9《心中的“110”》《有點(diǎn)警惕性》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9《心中的“110”》《有點(diǎn)警惕性》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》《有點(diǎn)警惕性》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《心中的“110”》和《有點(diǎn)警惕性》兩個(gè)章節(jié)，旨在通過講解如何撥打110電話求助以及提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)相關(guān)章節(jié)緊密相連，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于安全防范的基本知識(shí)，如交通安全、防范陌生人等。本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)安全防范的認(rèn)識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾螕艽?10電話求助，以及在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)如何提高警惕性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括安全意識(shí)、法治觀念和信息素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《心中的“110”》和《有點(diǎn)警惕性》，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和能力，形成正確的求助途徑和方法；樹立基本的法治觀念，理解遵守法律法規(guī)的重要性；學(xué)會(huì)正確撥打110電話，增強(qiáng)信息識(shí)別和處理能力，為日常生活提供安全保障。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通安全規(guī)則、防范陌生人等安全知識(shí)，對(duì)日常生活中的一些安全常識(shí)有了初步了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡互動(dòng)和參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。他們?cè)谡J(rèn)知能力上已經(jīng)具備了一定的邏輯思維和判斷能力，能夠理解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的安全防護(hù)方法。同時(shí)，他們喜歡通過故事、游戲等活動(dòng)來學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解撥打110電話的具體步驟和注意事項(xiàng)時(shí)，可能會(huì)感到困惑；在提高警惕性方面，可能難以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，需要通過實(shí)踐來加強(qiáng)理解和運(yùn)用。此外，部分學(xué)生可能在表達(dá)自己的安全防范想法時(shí)存在一定的困難。教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。具體教學(xué)活動(dòng)包括：角色扮演，讓學(xué)生模擬撥打110電話求助的場(chǎng)景，提高實(shí)際操作能力；小組討論，讓學(xué)生分享自己遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)媒體使用方面，利用多媒體播放相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)直觀感受，同時(shí)輔以PPT展示關(guān)鍵信息，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和條理性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《心中的“110”》和《有點(diǎn)警惕性》的相關(guān)閱讀材料和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解如何正確撥打110和增強(qiáng)警惕性的基本知識(shí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“在什么情況下需要撥打110？”“如何判斷一個(gè)人是否具有警惕性？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和在線答題情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，理解撥打110的重要性和提高警惕性的方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的答案和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至微信群或在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)與撥打110或提高警惕性相關(guān)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何正確撥打110的步驟和注意事項(xiàng)，以及如何增強(qiáng)警惕性的具體做法。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬不同情境下?lián)艽?10的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，模擬撥打110，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如編寫一個(gè)關(guān)于撥打110的情景對(duì)話。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的視頻和文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解安全知識(shí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何正確撥打110和如何在日常生活中提高警惕性，通過課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍資源：

-《兒童安全手冊(cè)》：詳細(xì)介紹兒童在不同場(chǎng)合下的安全知識(shí)，包括交通安全、居家安全、防范陌生人等。

-《小學(xué)生安全防范指南》：針對(duì)小學(xué)生日常生活中的安全問題，提供實(shí)用的防范方法和技巧。

（2）視頻資源：

-《安全防范動(dòng)畫片》：以動(dòng)畫形式展示安全防范知識(shí)，適合小學(xué)生觀看，生動(dòng)有趣，易于理解。

-《110報(bào)警演示視頻》：通過實(shí)際操作演示，教授學(xué)生如何正確撥打110，提高求助效率。

（3）文章資源：

-《如何提高孩子的警惕性》：探討如何培養(yǎng)孩子在日常生活中提高警惕性，避免危險(xiǎn)。

-《撥打110的正確方式》：詳細(xì)介紹撥打110的注意事項(xiàng)和正確步驟。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：

-建議學(xué)生閱讀《兒童安全手冊(cè)》和《小學(xué)生安全防范指南》，通過書籍中的案例和知識(shí)點(diǎn)，了解更多安全知識(shí)。

-學(xué)生可以選取書籍中的某個(gè)章節(jié)進(jìn)行深入研究，如交通安全、居家安全等，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。

（2）觀看視頻拓展：

-建議學(xué)生觀看《安全防范動(dòng)畫片》和《110報(bào)警演示視頻》，通過視頻的直觀展示，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以嘗試模仿視頻中的操作，進(jìn)行實(shí)際演練，提高自己的安全防范能力。

（3）文章閱讀拓展：

-建議學(xué)生閱讀《如何提高孩子的警惕性》和《撥打110的正確方式》等文章，了解提高警惕性的方法和撥打110的注意事項(xiàng)。

-學(xué)生可以結(jié)合文章內(nèi)容，思考自己在日常生活中如何提高警惕性，以及在遇到緊急情況時(shí)如何正確撥打110。

（4）實(shí)踐拓展：

-建議學(xué)生在家中或?qū)W校進(jìn)行安全演練，如模擬撥打110、進(jìn)行火災(zāi)逃生演練等，以提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家長或老師參與演練，共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)，形成良好的安全防范意識(shí)。

（5）交流分享：

-學(xué)生可以在班級(jí)內(nèi)組織安全知識(shí)分享會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)心得，分享安全防范經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，講述在日常生活中如何運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①《心中的“110”》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-撥打110的正確步驟

-撥打110的注意事項(xiàng)

-緊急情況下的求助技巧

②《有點(diǎn)警惕性》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-警惕性的定義

-如何增強(qiáng)警惕性

-常見危險(xiǎn)情況的識(shí)別

③關(guān)鍵詞和句子：

-關(guān)鍵詞：110、求助、警惕性、安全

-句子：“在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣撥打110？”“如何提高我們的警惕性，避免危險(xiǎn)的發(fā)生？”反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

3.利用信息技術(shù)手段，如在線平臺(tái)和微信小程序，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)撥打110的具體流程理解不夠深入，可能是因?yàn)橹v解時(shí)理論過多，缺乏實(shí)際操作演示。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效果難以全面評(píng)估，缺乏有效的反饋機(jī)制來監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。

3.校企合作方面，與相關(guān)安全機(jī)構(gòu)的聯(lián)系不夠緊密，未能充分利用社會(huì)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容。

（三）改進(jìn)措施

1.在教學(xué)中增加實(shí)