2021 小學(xué)關(guān)于開展雙減工作實(shí)施方案

2021小學(xué)關(guān)于開展〃雙減〃工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減

輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而

有個(gè)性地發(fā)展;本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)態(tài)度，進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于"雙減"

的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握"雙減"的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：XXX副校長(zhǎng)

成員：XXX全體教師

三、實(shí)施細(xì)則

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1、嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。

2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減

課程和課時(shí)。

3、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得

隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4、學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、

家長(zhǎng)的監(jiān)督。

5、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意

加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量

各教研認(rèn)直制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活云動(dòng)的正常有

序。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)

教研活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上

公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活

躍的因素。教師善干啟發(fā)，學(xué)生才能善干主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在設(shè)

解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑。促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂有效、高

效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，

讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,

保證課堂教學(xué)的高容量性。

3、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)

科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立

探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4、落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不

等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)"尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種

活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生"的個(gè)

別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大

部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)要求。

5、加強(qiáng)特色備課、精心備課。

采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，

在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成

教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)

際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。

精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適

當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的

發(fā)展，使學(xué)生"滿負(fù)荷"地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

6、精心設(shè)計(jì)練習(xí)

老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。

在"練"字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，

使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可

供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

7、嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作

業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)

質(zhì)量監(jiān)控"減負(fù)"不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使

考試不再變成”學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。

我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

增強(qiáng)學(xué)生的成功感。

8、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽

積極采取有效措施，努力做到減"負(fù)"不減"質(zhì)"。通過認(rèn)真的調(diào)查

研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選

擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)

生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生良

好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長(zhǎng)對(duì)"雙減"

的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求

來自家長(zhǎng)的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

（三）提高師德修養(yǎng)。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度

對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。

倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生

應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績(jī)和進(jìn)步。

不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，

減輕學(xué)生，的心理負(fù)擔(dān)。

（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

1、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，

學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

小學(xué)關(guān)于開展“雙減”工作實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)雙減工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好雙減工作，

規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各級(jí)教育主

管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)"雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公

廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)

擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要

求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革

為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的

策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)

內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

二、具體實(shí)施

（一）強(qiáng)化責(zé)任，成立"雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任、

總務(wù)主任成員：全體教師

（二）廣泛宣傳，正確認(rèn)識(shí)"雙減"辯證關(guān)系。

1.召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)"雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)

質(zhì)，深刻理解"雙減"的深遠(yuǎn)意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師

從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展”一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)””如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

""雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。

2.利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講

素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的

理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

（三）落實(shí)"雙減"，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行

省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)

行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

1.根據(jù)上級(jí)"雙減"精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行

的獎(jiǎng)懲制度，做到有"法"可依。

2.學(xué)校對(duì)"雙減"工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行

獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

3.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)"雙減

”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。

（四）"增效"雙減，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。

1.構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為不斷完善語文、數(shù)學(xué)、

英語、術(shù)科各學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織

全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各

年級(jí)段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。

2.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。

保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩

子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不

少于9小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間

集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的”作息時(shí)間表”按

時(shí)作息，并科學(xué)制定"課程表"和"課外活動(dòng)安排表"，并將其公布在學(xué)

校顯眼的位置上，接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。每天不少于30分鐘的陽光

體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來，不斷提高活動(dòng)效

率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。

在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)

展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活

動(dòng)，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課，決

不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。

學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。

4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給教師一個(gè)

統(tǒng)一的"雙減"標(biāo)準(zhǔn)。特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不

留家庭作業(yè)。三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng)，盡量在1小時(shí)內(nèi)完成。

且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置

布置充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行

班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)

質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生

跟蹤。建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差”方案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

同時(shí)做好培優(yōu)工作，使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

6O改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)量上好

常態(tài)課，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足量，課外補(bǔ)。要積極

學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，爭(zhēng)取課堂效益最大化，

逐步建立"高效課堂"。

(2)學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)

小組”。開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一

指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，逐步形成XX

學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

(3)學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作

用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒

同上一堂課，開展”同上一堂好課”的研究活動(dòng)。

7.進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的

學(xué)習(xí)，通過品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生熟悉、了解

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)

成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我學(xué)區(qū)德育工作

一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并

及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地，

充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強(qiáng)他們的抗挫能力

和適應(yīng)社會(huì)的能力。

8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。

(1)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建

立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定

成績(jī)和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰，

把"雙減”工作與禁止教師"有償家教"結(jié)合起來。

(2)要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課

堂教學(xué)效益，不搞課外延伸(補(bǔ)課)，確保"雙減"不減教學(xué)質(zhì)量。加

強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí);加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

和課堂教學(xué)過程的能力;加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮

多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能

力。

三、保障措施

1.學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科

老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，

及時(shí)整改。

2.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)"雙減

”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的"雙減”工作有效開展。

3.學(xué)校將把"雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)

容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。

關(guān)于開展“雙減”工作實(shí)施方案

總體目標(biāo)

“雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個(gè)方面：

0校內(nèi)方面：使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)

布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好

回歸校園。

也校外方面：使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培

訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。

XX市16個(gè)區(qū)均成立校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管科建立責(zé)任追究制。

建立責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的地方、部門、學(xué)校

及相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究問責(zé)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理

“雙減”中的重要一環(huán)是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，XX市已經(jīng)從五個(gè)

方面提出治理舉措。

也宣傳政策：對(duì)“雙減”政策進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待

校外培訓(xùn)，并及時(shí)曝光問題嚴(yán)重的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型案例。

也嚴(yán)格審批：不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；不再審批面向?qū)W齡前兒童（3-6歲）的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；不

再審批面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，對(duì)原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為

審批制。對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，

分類制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批。

E專項(xiàng)治理：XX市制定印發(fā)了《2021年暑假校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)

治理行動(dòng)方案》，從7月26日至8月31日，通過區(qū)級(jí)普查和市級(jí)抽

查的方式，聚焦合同簽訂、收費(fèi)退費(fèi)、教師隊(duì)伍、安全管理、疫情防

控等方面，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為的治理。

E規(guī)范時(shí)間：XX市嚴(yán)格按照中央文件要求，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得

占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。全市已有

近400家機(jī)構(gòu)停止了暑期義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)繼續(xù)銷售“占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期面向義務(wù)教育

階段學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)課程”的行為。

E1加強(qiáng)監(jiān)督：在市、區(qū)兩級(jí)對(duì)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管的基礎(chǔ)上，

暢通社會(huì)監(jiān)督渠道。公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單及舉報(bào)電話，接受社

會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步健全常態(tài)化排查機(jī)制，做到機(jī)構(gòu)監(jiān)管全覆蓋。細(xì)致、

嚴(yán)謹(jǐn)、深入地開展調(diào)研，及時(shí)掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及信息。

課后服務(wù)與暑假托管

課后服務(wù)

XX市從2018年春季學(xué)期開始，義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施課后服務(wù)

工作，按照“面向全體、家長(zhǎng)自愿；學(xué)校主渠道、免收學(xué)生費(fèi)用”的

原則，每天下午放學(xué)以后安排課后服務(wù)，課后服務(wù)原則上17:00結(jié)束。

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作要求，下一步主要從以下幾個(gè)方面著力推

動(dòng)：

E保證課后服務(wù)時(shí)間：適當(dāng)延長(zhǎng)課后服務(wù)時(shí)間，原則上不早于

XX市市正常下班時(shí)間。

E提升課后服務(wù)質(zhì)量：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的

學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。通過開

展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，

增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

也拓展課后服務(wù)資源：可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人

員或志愿者提供服務(wù)。組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校提

供服務(wù)。同時(shí)，充分利用社會(huì)資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心

等校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用，讓學(xué)生享受到更多優(yōu)質(zhì)的課后

服務(wù)資源。

暑假托管

8月9日，XX市市啟動(dòng)小學(xué)生暑期托管服務(wù)，至8月20日結(jié)束。

市教委將同時(shí)通過試點(diǎn)工作，完善相關(guān)政策，建立健全暑期托管服務(wù)

長(zhǎng)效工作機(jī)制。

XX市本次小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作堅(jiān)持“自愿參加、全面發(fā)展、

以校為主、公益惠民”原則，在和平、河西、河北、河?xùn)|、南開和紅

橋六個(gè)區(qū)域試點(diǎn)開展，服務(wù)對(duì)象為區(qū)域內(nèi)小學(xué)2020-2021學(xué)年度一至

五年級(jí)學(xué)生。此外，薊州區(qū)也同期組織開展了暑期托管服務(wù)。學(xué)校在

公益性前提下，適當(dāng)收取費(fèi)用，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

暑期托管服務(wù)以公益性暑期看護(hù)服務(wù)為主，同時(shí)，開展愛國主義

教育和符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的勞動(dòng)、體育、美育等素質(zhì)拓展活動(dòng)。

嚴(yán)禁將暑期托管服務(wù)變?yōu)閷W(xué)科培訓(xùn)和集體教學(xué)或補(bǔ)課。

減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必

要補(bǔ)充，“雙減”工作的重要內(nèi)容之一是減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，

XX市市研究制定了《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校作

業(yè)管理的若干措施》，主要分為五個(gè)方面：

E完善作業(yè)管理：建立健全作業(yè)總量審核監(jiān)管、質(zhì)量定期評(píng)價(jià)和

校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、審核、反饋等全過程管理。督導(dǎo)部

門要將作業(yè)管理納入?yún)^(qū)域義務(wù)教育、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和責(zé)任督學(xué)日

常監(jiān)管的重要內(nèi)容。

也嚴(yán)控作業(yè)總量：嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作

業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)每天完成時(shí)

間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分

鐘。堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得

通過微信或QQ等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或

要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

也提高作業(yè)質(zhì)量：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，基于學(xué)科特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)書面

作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等作業(yè)，作

業(yè)難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

(3重視作業(yè)批改反饋：對(duì)作業(yè)做到全批全改，不得要求學(xué)生自批

自改。要根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生

分析自身學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。