下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《食品工程原理課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào):021330048課程名稱:食品工程原理課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù):3學(xué)分實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí):先修課及后續(xù)課:先修課:工程制圖、食品工程原理、化工制圖后修課:食品工廠設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明部分1、課程性質(zhì)食品工程原理課程設(shè)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,綜合運(yùn)用《食品工程原理》課程和有關(guān)先修課程所學(xué)知識(shí),完成以化工單元操作為主的一次工程設(shè)計(jì),從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。因此,食品工程原理課程設(shè)計(jì)是提高學(xué)生實(shí)際工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。2、教學(xué)目標(biāo)及意義本課程設(shè)計(jì)是綜合應(yīng)用本門(mén)課程和有關(guān)先修課程所學(xué)知識(shí),完成以單元操作為主的一次設(shè)計(jì)實(shí)踐。通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握化工設(shè)計(jì)的基本程序和方法,并在查閱技術(shù)資料,選用公式和數(shù)據(jù),用簡(jiǎn)潔文字、圖表表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果及制圖等能力方面得到一次基本訓(xùn)練。在設(shè)計(jì)過(guò)程中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和實(shí)事求是、嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。食品工程原理課程設(shè)計(jì)以“食品工程原理課程教學(xué)基本要求”為依據(jù),通過(guò)課程設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的:1)使學(xué)生掌握化工設(shè)計(jì)的基本程序與方法;2)結(jié)合設(shè)計(jì)課題培養(yǎng)學(xué)生查閱有關(guān)技術(shù)資料及物性參數(shù)的能力;3)通過(guò)查閱技術(shù)資料,選用設(shè)計(jì)計(jì)算公式,搜集數(shù)據(jù),分析工藝參數(shù)與結(jié)構(gòu)尺寸間的相互影響,增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練,使學(xué)生了解一般食品工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容與要求;5)通過(guò)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),提高學(xué)生文字表達(dá)能力,掌握撰寫(xiě)技術(shù)文件的有關(guān)要求;6)了解一般化工設(shè)備圖基本要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪圖基本技能訓(xùn)練;7)通過(guò)本課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生編程及運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)繪圖(CAD)的能力。3、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容:1)設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介:對(duì)給定或選定的“食品工程單元操作”工藝流程、主要設(shè)備型式進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述。2)工藝及主要設(shè)備設(shè)計(jì)計(jì)算:物料衡算、能量衡算、工藝參數(shù)的選定、設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝尺寸計(jì)算。3)輔助設(shè)備的選型:典型非標(biāo)設(shè)備的主要工藝尺寸計(jì)算,標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備規(guī)格型號(hào)的選定。4)工藝流程圖:以單線圖的形式描繪,標(biāo)出主體設(shè)備與輔助設(shè)備的物料方向、物料名稱、主要控制及測(cè)量點(diǎn)。5)主要設(shè)備工藝條件圖:圖面應(yīng)包括設(shè)備的主要工藝尺寸,技術(shù)特性表和接管表。6)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。教學(xué)要求:通過(guò)該課程設(shè)計(jì),要求學(xué)生初步掌握食品工程單元操作設(shè)計(jì)的基本程序與方法,熟悉查閱技術(shù)資料與有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),正確選用計(jì)算公式和工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),運(yùn)用簡(jiǎn)潔的文字和工程語(yǔ)言(繪圖)正確表達(dá)設(shè)計(jì)思想和方案。在此過(guò)程中,著重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)為工藝設(shè)計(jì)、化工設(shè)備圖、化工工藝圖的繪制。難點(diǎn)是工藝計(jì)算和圖紙的繪制。5、教學(xué)方法與手段采用課堂講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,并部分應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。6、教材及主要參考書(shū)①《化學(xué)工程手冊(cè)》編輯委員會(huì),化學(xué)工程手冊(cè)(2~5卷),化學(xué)工業(yè)出版社;②《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》編寫(xiě)組編.化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)(第3冊(cè)),1978;③姚玉英主編,《化工原理》(新版)(上、下冊(cè)),天津大學(xué)出版社.2003,7④楊同舟.《食品工程原理》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2001,3;⑤蔣維鈞,戴獻(xiàn)元等.化工原理(上、下),清華大學(xué)出版社,1998;⑥《化工原理課程設(shè)計(jì)》,天津大學(xué)化工原理教研室編寫(xiě),由天津科學(xué)技術(shù)出版社出版,2003,9二、正文部分課程設(shè)計(jì)的工作程序1.課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),明確課程設(shè)計(jì)任務(wù)。適當(dāng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際的調(diào)研和廣泛收集有關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)資料,其中包括:(1)有關(guān)生產(chǎn)過(guò)程的資料,如工藝流程、生產(chǎn)操作指標(biāo)等。(2)設(shè)計(jì)中所涉及的物性參數(shù)。(3)設(shè)計(jì)所涉及工藝設(shè)計(jì)計(jì)算的計(jì)算方法。(4)設(shè)備設(shè)計(jì)的規(guī)范及參考圖紙等。2.確定設(shè)計(jì)方案按任務(wù)書(shū)所提條件與要求,結(jié)合所掌握的資料進(jìn)行分析、研究,選定適宜的流程方案及設(shè)備類(lèi)型,并初步形成化工單元操作系統(tǒng)的工藝流程圖。3.工藝設(shè)計(jì)計(jì)算選擇適宜的數(shù)學(xué)模型和計(jì)算方法,按任務(wù)書(shū)規(guī)定要求、給定條件及現(xiàn)有資料進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)計(jì)算,即物料衡算等,以獲得物流量、能流量、物流的組成、狀態(tài)等信息。同時(shí)獲得設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)工藝尺寸。4.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在工藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上繪制主體設(shè)備圖或主要設(shè)備接管管口圖。5.課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)將以上工藝流程設(shè)計(jì)方案、工藝設(shè)計(jì)計(jì)算主要步驟及結(jié)果、主要設(shè)備工藝條件圖匯集成化工單元操作設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。工藝設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是整個(gè)工作的書(shū)面總結(jié),應(yīng)采用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的文字、圖表,如實(shí)介紹設(shè)計(jì)、計(jì)算過(guò)程與結(jié)果。具體內(nèi)容為:封面:課程設(shè)計(jì)題目、學(xué)生姓名,學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)老師、設(shè)計(jì)時(shí)間。1)目錄(應(yīng)注頁(yè)碼并按1,1.1,1.1.1,……進(jìn)行編號(hào))。2)設(shè)計(jì)任務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)co2定價(jià)制度
- 2025年度智能工程用車(chē)租賃服務(wù)合同書(shū)
- 銅陵安徽銅陵市銅官區(qū)小學(xué)非編音樂(lè)教師招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 金華浙江金華共青團(tuán)永康市委員會(huì)工作人員招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 漯河2024年河南漯河市委政法委員會(huì)所屬事業(yè)單位招聘高層次人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 海南2025年海南省健康宣傳教育中心招聘事業(yè)編制人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 常德2025年湖南常德市市直部分事業(yè)單位集中招聘79人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年中國(guó)五香熏魚(yú)調(diào)料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)貢絲綿面料行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 承德2025年河北承德市教育局選聘急需緊缺學(xué)科教師61人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 數(shù)理統(tǒng)計(jì)考試試卷及答案解析
- 排水溝施工合同電子版(精選5篇)
- 清新典雅文藝教師公開(kāi)課說(shuō)課PPT課件模板
- 大氣商務(wù)企業(yè)培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作的重要性PPT模板
- 2022年四川省成都市成華區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷
- 石油化工、煤化工、天然氣化工優(yōu)劣勢(shì)分析
- 10kV配網(wǎng)工程變配電(臺(tái)架變、箱變、電纜分接箱)的安裝設(shè)計(jì)施工精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
- Q∕GDW 12118.3-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第3部分:樣本庫(kù)格式
- 廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表(樣本)
- 機(jī)耕路工程施工方案與技術(shù)措施
- 如何成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論