湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。

隨遇而安

得心應(yīng)手2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

（1）我們常用“____________，老來方知讀書遲”勸別人要珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅持不懈地努力，正所謂“一日讀書一日功，____________”。

（2）“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我們要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我遇到挫折時，要記得《論語》中的“____________，”努力克服它們；而《周易》里的“天行健，____________”，更是讓我覺得充滿力量和信心。

（3）在淳樸而美麗的鄉(xiāng)村美景中，楊萬里看到了“籬落疏疏一徑深，____________?！?/p>

（4）對“什么是詩”，每個人都有自己的理解與感受。朱光潛認(rèn)為：“詩和音樂一樣，___________?！?/p>

（5）詩歌中蘊藏著許多優(yōu)秀品質(zhì)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。唐代詩人羅隱所寫的古詩《蜂》中，____________，____________最適合用來形容袁隆平爺爺貢獻(xiàn)多卻享受少的品質(zhì)。2）.你能將詞語補充完整，再歸類嗎？（填序號）

①依山(

)()②(

)()不懼

③鐵杵(

)(

)④懸梁(

)(

)

⑤(

)犬()聞

⑥彬彬(

)(

)

人物品質(zhì)：___________

求學(xué)故事：___________

鄉(xiāng)村生活：___________3）.讀拼音，根據(jù)情境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了老舍先生筆下時而jìnzhí(

)又時而貪玩的小貓，以及jǐnɡjiè(

)心強的母雞；跟隨著葉圣陶先生欣賞了dùjuān(

)花和變化多端的石筍；nánɡ

yínɡ(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來ɡēbo(

)被捆綁，仍然脫險，機智勇敢令人佩服；哈爾威在“諾曼底號”被剖開大kūlonɡ(

)的生死時刻，堅守ɡǎnɡwèi(

)維持救援zhìxù(

)忠于職守的精神感染著每一個人。4）.積淀中華文化，獲取成長營養(yǎng)。

（1）妙筆寫美景。我們走進(jìn)詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，_____，_____”的春日生機；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_____”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_____”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“_____，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_____”的民族精神；賞《墨梅》，體會王冕“_____，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚車胤“恭勤不倦，_____”的勤奮美德。5）.日積月累。

（1）梅子金黃杏子肥，______。

（2）______，只把春來報。

（3）書山有路勤為徑，______。

（4）洛陽親友如相問，______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與對應(yīng)人物有誤的一項是（

）A．開天辟地——盤古B．火眼金睛——孫悟空C．鐵面無私——包青天D．志存高遠(yuǎn)——二郎神2）.雞狗牛羊等小動物有時還被用來指代那些有特點的人。請你讀下面的句子，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

）

在這次社會實踐活動中，我們的班長扮演著

的角色，帶領(lǐng)我們團結(jié)協(xié)作，最終出色地完成了任務(wù)。A．鐵公雞B．老黃牛C．哈巴狗D．領(lǐng)頭羊3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．花蕊（lěi）

薄霧（báo）B．地震（zhèng）

潛入（qián）C．花卉（huì）

豌豆（wān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會冒號的用法，從給出的短語中選一個仿寫。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

靈活的松鼠

細(xì)心的爸爸

勤奮的同桌

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

四季的

雷聲

奔流不息的

雨露

飄動的

風(fēng)

茂盛的

江河

隆隆的

云

滋潤萬物的

花草樹木2）.《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。請你試著找出下面詩句之間的聯(lián)系，用線把上下句連起來。

童孫未解供耕織

柳陰亭午正風(fēng)涼

借與門前磐石坐

也傍桑陰學(xué)種瓜

靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低

云是家機自織成

長衫布縷如霜雪

無端妨礙小蟲飛

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子連成一段通順的話，在括號里填上序號。

()周末，我和媽媽來到新華大街上，這里熱鬧極了！

()一到夜晚，大街上就更熱鬧了。

()馬路上一串串明亮的車燈，構(gòu)成了一幅彩色的畫卷。

()白天，大街上汽車的喇叭聲，玩具店里的音樂聲，奏成了歡樂的樂曲。

()再看街道兩旁的霓虹燈，五顏六色的燈光一閃一閃的，十分迷人，整條街成了燈的海洋。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”時應(yīng)用反問的語氣。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

三百六十五片葉子,葉葉青翠,請你把第一片珍貴的葉子捧在手上;三百六十五里路,路正漫長,請你用誠實的腳步去把它丈量。勇敢地去吧,親愛的朋友們,嶄新的世界就在我們的前方!1．“三百六十五片葉子”是指___________。

2．“葉葉青翠”是指_________。

3．如何珍惜珍貴的日子？

______________________

4．體會最后一句話的含義。

______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

科技在飛速發(fā)展，未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己是邁向成功的起點。請以“我真的很棒”為題寫一篇習(xí)作。把你的性格特點愛好特長等，運用動作、語言等人物描寫方法體現(xiàn)人物特點，用具體的事例寫出來告訴大家你棒在什么地方。

要求：內(nèi)容清楚、具體、語句通順，文中不出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。荷葉船①湖水清清，荷花朵朵，一片紅艷艷……②岸邊草叢里，一群白鵝在吃草，有個放鵝的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃進(jìn)了草叢里。小女孩忽然看到泥（坑

抗）里有只小青蛙，它爬啊爬，怎么也爬不上來。小女孩把手伸進(jìn)泥里，捧起了小青蛙。③“小青蛙，你快回家吧！”她把小青蛙放進(jìn)了湖水中。④小青蛙朝她點點頭，蹬開了雙腿，游去了……⑤太陽快下山了，湖面上金光閃閃。小女孩趕著鵝，要回家了。忽然，她聽見有誰在喊：“小姐姐，你別走！”她回頭一看，是個系綠肚兜的小娃娃。小娃娃劃來了一只綠色的小船，在向她招手呢。⑥小娃娃把小船劃到了岸邊，對小女孩說：“小姐姐，我找到了好多紅菱，你能幫我一起去（彩

采）嗎？”⑦小女孩想了想，說：“好吧，可不能采得太晚?！雹唷班??！毙⊥尥撄c點頭，伸手把小女孩拉上了小船。⑨小船“嘎吱嘎吱”鉆進(jìn)了荷花叢中，一群魚兒跟著小船游，好像（歡送

歡迎）客人。一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著，小女孩聞到了一股甜甜的清香，多美的地方啊?、馑嫔细≈淮笃G的菱葉。小船停下了，小娃娃指了指菱葉，說：“就在這兒。小姐姐，我們采紅菱吧！”?菱葉下掛著一只只長角的紅菱。小女孩和小娃娃趴在船邊采呀摘呀，很快，船里采了一堆紅菱。突然，撲通一聲，小女孩扭頭一看：啊，小娃娃不見了！她嚇壞了，只見水里“咕咚”一下，鉆出來一個小腦袋。?“小姐姐，我在挖藕呢！”小娃娃扮了個鬼臉，一頭又鉆進(jìn)了水里。?“你真行，還會游泳呢！”小女孩這才放了心。?不一會兒，小娃娃捧來了一大把藕，扔進(jìn)了小船。那一根根胖乎乎的藕，真叫人喜歡！小娃娃又摘來一張很大的荷葉，做成一個大兜兜，他爬上了小船，把菱呀藕呀全都裝進(jìn)了大兜兜里。?該回去了。小娃娃撐起（船槳

船漿），小船“嘎吱嘎吱”劃呀劃呀，劃出荷花叢，劃到了岸邊。?小女孩上了岸。小娃娃捧起那兜沉甸甸的菱和藕朝岸上一放，說：“小姐姐，這是采來給你吃的?！闭f完，他飛快地劃走了小船。?小船走了，小女孩看到一只小青蛙坐在一片荷葉上，握著一支荷梗，朝著荷花叢里劃去，劃去……1．用“

”畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。

2．“一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著”這句話運用了__________的修辭手法，這可以從“__________”一詞看出來。請你用這種修辭手法寫一句話____________________°

3．小女孩的收獲可真大，大兜兜里全是菱和藕。想一想，小女孩為什么會得到這些東西。

_________________

4．小女孩看著荷葉船劃向荷花叢里，她會想些什么？回家后，她又會對媽媽說些什么？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出下列加點字的正確讀音。

應(yīng)和（hè

hé）

炫耀（xuán

xuàn）

徜徉（cháng

táng）

琥珀（pō

pò）

贈予（yú

yǔ）

奢侈（shǐ

chǐ）2）.根據(jù)語境，選擇合適的詞語，把序號填在橫線上。

A．紙老虎

B．哈巴狗

C．小蜜蜂

D．領(lǐng)頭羊

我們班的同學(xué)性格各異，特點鮮明。王昊各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是班里的______；郭飛愛勞動，同學(xué)們都夸他是勤勞的______；李強平時看起來很兇，其實