2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)20.《陀螺》教師版

第二十課陀螺【詞語(yǔ)雜燴】學(xué)好語(yǔ)文的方法就是積累多音字釘dīng（釘子）表示“竹、木、金屬制成的可以打入他物的細(xì)條形的東西”“緊跟著不放松”“督促，催問(wèn)”時(shí)讀“”，如“釘子”；表示“把釘子或楔子打入他物”“連接在一起”時(shí)讀“”，如“釘上、釘扣子”。dìng（釘上）旋xuán（旋轉(zhuǎn)）旋（xuàn）風(fēng)飛快地旋（xuán）轉(zhuǎn)，把地上的葉子都卷了起來(lái)。xuàn（旋風(fēng)）解詞語(yǔ)1.嫵媚（wǔmèi）：（女子）姿態(tài)美好。例句：樹(shù)上的花兒婀娜嫵媚，楚楚動(dòng)人。2.毫無(wú)怨言（háowúyuànyán）：沒(méi)有任何埋怨的話。例句：即使工作再忙，再累，趙老師也毫無(wú)怨言。3.重整旗鼓（chóngzhěngqígǔ）：指失敗之后，重新集合力量再干。例句：那個(gè)企業(yè)重整旗鼓,今年獲得很好的效益。4.得心應(yīng)手（déxīnyìngshǒu）：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。例句：他做這個(gè)類(lèi)型的物理題得心應(yīng)手。5.手舞足蹈（shǒuwǔzúdǎo）：雙手舞動(dòng)，兩腳跳躍。形容高興到了極點(diǎn)。例句：弟弟看到媽媽買(mǎi)的氣球，高興地手舞足蹈。6.輝煌（huīhuáng）：（成績(jī)等）顯著；卓著。例句：我國(guó)在航天方面取得了輝煌的成就。7.興致勃勃（xìngzhìbóbó）：形容興趣很濃厚，情緒很高。例句：哥哥興致勃勃地講著班級(jí)里發(fā)生的有趣的事。近義詞嫵媚-嬌媚懊惱-煩惱恍惚-迷糊挑釁-挑撥傲慢-驕傲頑強(qiáng)-堅(jiān)強(qiáng)反義詞嫵媚-素雅恍惚-清醒傲慢-謙虛頑強(qiáng)-軟弱興致勃勃-萎靡不振詞語(yǔ)搭配（英武）的風(fēng)姿（恍惚）的狀態(tài)（輝煌）的時(shí)刻（傲慢）地挑釁（由衷）的自豪詞語(yǔ)拓展帶有“手”的四字詞語(yǔ)：得心應(yīng)手、一顯身手、手舞足蹈、愛(ài)不釋手、白手起家、不擇手段、措手不及、赤手空拳、手忙腳亂、信手拈來(lái)ABCC式詞語(yǔ)：興致勃勃、人才濟(jì)濟(jì)、大名鼎鼎、憂心忡忡、氣喘吁吁、波光粼粼、含情脈脈、白發(fā)蒼蒼、逃之夭夭、想入非非你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、結(jié)合拼音和語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。敵人chóngzhěngqígǔ（重整旗鼓），又開(kāi)始進(jìn)攻，我方戰(zhàn)士fènyǒng（奮勇）迎戰(zhàn)。zhǔshuài（主帥）問(wèn)道：“zhànkuàng（戰(zhàn)況）如何？”一旁剛偵察完敵情的shìbīng（士兵）回答道：“戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)，將士們háoqíng（豪情）滿懷，形勢(shì)對(duì)我方有利，敵人即將kuìbài（潰?。?yùjì（預(yù)計(jì)）一小時(shí)內(nèi)就可以取得勝利?！倍?、選擇題1.依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）一次次___，一次次___，終于無(wú)法___，它們狠狠地___了。A.閃躲沖擊撞上避開(kāi)B.沖擊閃躲避開(kāi)撞上C.閃躲沖擊避開(kāi)撞上D.撞上避開(kāi)閃躲沖擊2.“因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（A）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比3.“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是（C）A.人的外貌和品行沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。B.海水的容量很大，是測(cè)量不出來(lái)的。C.不能只根據(jù)相貌判斷一個(gè)人。D.人的相貌和海水一樣深不可測(cè)。三、按要求完成句子練習(xí)。1.這只陀螺不是人工削出來(lái)的，而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）示例：那支筆不是小明的，而是小明的哥哥的。2.大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。（縮句）大陀螺潰敗了。3.這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻?。ǜ臑榉磫?wèn)句）這難道不是個(gè)輝煌的時(shí)刻嗎？4.我的陀螺個(gè)頭小。我的陀螺打敗了大陀螺。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）我的陀螺雖然個(gè)頭小，但是它打敗了大陀螺。5.我的陀螺在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)。（縮句）陀螺給了我歡樂(lè)。6.這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注視。（在原句上修改病句）提示：將“注視”改為“注意”。四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，選詞填空。（填序號(hào)）①冰（天）雪（地）②重整（旗）（鼓）③得（心）應(yīng)（手）④手（舞）足（蹈）⑤興致（勃）（勃）⑥搖（頭）晃（腦）去年冬天，我⑤地來(lái)到滑雪場(chǎng)滑雪，剛滑幾步，就摔倒了。我毫不泄氣，②。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來(lái)變得③，很快就滑到了目的地，我高興得④。五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了-直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！1.“我”的陀螺的優(yōu)點(diǎn)是頑強(qiáng)，選段是從被撞翻后一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)、上下左右都能找到支撐點(diǎn)、贏了大陀螺這三個(gè)方面體現(xiàn)的。2.“這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻”中的“這”指“我”的陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺。3.“興致勃勃”的意思是興趣很濃厚，這個(gè)詞說(shuō)明了我”的陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺，令“我”陶醉許久，至今不能忘記。【自主探究提優(yōu)】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆讀一讀，選一選，把下列描寫(xiě)兒童的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）A.童孫B.兒童C.小童D.牧童1.（B）急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2.借問(wèn)酒家何處有？（D）遙指杏花村。3.一葉漁船兩（C），收篙停棹坐船中。4．（A）未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！菊n后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？本文通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的心情