《學(xué)習(xí)任務(wù)四：遷移運(yùn)用交流展示》名師單元教學(xué)課件（2課時(shí)）

優(yōu)教高中語文單元教學(xué)設(shè)計(jì)系列遷移運(yùn)用，交流展示學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)說明這是本方案設(shè)計(jì)的總結(jié)階段，強(qiáng)調(diào)檢驗(yàn)閱讀效果，激發(fā)參與熱情，展示從中獲得的收獲與成就感。課時(shí)安排：2課時(shí)，盡量安排兩節(jié)連堂課。第八課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.分組展示閱讀《紅樓夢》的成果，從不同角度帶領(lǐng)大家重溫經(jīng)典。2.不參加展示的同學(xué)依據(jù)“展示評(píng)價(jià)表”，公正評(píng)定，完成打分。課前介紹“展示評(píng)價(jià)表”的制定依據(jù)，引導(dǎo)大家充分理解，認(rèn)真執(zhí)行。目錄進(jìn)行課前準(zhǔn)備01作業(yè)04課上導(dǎo)入02明確展示流程03進(jìn)行課前準(zhǔn)備01(1)布置《紅樓夢》閱讀展示比賽準(zhǔn)備事宜。①主題為“紅樓探‘夢’”。②主持人2人，一男一女，通過競選產(chǎn)生。這兩個(gè)同學(xué)不能代表小組展示；主持人需撰寫串詞，要求圍繞“紅樓探‘夢’”展開，能串聯(lián)每位同學(xué)的演講內(nèi)容，語言表達(dá)準(zhǔn)確并富感染力；要有較強(qiáng)的現(xiàn)場組織能力，能夠帶領(lǐng)大家進(jìn)人回顧閱讀《紅樓夢》的狀態(tài)，并能夠引發(fā)大家深思。③以小組為單位進(jìn)行展示，每組推薦一個(gè)展示代表。④由師生共同討論制定“展示評(píng)價(jià)表”。(2)組建活動(dòng)志愿者團(tuán)隊(duì)，即確定評(píng)分表統(tǒng)計(jì)員、計(jì)時(shí)員、頒獎(jiǎng)詞主筆、紀(jì)念冊(cè)編輯部成員等。課上導(dǎo)入02

《紅樓夢》姍姍走來，獨(dú)具特色?！都t樓夢》閱讀只要是真心地開始了，就一定停不下來。在喧囂的城市里，依然有一群人，靜靜地與書相伴。幾個(gè)月來，我們細(xì)讀了《紅樓夢》，有了很多感受。今天我們就來展示我們的閱讀成果。下面有請(qǐng)活動(dòng)主持人。(1)每個(gè)小組推舉出的參賽代表提前抽簽，按順序演講。(2)觀賽學(xué)生根據(jù)“展示評(píng)價(jià)表”，為每位參賽學(xué)生評(píng)分。(3)演講結(jié)束，收回評(píng)分表。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：明確展示流程03展示評(píng)價(jià)表(供參考）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分?jǐn)?shù)角度獨(dú)特，主題突出，引人深思內(nèi)容豐富，展示形式新穎，感情真摯充分優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分良好1—1.5分一般0—0.5分優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分良好1—1.5分一般0—0.5分能結(jié)合作品內(nèi)容，作品主題理解正確，人物分析合理優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分良好1—1.5分一般0—0.5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分?jǐn)?shù)優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分閱讀細(xì)致，理解深刻優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分表達(dá)清晰，展現(xiàn)自如，儀態(tài)大方，不超過5分鐘小組成員參與程度高，具有團(tuán)隊(duì)合作精神優(yōu)秀1.5—2分較好0.5—1分良好1—1.5分一般0—0.5分總分10作業(yè)04(1)評(píng)分表統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)評(píng)分。(2)頒獎(jiǎng)詞主筆撰寫頒獎(jiǎng)詞。第九課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.舉行頒獎(jiǎng)儀式——宣讀頒獎(jiǎng)詞，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。2.獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。3.編輯紀(jì)念冊(cè)《紅樓探“夢”》。在頒獎(jiǎng)中讓全體同學(xué)有多方面的收獲。目錄學(xué)習(xí)活動(dòng)一：舉行頒獎(jiǎng)儀式01總結(jié)03學(xué)習(xí)活動(dòng)二：制定紀(jì)念冊(cè)《紅樓探“夢”》編輯方案，布置分工02《紅樓夢》的閱讀已經(jīng)經(jīng)過一段時(shí)間，同學(xué)們對(duì)作品有了一定理解，下面以大家喜歡的方式，展示閱讀成果。導(dǎo)入(1)課前，評(píng)分表統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)評(píng)分單，確定“最佳魅力獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”“最佳展示獎(jiǎng)”“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”等的獲獎(jiǎng)?wù)?，并?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。(2)課前，頒獎(jiǎng)人主筆撰寫頒獎(jiǎng)詞。(3)課上，主持人組織頒獎(jiǎng)儀式，同學(xué)宣讀頒獎(jiǎng)詞，頒獎(jiǎng)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。(4)頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：舉行頒獎(jiǎng)儀式01(1)為編輯《紅樓探“夢”》，大家需按時(shí)提交修改好的習(xí)作。(2)組建編輯部，設(shè)置主編、責(zé)編、美編、校對(duì)等崗位。(3)布置分工。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：制定紀(jì)念冊(cè)《紅樓探“夢”》編輯方案，布置分工02總結(jié)03百讀不厭的《紅樓夢》，內(nèi)容豐厚，是中國文學(xué)殿堂的瑰寶。神異離奇的傳說，哀婉凄涼的故事，明艷動(dòng)人的女子，璀璨瑰麗的詩詞，連同其間描述的明清園林建筑的精致優(yōu)雅，