濟(jì)南版生物八年級(jí)上冊(cè) 第二章第一節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育課件

第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育“穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！毕那飼r(shí)節(jié)，蜻蜓經(jīng)常在池塘上空緩緩飛行，它們不時(shí)將腹部彎成弓狀輕觸水面，讓銀鏡般的池水蕩起層層漣漪。這是蜻蜓在做什么行為呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)2、通過觀察果蠅的發(fā)育過程，識(shí)別完全變態(tài)發(fā)育和

不完全變態(tài)發(fā)育過程3、認(rèn)同昆蟲與人類生活、生產(chǎn)有密切的關(guān)系昆蟲的生殖昆蟲的生殖過程(1)求偶：在生殖季節(jié)，昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式吸引異性個(gè)體前來(lái)交尾。分泌信息素鳴叫蚊蟲群飛鳴曲行為(2)交尾：交尾(交配)指昆蟲的雄性和雌性的性交?？梢詫?dǎo)致受精和繁殖。昆蟲一生通常只交尾一次。(3)受精：交尾后，雄蟲將精子輸入雌蟲體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞在雌蟲體內(nèi)結(jié)合形成受精卵。所以，這種生殖方式屬于有性生殖。(4)產(chǎn)卵：昆蟲的產(chǎn)卵是一系列復(fù)雜的行為，雌蟲會(huì)選擇在合適的地方產(chǎn)卵。

大多數(shù)昆蟲的雌蟲產(chǎn)卵量很大，以保證后代存活的數(shù)量。蝴蝶將卵產(chǎn)在葉片上，便于孵化出的幼蟲取食。螳螂產(chǎn)卵于樹枝上的卵鞘中，有利于卵度過不良天氣和逃避天敵蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中，可以最大限度地使卵避開危險(xiǎn)一種跳小蜂將卵產(chǎn)入蟠的卵中，嬉卵的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為跳小蜂幼蟲發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)相關(guān)連接巧治害蟲許多昆蟲在繁殖時(shí)依靠雌蟲釋放的性外激素招引雄蟲前來(lái)交尾。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們把人工合成的“性引誘劑”施放于農(nóng)田中，用它來(lái)干擾昆蟲正常交尾以達(dá)到減少害蟲的目的。將性引誘劑與電擊配合，消滅害蟲的效果更好。特別提醒1、通常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)質(zhì)上是蜻蜓將卵產(chǎn)在水中，是一種繁殖行為。2、不同的昆蟲產(chǎn)卵的場(chǎng)所不同，受遺傳物質(zhì)控制。是生物長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。3、受精卵是新生命的起點(diǎn)，也是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。4、生物防治：利用生物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法就是生物防治。生物防治的種類包括：以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲。生物防治的優(yōu)點(diǎn)：減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，不傷害其他生物，且效果持久、降低成本。昆蟲的生殖特點(diǎn)有性生殖體內(nèi)受精卵生昆蟲的發(fā)育昆蟲的卵由雌蟲排出后，在溫度、水分等環(huán)境條件適宜的情況下利用卵中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，開始生長(zhǎng)發(fā)育。演示實(shí)驗(yàn)觀察果蠅的發(fā)育過程目的要求觀察果蠅發(fā)育過程中各時(shí)期的主要特點(diǎn)。目的要求腐爛的水果(葡萄、香蕉、西瓜等)；放大鏡，廣口瓶，紗布細(xì)線。方法步驟1.將適量的腐爛水果放入潔凈的廣口瓶中。把廣口瓶放到果蠅經(jīng)常出沒的地方，注意觀察有無(wú)果蠅出入廣口瓶(圖4.2-3)。2.當(dāng)有果蠅進(jìn)入廣口瓶時(shí)，每天用放大鏡觀察。若發(fā)現(xiàn)腐爛水果中有幼蟲出現(xiàn)，放飛廣口瓶中的果蠅，用紗布蓋上瓶口，再用細(xì)線把紗布扎緊(圖4.2-4)。3.每天用放大鏡觀察果蠅發(fā)育過程中的變化，直至廣口瓶中有許多成蠅出現(xiàn)(圖4.2-5)。4.將觀察結(jié)果填入下表。討論1.你認(rèn)為果蠅的發(fā)育過程可以分為哪幾個(gè)階段?各階段的運(yùn)動(dòng)方式有什么不同?2.你還知道哪些昆蟲的發(fā)育過程與果蠅類似?特別提醒1、選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因：果蠅個(gè)體小，易飼養(yǎng)、已獲得，繁殖周期短。2、整個(gè)培養(yǎng)過程中，果蠅的生存空間不能有凝結(jié)的水滴存在，因?yàn)樗螘?huì)粘住果蠅的翅而致其死亡。3、果蠅成蟲常產(chǎn)卵于腐爛發(fā)酵的水果表面。幼蟲多數(shù)以腐爛水果中的酵母菌為食。在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場(chǎng)景最容易見到它們的身影。相關(guān)連接果蠅的習(xí)性及性別區(qū)分果蠅的成蟲常產(chǎn)卵于腐爛發(fā)酵的水果表面。幼蟲多數(shù)以腐爛水果中的酵母菌為食。在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場(chǎng)所最容易見到它們的身影。雄果蠅體型較小，腹部背面未端有黑斑，在顯微鏡下可看到第一對(duì)足的附節(jié)基部有黑色景毛狀性梳。雌果蠅體型較大，腹部背面末端無(wú)黑斑，在顯微鏡下可看到第一對(duì)足的附節(jié)基部無(wú)性梳。果蠅的發(fā)育特點(diǎn)果蠅在發(fā)育過程中，幼蟲期能大量攝取食物，積累營(yíng)養(yǎng)，身體迅速增大；蛹期一般不取食，也很少活動(dòng)，但此時(shí)蟲體內(nèi)部進(jìn)行著組織器官的分化和重建；成蟲期身體發(fā)育成熟，具備了繁殖能力。完全變態(tài)(1)概念：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段,且幼蟲與成蟲有明顯差別,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。常見的昆蟲中，有很多屬于這種類型。(2)舉例：常見的完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：菜粉蝶、家蠅、蜜蜂、家蠶等。不完全變態(tài)蝗蟲的發(fā)育過程和果蠅不同，沒有蛹期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒有很大區(qū)別。(1)概念：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。有些常見的昆蟲屬于這種類型。(2)幼蟲與成蟲比較：比較項(xiàng)目幼蟲成蟲不同點(diǎn)體積小大翅無(wú)翅、有翅芽有翅生殖器官尚未發(fā)育成熟，無(wú)生殖能力發(fā)育成熟，有生殖能力運(yùn)動(dòng)能力不能飛行能飛行相同點(diǎn)外部形態(tài)很相似都有外骨骼(3)舉例：常見的不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：蚜蟲、螳螂、蚱蜢、蟋蟀、螻蛄等。(4)外骨骼與蛻皮：a、外骨骼的作用：可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有效地保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，使昆蟲更好的適應(yīng)陸地生活。由于昆蟲體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。蛻皮是昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育的重要特征之一。b、蛻皮的原因：特別提醒1、完全變態(tài)與不完全變態(tài)的判斷方法：主要依據(jù)發(fā)育過程是否有蛹期，有蛹期的就是完全變態(tài)，沒有蛹期的就是不完全變態(tài)。2、蝗蟲剛孵化的幼蟲稱為一齡幼蟲，每蛻一次皮，就增加一齡，即幼蟲第一次蛻皮后就是二齡?；认x一般要經(jīng)過五次蛻皮發(fā)育成成蟲。3、滅蝗最佳時(shí)期：三齡前。此時(shí)蝗蟲幼蟲前翅未長(zhǎng)成，活動(dòng)范圍小，且有群集特性。4、對(duì)于少數(shù)完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，可以噴灑蛻皮激素，縮短幼蟲期，減少對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害；對(duì)于像家蠶一樣利用吐絲成繭的昆蟲，可以在食物中噴灑保幼激素，以延長(zhǎng)幼蟲期，提高蠶絲產(chǎn)量。隨堂練習(xí)1、2018年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”?！案卸髅鄯洌c愛同行”是今年中國(guó)蜂產(chǎn)品協(xié)會(huì)的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂粉實(shí)現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛生命，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是?(

)A．蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲 B．蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 C．蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D．蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果2、如圖表示蝴蝶發(fā)育過程的四個(gè)時(shí)期，與其發(fā)育過程相比，蝗蟲不具有的時(shí)期是(

)

ABCDD3、如圖所示為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程，關(guān)于二者發(fā)育過程的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過四個(gè)階段 B．蝗蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài) C．菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài) D．菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段A4、“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對(duì)我國(guó)古絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。很早以前我國(guó)先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國(guó)家，下列家蠶的發(fā)育順序的排列，正確的是(

)A．②④③①B．②③①④C．②①③④D．②①④③A5.如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→B→C B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期 C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期C6“葉如翡翠花如雪，鳥鳴聲聲醉心悅。蜜蜂親花繞樹舞，釀蜜忙于五月節(jié)?！边@是第七屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)美景的真實(shí)描述?！岸嗝纯蓯鄣男【`啊”，下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．蜜蜂的發(fā)育過程是不完全變態(tài) B蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段C．工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“8”字形舞或圓形舞，是動(dòng)物之間的信息交流 D．蜂群里蜂王、雄峰和工蜂分工合作，是社會(huì)行為A7.下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．蝗蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B．家蠶“作繭自縛”中的“繭”對(duì)蛹有保護(hù)作用 C．繁殖季節(jié)，雌雄蛙通過抱對(duì)來(lái)完成體內(nèi)受精 D．家兔發(fā)育生殖的特點(diǎn)是胎生哺乳C昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響(1)有利方面：很多昆蟲在植物的傳粉過程中發(fā)揮了不可替代的作用。(2)有害方面：少數(shù)昆蟲能對(duì)農(nóng)作物造成很大危害，成為農(nóng)業(yè)害蟲。

完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在幼蟲期對(duì)農(nóng)作物造成危害。

不完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，幼蟲和成蟲都會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害。黏蟲的幼蟲能大量取食玉米水稻等主要農(nóng)作物的葉片，大面積發(fā)生時(shí)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以禾本科植物的葉片為食，成蟲具有群集、遷飛的習(xí)性，而且食量大，容易形成蝗災(zāi)昆蟲的基本特征(1)昆蟲的成蟲一般有翅，能飛行，為覓食、求偶、避敵、擴(kuò)散帶來(lái)很大便利。(2)昆蟲具有強(qiáng)大的繁殖能力。(3)絕大多數(shù)昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)，幼蟲期和成蟲期的食性一般差異很大，避免了幼蟲和成蟲在空間和食物方面的需求矛盾。在自然界，昆蟲是一個(gè)龐大的家族，其種類和數(shù)量比其他所有動(dòng)物的總和還要多。鞏固提高1.下表列出了一些對(duì)人類的生產(chǎn)、生活有不利影響的昆蟲，請(qǐng)通過上網(wǎng)或查閱圖書等方式，完成下表內(nèi)容并回答問題。(1)人們的防治措施對(duì)環(huán)境有影響嗎?你認(rèn)為采取怎樣的措施既環(huán)保又有利于防治害蟲?有影響；生物防治、性引誘劑誘殺等(2)有些昆蟲幼蟲期對(duì)植物有害，成蟲期反而是有益的。你能解釋其中的原因嗎?在你熟悉的昆蟲中，有沒有這樣的例子?幼蟲主要以植物莖葉為食，而成蟲主要取食花蜜等，可以起到傳粉的作用；蝴蝶2.下圖為某種昆蟲的部分發(fā)育過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)這種昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)還是不完全變態(tài)?完全變態(tài)(2)昆蟲的發(fā)育過程為什么會(huì)有蛻皮現(xiàn)象?這一現(xiàn)象發(fā)生在上圖哪一過程中?昆蟲的外骨路不能隨著身體的生長(zhǎng)而繼續(xù)增大，所以出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象；幼蟲(3)據(jù)圖推測(cè)，這種昆蟲的成蟲會(huì)將卵產(chǎn)在什么場(chǎng)所?樹葉上3.下列成語(yǔ)或詩(shī)句描述了昆