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文檔簡介
江蘇省無錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).必會詞語。
chūsài
yīnɡxiónɡ
qíncháo
xiànɡyǔ
chūzhēnɡ
shīcí
zuìjiǔ
jiéchū
cuīyīcuī
2、填空題(每題2分共5題)1).
左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》,這個故事最神奇的地方是___。我國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索,如果讓你來給此次載人登月工程取一個充滿神話色彩的名字,你會命名為“_____”。2).名著閱讀:
閱讀《十萬個為什么》,從目錄上,你獲取的信息有(至少列舉兩處)________________________。
在閱讀過程中,你遇到的最大困難是_________________,你解決的方法是______________________。讀完這本書后,你和他人分享的閱讀成果有(至少列舉兩處)___________________________________。3).日積月累。
(1)云母屏風(fēng)燭影深,__________?!獎⒂礤a
(2)不識廬山真面目,__________?!K軾
(3)智能之士,不學(xué)不成,_________?!醭?/p>
(4)“夏雨少,________”,因此要早點兒做好防寒防凍的準(zhǔn)備工作。
(5)少年周恩來“_________”的響亮回答激蕩在我們的心間。4).按要求填空。
“瘦”第九筆是_____。“茸”字用音序查字法,先查音序_____;在“叉、伏、厭、擴(kuò)”四個字中,筆畫“點”不是最后一筆的字是________。5).比一比,再組詞。
撐(
)濁(
)滋(
)液(
)睜(
)翻(
)
掌(
)燭(
)磁(
)夜(
)掙(
)番(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字解釋正確的一項是(
)A.欲將輕騎逐(馬)B.囊螢夜讀(行李)C.還卒業(yè)(停止)D.博學(xué)多通(明白)2).下列對加點字解釋有誤的一項是()A.暮江吟(呻吟)B.梅雪爭春未肯降(服輸)C.天下奇觀(景象)3).下列詞語中,不可以用來形容老人的一項是(
)A.鶴發(fā)童顏B.少年老成C.老態(tài)龍鐘4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。(體會加點部分表達(dá)的感情,照樣子改寫句子)
她跳著輕快的舞蹈。
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).補充成語,并和相關(guān)的故事、人物連一連,再選詞填空。
神()廣()
《西游記》
八仙
()機(jī)()算
《三國演義》
哪吒
()頭()臂
《八仙過?!?/p>
諸葛亮
各顯()()
《哪吒鬧?!?/p>
孫悟空
(1)上面成語中的“
”指各自大顯身手。
(2)諸葛亮真是
,料到曹操一定會走華容道,于是派關(guān)羽守在那里。2).連一連。
①尺有所短,寸有所長。
A.趕不上前面的,卻超過了后面
②比上不足,比下有余。
B.指開始時雖然相差很微小,結(jié)果會造成很大的錯誤
③差之毫厘,謬以千里。
C.比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序把下列詞語排列起來。
①哺乳動物
生物
藍(lán)鯨
動物
鯨
________________
②發(fā)芽
播種
結(jié)果
開花
長葉
________________
③海淀區(qū)
亞洲
中國
北京
________________2).將下列句子重新排列成一段通順的話。
()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。
()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。
()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。
()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題(每題5分共1題)1).“擁”用音序查字法先查“y”,“需”部首是“雨”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。1.“暮江吟”中“吟”字的意思是________________________。詩的題目告訴我們,寫這首詩的時間是_________,地點是_________。
2.“殘陽”是指_____________________,傍晚時分的太陽還叫作_________。
3.后兩句詩運用了______的修辭手法,把_______比作________,把_______比作_________。
4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?
_______________________________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
從小到大你一定去過不少地方,請你“______的______”為題,寫一處景物。
要求:1.題目自擬。2.按照一定順序來寫;3.仔細(xì)觀察,抓住特點,寫清楚所見、所聞、所感;4.描寫要有畫面感,用上從課文中學(xué)到的修辭手法。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。
紅的、白的、藍(lán)的……它不是石子,卻能使?jié)L滾波濤在我們心中激起,它不會飛,卻能把我們帶到奧妙的寰宇。它沒有口,卻能讓我聽到,五洲四海的聲響音律。啊,它是什么?是老師的粉筆——老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。1.給這首詩加一個標(biāo)題,寫在文前橫線上。
2.畫橫線的句子使用的修辭手法是_________
3.詩歌中省略號省略的內(nèi)容是什么?
________________________
4.詩歌中表達(dá)主題的句子是哪一句?
_______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語,將序號填在句子中的橫線上。
A.應(yīng)聲蟲
B.千里馬
C.老黃牛
D.紙老虎
E。變色龍
老師常說我們要有_______的志向,學(xué)習(xí)時要像埋頭苦干的______,千萬不要偷懶。遇到困難不要畏懼,因為困難都是______。思考問題時,要有自己的主見,不能做只會附和的______。2).用“√”選出括號中使用正確的詞語。
(1)那條消息已在人群中(擴(kuò)大
擴(kuò)散)開來。
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