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一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用考點(diǎn)1配套問題1.某車間有44名工人,每人每天可以生產(chǎn)600個(gè)螺釘或800個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,要求每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套.設(shè)安排名工人生產(chǎn)螺釘,則下面所列方程正確的是()A. B.C. D.2.成都市某電影院共有4個(gè)大廳和5個(gè)小廳.其中1個(gè)大廳、2個(gè)小廳,可同時(shí)容納1680人觀影;2個(gè)大廳、1個(gè)小廳,可同時(shí)容納2280人觀影.設(shè)1個(gè)小廳可同時(shí)容納x人觀影,由題意得下列方程正確是()A. B.C. D.3.有一些蘋果和蘋果箱,若每箱裝25千克蘋果,則剩余40千克蘋果;若每箱裝30千克蘋果,則余下20個(gè)蘋果箱;設(shè)這些蘋果箱有個(gè),則可列方程為()A. B.C. D.4.用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身15個(gè)或盒底42個(gè),一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒.現(xiàn)有108張白鐵皮,用多少?gòu)堉坪猩?,多少?gòu)堉坪械祝梢哉弥瞥烧坠揞^盒?設(shè)用張白鐵皮制盒身,可列出方程()A. B.C. D.考點(diǎn)2工程問題5.某項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做30天完成,乙單獨(dú)做40天完成,若乙先單獨(dú)做15天,剩下的由甲完成,問甲、乙一共用幾天完成工程?若設(shè)甲、乙共用x天完成,則符合題意的是()A. B.C. D.6.西安某廠車間原計(jì)劃15小時(shí)生產(chǎn)一批急用零件,實(shí)際每小時(shí)多生產(chǎn)了10個(gè),用了12小時(shí)不但完成了任務(wù),而且還多生產(chǎn)了30個(gè).設(shè)原計(jì)劃每小時(shí)生產(chǎn)個(gè)零件,則所列方程為()A. B. C. D.7.某文件需要打印,小李獨(dú)立做需要12小時(shí)完成,小王獨(dú)立做需要8小時(shí)完成.現(xiàn)由小李先做3小時(shí),小王和小李再合作共同完成.若設(shè)完成這項(xiàng)任務(wù)共需小時(shí),則下列方程正確的是()A. B.C. D.8.一件工程甲單獨(dú)做50天可完成,乙單獨(dú)做75天可完成,現(xiàn)在兩個(gè)人合作但是中途乙因事離開幾天,從開工后40天把這件工程做完則乙中途離片了多少天()A.10 B.25 C.30 D.35考點(diǎn)3銷售問題9.某書店把一本新書按標(biāo)價(jià)的八折出售,仍可獲利10%,若該書的進(jìn)價(jià)為24元,則標(biāo)價(jià)為()A.30元 B.31元 C.32元 D.33元10.甲商品進(jìn)價(jià)為1000元,按標(biāo)價(jià)1200元的9折出售,乙商品的進(jìn)價(jià)為400元,按標(biāo)價(jià)600的7.5折出售,則甲、乙兩商品的利潤(rùn)率()A.甲高 B.乙高 C.一樣高 D.無法比較11.為了迎接暑假的購(gòu)物高峰,北碚萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)耐克專賣店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝,現(xiàn)此商店同時(shí)賣出甲、乙兩種服裝各一件,每件售價(jià)都為240元,其中一件賺了20%,另一件虧了20%,那么這個(gè)商店賣出這兩件服裝總體的盈虧情況是()A.賺了12元 B.虧了12元 C.賺了20元 D.虧了20元12.為了季末清倉(cāng),丹尼斯超市某品牌服裝按原價(jià)第一次降價(jià),第二次降價(jià)100元,此時(shí)該服裝的利潤(rùn)率是.已知這種服裝的進(jìn)價(jià)為600元,那么這種服裝的原價(jià)是多少?設(shè)這種服裝的原價(jià)為元,可列方程為()A. B.C. D.考點(diǎn)4比賽積分問題13.籃球比賽規(guī)定:勝一場(chǎng)得3分,負(fù)一場(chǎng)得1分,某籃球隊(duì)共進(jìn)行了6場(chǎng)比賽,得了12分,該隊(duì)獲勝的場(chǎng)數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.514.學(xué)校組織學(xué)生參加知識(shí)問答,問答活動(dòng)共設(shè)有20道選擇題,各題分值相同,每題必答,下表記錄了A、B、C三名學(xué)生的得分情況,則參賽學(xué)生D的得分可能是()參賽學(xué)生答對(duì)題數(shù)答錯(cuò)題數(shù)得分A200100B19194C14664A.66 B.93 C.40 D.8715.學(xué)校組織知識(shí)競(jìng)賽,共設(shè)20道選擇題,各題分值相同.下表記錄了3名參賽學(xué)生的得分情況,若參賽學(xué)生小亮只答對(duì)了16道選擇題,則小亮的得分是()參賽學(xué)生答對(duì)題數(shù)答錯(cuò)或不答題數(shù)得分A200100B18288C101040A.80 B.76 C.75 D.7016.父親與小強(qiáng)下棋(設(shè)沒有平局),父親勝一盤記2分,小強(qiáng)勝一盤記3分,下了10盤后,兩人得分相等,則小強(qiáng)勝的盤數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.5考點(diǎn)5方案選擇問題17.某校在舉辦“讀書月”的活動(dòng)中,將一些圖書分給了七年一班的學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本:如果每人分4本,則還缺25本.若設(shè)該校七年一班有學(xué)生x人,則下列方程正確的是()A.3x﹣20=24x+25 B.3x+20=4x﹣25C.3x﹣20=4x﹣25 D.3x+20=4x+2518.一家健身俱樂部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為180元/次,若購(gòu)買會(huì)員年卡,可享受如下優(yōu)惠:會(huì)員年卡類型辦卡費(fèi)用(元)每次收費(fèi)(元)A類1500100B類300060C類400040例如,購(gòu)買A類會(huì)員年卡,一年內(nèi)健身20次,消費(fèi)1500+100×20=3500元.若一年內(nèi)在該健身俱樂部健身55次,則最省錢的方式為()A.購(gòu)買C類會(huì)員年卡 B.購(gòu)買B類會(huì)員年卡C.購(gòu)買A類會(huì)員年卡 D.不購(gòu)買會(huì)員年卡19.某公司為調(diào)動(dòng)職工工作積極性,向工會(huì)代言人提供了兩個(gè)加薪方案,要求他從中選擇:方案一:是12個(gè)月后,在年薪20000元的基礎(chǔ)上每年提高500元(第一年年薪20000元);方案二:是6個(gè)月后,在半年薪10000元的基礎(chǔ)上每半年提高125元(第6個(gè)月末發(fā)薪水10000元);但不管是選哪一種方案,公司都是每半年發(fā)一次工資,如果你是工會(huì)代言人,認(rèn)為哪種方案對(duì)員工更有利?()A.方案一 B.方案二C.兩種方案一樣 D.工齡短的選方案一,工齡長(zhǎng)的選方案二20.學(xué)校有名師生乘坐輛客車外出參觀,若每輛客車坐45人,則還有25人沒有上車;若每輛客車坐50人,則剛好空出一輛客車.以下四個(gè)方程:①;②;③;④;其中正確的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)考點(diǎn)6數(shù)字問題21.一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)的3倍大1,個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)的和等于9,這個(gè)兩位數(shù)是()A.54 B.72 C.45 D.6222.若一組數(shù)據(jù)2,3,6,x中,最大的數(shù)與最小的數(shù)的差是7,則x的值是()A.9 B. C. D.或923.把夏禹時(shí)代的“洛書”用數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來就是一個(gè)三階幻方,它的每行.每列.每條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)之和均相等,那么幻方中的值是()A. B. C. D.24.《增刪算法統(tǒng)宗》記載:“有個(gè)學(xué)生資性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,問若每日讀多少?”其大意是:有個(gè)學(xué)生天資聰慧,三天讀完一部《孟子》,每天閱讀的字?jǐn)?shù)是前一天的兩倍,問他每天各讀多少個(gè)字?已知《孟子》一書共有34685個(gè)字,設(shè)他第一天讀x個(gè)字,則下面所列方程正確的是().A.x+2x+4x=34685 B.x+2x+3x=34685C.x+2x+2x=34685 D.x+x+x=34685考點(diǎn)7和差倍分問題25.在《九章算術(shù)》中有“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四,問人數(shù)幾何?大意為:現(xiàn)有一些人共同買一個(gè)物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,還差4元,問人數(shù)是多少?若設(shè)人數(shù)為人,則下列關(guān)于的方程符合題意的是()A. B.C. D.26.問題“雞兔同籠,共有30個(gè)頭,88只腳.問籠中雞兔各有多少只?”若設(shè)雞有只,則下列方程正確的是()A. B.C. D.27.某學(xué)校,安排50人打掃校園衛(wèi)生,20人拉垃圾,后因兩邊的人手不夠,又增派30人去支援,結(jié)果打掃衛(wèi)生的人數(shù)是拉垃圾人數(shù)的3倍,若設(shè)支援打掃衛(wèi)生的同學(xué)有x人,則下列方程正確的是()A.50+x=3×30 B.50+x=3×(20+30-x)C.50+x=3×(20-x) D.50+x=3×2028.甲倉(cāng)庫(kù)的貨物是乙倉(cāng)庫(kù)貨物的3倍,從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)5噸到乙倉(cāng)庫(kù),這時(shí)甲倉(cāng)庫(kù)的貨物恰好比乙倉(cāng)庫(kù)的2倍多1噸,求甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物多少噸,若設(shè)甲倉(cāng)庫(kù)原有噸,則根據(jù)題意,可列方程()A. B.C. D.考點(diǎn)8水費(fèi)、電費(fèi)問題29.夢(mèng)潔和嘉麗是鄰居,星期天他們兩家人準(zhǔn)備去郊外的農(nóng)家樂游玩,早上兩家人同時(shí)乘坐了兩輛不同價(jià)格的出租車,夢(mèng)潔家乘坐的是起步4公里8元,以后每公里收1.2元,嘉麗家乘坐的是起步3公里6元,以后每公里收1.3元,兩家人幾乎同時(shí)到達(dá)農(nóng)家樂,付款后夢(mèng)潔發(fā)現(xiàn)兩家人的車費(fèi)僅差1.5元,則兩家住地離公園的路程是()A.公里 B.公里 C.公里 D.公里30.我市為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,對(duì)家庭用水戶按分段計(jì)費(fèi)方式收取水費(fèi):若每月用水不超過,則按每立方米1.5元收費(fèi);若每月用水量超過,則超過部分按每立方米3元收費(fèi).如果某居民在某月繳納了45元水費(fèi),那么這戶居民在這個(gè)月的用水量為()A. B. C. D.31.某市居民用電價(jià)格改革方案已出臺(tái),為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,對(duì)居民生活用電實(shí)行階梯制價(jià)格(見表):“一戶一表”用電量不超過a千瓦時(shí)超過a千瓦時(shí)的部分單價(jià)(元/千瓦時(shí))0.50.6樂樂家12月份用電200千瓦時(shí),交電費(fèi)105元,則a的值為()A.90 B.100 C.150 D.120考點(diǎn)9行程問題32.小明從家里騎自行車到學(xué)校,每小時(shí)騎15km,可早到10分鐘,每小時(shí)騎12km就會(huì)遲到5分鐘.問他家到學(xué)校的路程是多少km?設(shè)他家到學(xué)校的路程是xkm,則據(jù)題意列出的方程是()A. B.C. D.33.甲、乙兩人分別從兩地同時(shí)騎自行車相向而行,2小時(shí)后在途中相遇,相遇后,甲、乙騎自行車的速度都提高了1千米/小時(shí),當(dāng)甲到達(dá)地后立刻以原路和提高后的速度向地返行,乙到達(dá)地后也立刻以原路和提高后的速度向地返行.甲、乙兩人在開始出發(fā)后的5小時(shí)36分鐘又再次相遇,則兩地的距離是()A.24千米 B.30千米 C.32千米 D.36千米34.《九章算術(shù)》中有一道題,原文是:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.今不善行者先行一百步,善行者追之,問幾何步及之?”意思是:同樣時(shí)間段內(nèi),走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步.走路慢的人先走100步,走路快的人走()步才能追上走路慢的人.A.300 B.250 C.200 D.15035.輪船沿江從A港順流行駛到B港,比從B港返回A港少用3小時(shí),若船速為26千米/時(shí),水速為2千米/時(shí),求A港和B港相距多少千米.設(shè)A港和B港相距x千米.根據(jù)題意,可列出的方程是:()A. B.C. D.考點(diǎn)10其他問題36.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道題,大意是:求100匹馬恰好拉了100片瓦,已知1匹大馬能拉3片瓦,3匹小馬能拉1片瓦,問有多少匹大馬、多少匹小馬?若設(shè)大馬有x匹,那么可列方程為()A. B.C. D.37.明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問題:“隔墻聽得客分銀,不知人數(shù)不知銀,七兩分之多四兩,九兩分之少半斤.”其大意為:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩,如果每人分九兩,則還差半斤(注:明代時(shí)1斤=16兩,故有“半斤八兩”這個(gè)成語(yǔ)).設(shè)有人分銀子,根據(jù)題意所列方程正確的是()A. B.C. D.38.代數(shù)之父——丟番圖(Diophantus)是古希臘的大數(shù)學(xué)家,是第一位懂得使用符號(hào)代表數(shù)來研究問題的人.丟番圖的墓志銘與眾不同,不是記敘文,而是一道數(shù)學(xué)題.對(duì)其墓志銘的解答激發(fā)了許多人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,其中一段大意為:他的一生幼年占,青少年占,又過了才結(jié)婚,5年后生子,子先父4年而卒,壽為其父之半.下面是其墓志銘解答的一種方法:解:設(shè)丟番圖的壽命為x歲,根據(jù)題意得:,解得.∴丟番圖的壽命為84歲.這種解答“墓志銘”體現(xiàn)的思想方法是()A.?dāng)?shù)形結(jié)合思想 B.方程思想 C.轉(zhuǎn)化思想 D.類比思想39.對(duì)于題目“如圖,點(diǎn)為數(shù)軸的原點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,且,點(diǎn)為數(shù)軸上的
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