部編版道德與法治六年級下冊全冊（教案）

第一單元完善自我健康成長教學(xué)設(shè)計第1課時2.理解尊重自己的意義，學(xué)會尊重自己?！?dǎo)入新課思考：故事中我們贊同誰的做法?魯迅爺爺還是她的妻子?說說你的看法?·講授新課(一)活動一：分享故事(二)活動二：法律講堂——《中華人民共和國憲法》1中華人民共和國公民在法律面前一律平等2國家尊重和保障人權(quán)3中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不容侵犯(三)活動三：心理咨詢室1讓一名學(xué)生扮演心理咨詢師，一名同學(xué)扮演劉菲表演課本故事《劉提出問題：劉菲的煩惱是什么?她用什么樣的眼光看待自己?如果你(四)活動四：自我反思自我批評(五)活動五：情景劇《好脾氣先生》1師生共同表演課本故事《好脾氣先生》觀點嗎?說說理由。如果好脾氣先生一直這樣做會有什么后果?請給2師生共同討論：尊重自己和過度維護自己的區(qū)別?(六)活動六：小小健康師分別對這5名同學(xué)的行為進行討論并匯報4思考：過度維護自己會帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不·延伸活動·課堂小結(jié)自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。----朱熹自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。----徐特立板書設(shè)計第一課學(xué)會尊重理解尊重學(xué)會自重第2課時教學(xué)目標(biāo)1.理解尊重他人是一項道德要求，也是一種文明素養(yǎng)2.掌握尊重他人的表現(xiàn)。3.自覺主動地尊重他人，養(yǎng)成健康良好的道德品質(zhì)。教學(xué)重點教學(xué)難點1.提問：尊重自己有哪些表現(xiàn)?尊重自己還要注意哪些問題?2.組織討論：在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重?對方做了什么?你的感受是什么?感覺被別人尊重時，你有什么樣的表現(xiàn)?活動四：做個高情商會說話的人1.出示生活中各種困難、尷尬的場景，讓學(xué)生嘗試運用“尊重的語言”2.體會“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”活動五：小小辯論——《新班規(guī)》針對六(3)班的故事展開辯論：你覺得秦波和黃凱誰的觀點正確，找出論據(jù)說明理由。啟示：尊重他人還要能夠維護他人的自尊，推己及人，讓別人覺得舒三、延伸活動《閱讀角》——小小的善四、課堂小結(jié)尊重他人即是道德要求又是法律要求，我們要自覺尊重他人。播放視頻《不尊重別人的人永遠也得不到別人的尊重》板書設(shè)計第一課學(xué)會尊重道德要求第1課時2.理解寬容對我們生活的重要意義。教學(xué)重點·導(dǎo)入新課變?為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果?·講授新課1、分別講述故事(1).《張楠的道歉》(2).《偷橘子》2、提出問題：三個故事中都有矛盾沖突，可結(jié)局確讓人感受到了和諧與溫暖?為什們呢?小組討論：寬容城三處景點的作用是什們?分別讓我們學(xué)會什么品質(zhì)?(平靜、包容、禮讓)案例2、擁擠的公交車上，小明被狠狠的踩了一腳，回頭發(fā)現(xiàn)今天的金無足赤人無完人，原諒他人善待自己板書設(shè)計第二課學(xué)會寬容第1課時大度不計較原諒和諧平靜客觀美好……寬容生活美好第2課時教學(xué)目標(biāo)1.懂得和諧相處，尊重他人對寬容的意義，理解“和而不同”的境界2.明確寬容的限度和原則不等同于縱容和姑息遷就3.把握寬容的尺寸，做個獨立有見解的人。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成寬而待人優(yōu)良品德教學(xué)難點2、暢談《小明的續(xù)集》1、材料一中，班主任的做法是否過于嚴(yán)厲?你認(rèn)為冒犯他人尊嚴(yán)和《中華人民共和國刑法》第一百一十四條活動三：感悟論語君子和而不同第1課時1、老師講述歷史人物故事《王安石和司馬光》·延伸活動板書設(shè)計第2課時2.教育學(xué)生正確認(rèn)識反思行為深刻理解反思的意義，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動反思的好習(xí)慣(老師根據(jù)自己多年的班主任經(jīng)歷，講解一個故事并進行反思)(1)小明在競選班長的事件上落選了，大多同學(xué)甚至好朋友都沒有投給他?他想：自己是哪里做的不好呢?我要跟好朋友問問，找找自(2)小梅在學(xué)校舉辦的舞蹈比賽上，沒有取得好名次，回到家就特(3)小偉頭一次離開父母去參加夏令營活動，各種生活問題難住了(4)小強特癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每次從網(wǎng)吧回來都不斷反思，為什么沒有通關(guān)?是不是隊友太弱了，下次不跟這些豬隊友玩了。1、通過上面4則案例對比分析，讓學(xué)生給反思下個定義。2、老師給出反思的定義1、曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?1、你在活動中擔(dān)任什么角色?表現(xiàn)如何?如果重來一次你會在哪些2、其他同學(xué)在這次活動中表現(xiàn)如何?有哪些地方值得你學(xué)習(xí)?任務(wù)二：撰寫一篇心得體會，題目“反思可以讓我……”靜坐常思己過閑談莫論人非第1課時善于反思才能進步吾日三省吾身才能成長第2課時2.善于利用反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。3.主動培養(yǎng)反思意識，養(yǎng)成健康良好的道德品質(zhì)。師：今天早上，同學(xué)們有遲到的嗎?有沒有沒吃早餐的?有沒有作業(yè)完成不好，來抄作業(yè)的?……那么大家想一想這些不良行為產(chǎn)生是什么?長期下去會有什么后果?我們應(yīng)該怎么做?同學(xué)看一看這位局長的講話大致分為幾部分?每部分的內(nèi)容可以概括為什么?他是不是在進行反思?他的講話有什么意義呢?講話、演講比賽后XX同學(xué)的感想，大明星的獲獎感言……)活動二：探究——反思的分類和內(nèi)容(方法)值得反思?哪些沒有必要進行反思?為什們?3、反思的分類：有益反思和無益反思(必要反思和不必要反思)4、反思的內(nèi)容(方法):反思對的+反思錯的+反思別人(1)在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹,長一智；(2)在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?、再次回顧曾子“三省吾身”師：例如我們上節(jié)課觀看的視頻《三省吾身》,曾子就是時時刻刻把材料：艷陽小學(xué)六(2)班今天舉行了一節(jié)全鎮(zhèn)的《自然與科學(xué)》公3、小明寫了張便簽“今天我是最棒的，加油!”貼在了墻上。老師提問我都沒答上，我需要鍛煉自己的膽量了”(1)一節(jié)公開課后六(2)班的學(xué)生，都用了哪些方式進行反思?他(2)如果你是他們班的一員你會用什么樣的方式進行反思?活動四：品味箴言出示：關(guān)于學(xué)習(xí)反思的20條名人名言請同學(xué)們以本節(jié)課為內(nèi)容，以“課堂反思”為主題，每個人進行一次學(xué)習(xí)反思，可口頭表達可寫成文本，形式不限。觀看視頻《負(fù)荊請罪》,讓學(xué)生用本單元所學(xué)解釋成語。板書設(shè)計第三課學(xué)會反思第2課時反思對的，積累經(jīng)驗反思錯的，吸取教訓(xùn)反思他人，取長補短第二單元愛護地球共同責(zé)任教學(xué)設(shè)計第1課時2.認(rèn)識地球環(huán)境面臨到的巨大威脅和挑戰(zhàn)。3.初步形成保護地球、保護環(huán)境的長遠大局意·導(dǎo)入新課·講授新課師：小時候，我們仰望星空，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣的疑問?星空以外的景“我們?yōu)槭裁床蝗e的星球居住呢”?這樣問題好多困擾著我們，首哪些?活動二：神奇的生物圈實驗——觀看視頻《生物圈2號》做過?2.人們?yōu)槭裁匆@么做?人們這么做真的讓生活越變越好了嗎?3.人們?nèi)绻^續(xù)這樣破壞下去，人類未來的結(jié)局會怎樣?延伸活動閱讀小故事《曼徹斯特的樺尺蠖》·課堂小結(jié)·實踐作業(yè)：搜集身邊環(huán)境污染的案例第四課地球—我們的家園第1課時第2課時2.樹立環(huán)境意識和社會責(zé)任感，并積極參與身邊力所能及的環(huán)?；?.利用課堂所學(xué)知識來指導(dǎo)生活，學(xué)會在生活中節(jié)約利用資源、減教學(xué)難點類?在你身邊存在最多的是哪一類問題?(1)思考：人類使用這些新能源代替化石燃料對保護環(huán)境有什么意(2)在我們身邊哪一發(fā)電類型應(yīng)用最為廣泛?它的好處是什么?(1)播放新聞視頻——秸稈焚燒思考：人們這一行為的目的是什么?它對環(huán)境將造成什么影響?如果(2)出示圖片秸稈再利用(1)生活中我們可以注意哪些細節(jié)、小事參與環(huán)境保護(2)為環(huán)境保護設(shè)計標(biāo)語(3)制作手抄報倡導(dǎo)環(huán)境保護(4)舉行相關(guān)的演講比賽(5)召開主題班會欣賞全明星陣容的公益歌曲《拯救地球》·課堂小結(jié)板書設(shè)計我們的家園她很美、也很脆弱資源有限長期保護精心保護守衛(wèi)地球守衛(wèi)家園教學(xué)反思：第五課應(yīng)對自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1、進一步養(yǎng)成保護環(huán)境的行為與習(xí)慣。提高在自然災(zāi)害面前的自救、自護能力害1課件播放2008年5.12汶川大地震2020年“新型冠狀病毒”病情的2生自由回答3師：2008年5月12日14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震大家無數(shù)孩子成為孤兒，直接經(jīng)濟損失8451億元人民幣。就在這次自然1出示自然災(zāi)害的分布圖3說一說：從這張自然災(zāi)害分布圖上，你看懂了些什么?4小結(jié)看圖情況：部2學(xué)生匯報交流5師：沒有了植被的保護，洪水會肆無忌憚，就會發(fā)生洪澇、滑坡、6生自由表達7師小結(jié)1你所在的家鄉(xiāng)在不同季節(jié)有哪些自然災(zāi)害?季節(jié)自然災(zāi)害春夏秋冬一個“環(huán)保小天使”5應(yīng)對自然災(zāi)害·復(fù)習(xí)導(dǎo)入季節(jié)自然災(zāi)害春夏秋冬4。師：我國是全世界自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家A、不顧他人，搶先一步?jīng)_向門口B。躲到衛(wèi)生間或樓梯附近D。跳窗而下E。躲到墻角G。地震停了，原地不動，等別人消息A。趕緊躲進山谷小屋子，關(guān)好門B。爬到小樹上D順山谷快向下跑F向垂直于流動方向的坡頂跑G。找塊大石頭，站在上面1孩子們一起來為學(xué)校制定一幅校園逃生圖。1讀“閱讀角”常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳3師小結(jié)4。師：在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律1說一說：在汶川地震發(fā)生后，哪些畫面或哪些數(shù)字最讓你感動?2欣賞感動，學(xué)習(xí)精神外志愿者通過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000一起救出25名章存者，創(chuàng)出近60具遇難者遺體。震中失去了15個親人，可是他忍著悲痛，到處救人，用手從皮墟里刨出10名幸存者現(xiàn)。這次他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我吏困難!”“我上午就想3師小結(jié)：搜集在2020年初發(fā)生的抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中發(fā)生的感人的故5應(yīng)對自然災(zāi)害第三單元多樣文明多彩生活教學(xué)設(shè)計第六課探訪古代文明所蘊含的聰明智慧課前準(zhǔn)備(一)我是小小考古學(xué)家課前準(zhǔn)備推薦節(jié)目：《國家寶藏》,了解文物故事，知道文物價值及意義。2。了解《漢謨拉比法典》第七課多元文化多樣魅力課前準(zhǔn)備1。自誕生46億年來，地球的自然環(huán)境有了翻天覆地般的演變。小節(jié)：地球71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%觀察《世界地圖》,完成14多元文化多樣魅力感1。出示PPT:各地的特殊舞蹈?；顒佣翰煌囊娒娑Y(略)第四單元讓世界更美好教學(xué)設(shè)計第八課科技發(fā)展造福人類1初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進程2知道科學(xué)技術(shù)與運用是如何推動社會的發(fā)展的。1學(xué)生準(zhǔn)備：尋找生活中的科技活動一對世界的認(rèn)識《地心說vs日心說》2補充背景：了解哥白尼提出“日心說”的時代背景師生討論：5出示資料：伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判活動二偉大航行3整理15世紀(jì)初開始的航行大事件5.小結(jié)活動三對自身的認(rèn)識2人類起源的說法2人類起源的說法3介紹達爾文及《進化論》8科技發(fā)展造福人類1各小隊交流匯報2教師根據(jù)小隊交流匯報的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)难a充活動二聯(lián)系生活，感受當(dāng)代科技的嶄新成果迅速發(fā)展吧!1學(xué)生觀察課文上的四幅圖片內(nèi)容，自由談新成果給人們生2學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在電子閱覽室，通過網(wǎng)上沖浪，搜索世4小結(jié)：從我國的科技新成果中，可以看到我國在當(dāng)代科技發(fā)展新7教師展示不同時期的科技發(fā)展圖片，讓學(xué)生們畫出時間軸，并1引導(dǎo)學(xué)生尋找與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的科學(xué)技術(shù)2討論這些科技是如何影響我們的生活的?2、辯論會開始方2展開辯論3小結(jié)1播放視頻《科技讓“飛行”夢想成真》2師生討論：3認(rèn)識人類對飛行的探索《中國航天發(fā)展史》《中國航天的迅速崛起》4師生討論：5思考航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用6小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國一直以來就是活動三科普在身邊1師生討論你知道哪些科普活動?3探究：科技在生活中的應(yīng)用板書設(shè)計8科技發(fā)展造福人類科技讓夢想成真愛科學(xué)飛行的探索學(xué)科學(xué)中國航天夢用科學(xué)第九課日益重要的國際組織教學(xué)目標(biāo)了解什么是國際組織、國際組織的分類及重要作用，培養(yǎng)開放的國際視野。了解世界貿(mào)易組織，知道這兩個國際組織在國際政治、經(jīng)濟中發(fā)展的重要作用，明白中國與國際組織的交流、推動作用。教學(xué)重點初步掌握收集、整理和運用信息的能力教學(xué)難點明白中國與國際組織的交流、推動作用課前準(zhǔn)備教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集資料學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案1。自由朗讀66頁內(nèi)容，思考什么是國際組織?國際組織可以分為哪(二)完成66頁“閱讀角”1。自由朗讀66頁“閱讀角”盟”是由歐洲共同體發(fā)展而來的，創(chuàng)始成員國有6個，分別為德國、法國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡。該聯(lián)盟現(xiàn)擁有28個會員國，正式官方語言有24種。當(dāng)前區(qū)域組織中成員國最多的組織。1963年5月，非洲31個國家元織憲章》,宣告非洲統(tǒng)一組織成立，至1983年，該組織成員國已超過50個，總部設(shè)在亞的斯亞貝巴非洲統(tǒng)一組織成立以來，已開過19重要決議。后在2002年在南非改組為非洲聯(lián)盟現(xiàn)存區(qū)域性組織中歷史最久的組織。其起源可溯及19世紀(jì)初期中南導(dǎo)致“美洲共和國國際聯(lián)盟”的成立。在此后將近60年中，美洲國逐漸擴大到了政治、司法、經(jīng)濟、社會文化等方面。到198年，在波哥大召開的第9屆泛美會議，通過了《美洲國家組織憲章》(《波哥大憲章》),將該組織確定為當(dāng)下的名稱即“美洲國家組織”。它的總部設(shè)在華盛頓，到1982年7月，有成員國31個。成立于聯(lián)合國建立之前.1944年9月，阿拉伯各國外長在亞歷山大舉突尼斯，到1983年，有成員國22個。分一下吧!2。學(xué)生自由完成67頁“活動園”2。閱讀74頁文字資料，認(rèn)識聯(lián)合國憲章》。10月24日，憲章生效，聯(lián)合國正式成立。截至2018年1月，聯(lián)合國有193個成員國。5。聯(lián)合國有這么多成員國，各國語言大不相同。那么,聯(lián)合國用什2。自由閱讀69頁“活動園”中測材料，再結(jié)合你了解到的信息，說聯(lián)合國大會：簡稱“聯(lián)大”,成立于1945年10月24日，是聯(lián)合國訂標(biāo)準(zhǔn)和編纂國際法方面也發(fā)揮著重要作用。大會每年9月至12月集中舉行常會，并在之后視需要開會。根據(jù)1945年10月24日簽署任期3年。之一。安理會由5個常任理事國和10個非常任理事國組成，每一理事行動的聯(lián)合國機構(gòu)。根據(jù)《聯(lián)合國憲章》,安全理事會負(fù)有維護構(gòu)，根據(jù)《聯(lián)合國憲章》,于1945年6月成立。會由聯(lián)合國大會選舉54個理事國組成，每年改選其中18個理事國，利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達標(biāo)，鞏固所學(xué)2。分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題要作用1982年11月中國獲得GATT觀察員身份，能夠出席締約方年度會議984年11月6日GAT理事會決定，中國可以參加GATT所有組織的995年7月1日WTO決定接納中國為該組織的觀察員995年11月中國宣布計劃將進口關(guān)稅降低30%996年3月20日中國加入WTO的非正式多邊磋商在瑞士日內(nèi)瓦舉行997年3月6日中國加入WTO談判獲進展，歐盟希望中國年底加入997年10月中國宣布將平均進口關(guān)稅由23%降到17%997年10月29日中美兩國在華盛頓發(fā)表聯(lián)合聲明，指出中國全面參1997年12月5日WT0中的發(fā)展中國家成員在日內(nèi)瓦發(fā)表中國盡早加1998年2月中國承諸進一步降低進口關(guān)稅1998年4月8日W0中國工作組第七次會議在日內(nèi)瓦結(jié)束1999年4月24日中美雙方在北京舉行談判，會談的議題包括的織貿(mào)1999年11月15日中美就中國加入WTO達成協(xié)議2001年11月11日中國終于叩開世貿(mào)組織大門，成為W0第143個成員1。世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截至2018年1月，該組織有164個成員國。請結(jié)合70頁“活動園”中的插圖，談?wù)勚袊?0011。自由朗讀71頁文字內(nèi)容1。自由朗讀70頁活動園內(nèi)容，尋找中國在聯(lián)合國的聲音和身影1。自由朗讀72頁內(nèi)容，說一說中國都加入了哪些國際組織20國集團(G20)是一個國際經(jīng)濟合作論壇，于1999年9月25日由八會，屬于非正式對話的一種機制，由原八國集團以及其余12個重要列席該組織的會議。20國集團成員涵蓋面廣，代表性強，GDP占全球經(jīng)濟的90%,貿(mào)易額占全球的80%,因此已取代G8成為非西方共同治理”利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達標(biāo)，鞏固所學(xué)2。分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題第10課我們愛和平課前準(zhǔn)備1。我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過兩次世界2。完成74頁“閱讀角”:第二次世界大戰(zhàn)極其帶來的傷害5你都知道世界上最近哪些地方還存在戰(zhàn)爭?據(jù)不完全統(tǒng)計，在有記載的5560年的人類歷史上，共發(fā)生過大小戰(zhàn)爭14531次，平均每年2.6次。從1740年到1974年的234年中，共發(fā)生過366次，平均每年1.6次。在第二次世界大戰(zhàn)后的37年中，包括阿富汗戰(zhàn)爭……死亡。人數(shù)1億多，經(jīng)濟損失超過了5萬億美元。戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火蔓延到亞洲、歐洲和非洲，參戰(zhàn)國家多達個，卷入戰(zhàn)爭的人口達17億，動員的武裝力量總?cè)藬?shù)超過1.1億，參戰(zhàn)國軍隊傷亡總數(shù)為5000萬人以上，再加上平民，傷亡總