yè)革命對人們生活方式的影響。

答案：

第二次工業(yè)革命對人們生活方式的影響體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.電燈的普及使人們的夜間生活更加豐富多彩。

2.電話的出現(xiàn)縮短了人們之間的溝通距離。

3.汽車的普及改變了人們的出行方式，提高了出行效率。

4.家用電器的普及，如洗衣機、電冰箱等，減輕了家務勞動負擔，提高了生活質(zhì)量。

題型四：分析第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響。

答案：

第二次工業(yè)革命對中國近代史的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.推動了中國的近代化進程，促使清政府進行洋務運動，學習西方先進技術。

2.激發(fā)了民族資本主義的發(fā)展，為中國民族經(jīng)濟的崛起奠定了基礎。

3.促進了中國社會的變革，為辛亥革命等重