學校體育學第十二章-學校體育課余競賽

第十二章學校體育課余競賽課余體育競賽是學校體育工作的一個有機組成部分，能否正確認識與理解學校課余體育競賽的特點，是能否有效地組織開展學校課余體育競賽成績、名次的評定等是體育教師的必備知識與技能。學習目標：通過本章學習使學生了解課余體育競賽的特點，初步掌握開展各種類型的課余體育競賽的技能。學會制定學校體育競賽計劃與規(guī)程?！秾W校體育學》課件案例:我看中日兩國的學校運動會案例分析要點:1.日本學校的運動會是屬于全體學生的，每一位學生都是運動員，每一位學生都有參賽項目。在組織上有何特點?2.中國的運動會能這樣開嗎?3.制約運動會使每個人參加是什么因素?《學校體育學》課件第一節(jié)學校課余體育競賽的特點1、概念P2112、特點：課余性、群眾性、多樣性和教育性。開展學校課余體育競賽時應充分利用課余時間，立足于全校廣大學生，讓更多的學生有機會參與比賽，比賽的內容應該以小型多樣，組織簡便為主導?？傊ㄟ^競賽激發(fā)學生對體育產(chǎn)生濃厚興趣，促進嚳一堅持鍛煉身體，終身受益?！秾W校體育學》課件第二節(jié)組織形式1、運動會2、單項目運動競賽3、單項娛樂性比賽4、季節(jié)性單項比賽5、體育節(jié)、體育文化節(jié)6、校際間的體育比賽《學校體育學》課件第三節(jié)：課余體育競賽方法1、比賽的方法：淘汰法循環(huán)法：單循環(huán)、分組循環(huán)、雙循環(huán)順序法輪換法2、評定成績名次的方法：包括個人成績與團體成績名次的評定方法《學校體育學》課件課堂討論：

1、題目：如何開好陽光運動會,能使學生人人參與？

2、時間：20~30分鐘。

3、目標：使參與者能正確認識目前我國學校課余體育競賽存在的主要問題并能的緊阿貝爾群改進的具體對策。

4、材料：尋找中小學課余體育競賽的具體案例。

5、步驟：

（1）閱讀學校體育競賽的計劃、規(guī)程和有關學校體育競賽研究的文章。

（2）對目前我國中小學課余體育競賽中有益的經(jīng)驗、存在的問題開展討論。

（3）討論學校課余體育競賽與高水平運動競賽的區(qū)別。

（4）提出自己對改革中小學課余體育競賽的辦法。《學校體育學》課件第十二章學校體育課余競賽課余體育競賽是學校體育工作的一個有機組成部分，能否正確認識與理解學校課余體育競賽的特點，是能否有效地組織開展學校課余體育競賽成績、名次的評定等是體育教師的必備知識與技能。學習目標：通過本章學習使學生了解課余體育競賽的特點，初步掌握開展各種類型的課余體育競賽的技能。學會制定學校體育競賽計劃與規(guī)程?！秾W校體育學》課件案例：我看中日兩國的學校運動會案例分析要點：1、日本學校的運動會是屬于全體學生的，每一位學生都是運動員，每一位學生都有參賽項目。在組織上有何特點？2、中國的運動會能這樣開嗎？3、制約運動會使每個人參加是什么因素？《學校體育學》課件第一節(jié)學校課余體育競賽的特點1、概念P2112、特點：課余性、群眾性、多樣性和教育性。開展學校課余體育競賽時應充分利用課余時間，立足于全校廣大學生，讓更多的學生有機會參與比賽，比賽的內容應該以小型多樣，組織簡便為主導?？傊ㄟ^競賽激發(fā)學生對體育產(chǎn)生濃厚興趣，堅持鍛煉身體，使終身受益。《學校體育學》課件第二節(jié)組織形式1、運動會2、單項目運動競賽3、單項娛樂性比賽4、季節(jié)性單項比賽5、體育節(jié)、體育文化節(jié)6、校際間的體育比賽《學校體育學》課件第三節(jié)：課余體育競賽方法1、比賽的方法：淘汰法循環(huán)法：單循環(huán)、分組循環(huán)、雙循環(huán)順序法輪換法2、評定成績名次的方法：包括個人成績與團體成績名次的評定方法《學校體育學》課件課堂討論：

1、題目：如何開好陽光運動會，能使學生人人參與？

2、時間：20~30分鐘。

3、目標：使參與者能正確認識目前我國學校課余體育競賽存在的主要問題并能提出改進的具體對策。

4、材料：尋找中小學課余體育競賽的具體案例。

5、步驟：

（1）閱讀學校體育競賽的計劃、規(guī)程和有關學校體育競賽研究的文章。

（2）對目前我