2024年三年級數學教研組工作計劃范例（三篇）

第3頁共3頁2024年三年級數學教研組工作計劃范例一、指導思想在____年，我們的教研組將以____為引領，嚴格遵循《全日制義務教育數學課程標準》的基本理念與教學內容，堅持以新課程改革為導向，深化教育改革。我們將樹立以“學生發(fā)展為本”的教育理念，秉持“以人為本”的教學觀，強化對新理念的學習。同時，我們將專注于課堂教學策略的研究，倡導探究式學習方式，致力于構建富有活力和開放性的數學教育體系。二、工作目標1.深入學習和理解“新課程標準”，扎實開展教研活動，切實提升教學質量。2.持續(xù)更新教育觀念，注重對教學策略的探索和研究。3.強化優(yōu)生培養(yǎng)和后進生輔導工作，通過多元化的數學競賽激發(fā)學生的學習興趣。三、具體措施1.深入備課，確保每一堂課的教學質量，并進行有效的教學反思，以提升個人教學能力。2.鼓勵組內教師間的交流，通過互相學習，分享信息，共同提升教學效果。每位教師需開設至少一節(jié)公開課，邀請其他數學教師參與評課，以促進教學水平的提高。3.更新教育觀念，建立新型師生關系，確立新的教育質量和人才觀，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和新課程改革的適應能力。4.依據新標準改進教學過程，轉變學生的學習方式，強調學生主體地位，構建互動式、探究式教學模式，以激發(fā)學生的學習積極性和主動性。四、具體安排：____月份：1.制定數學教學計劃，啟動奧數活動。2.學習新課程標準，研究新教材內容。3.開始組內聽課活動。4.制定假日活動計劃，并組織本學期首次假日活動。____月份：1.積極參與區(qū)級數學新課程教研活動（主題：研究“簡潔”而有活力的課堂教學）。2.參加區(qū)級課程改革展示周活動。3.開展課題申報工作。4.舉辦優(yōu)質課展示，由李丹霞、潘麗英負責。____月份：1.舉辦學生口算競賽活動。2.組織教師優(yōu)質課活動。3.繼續(xù)進行奧數培訓。4.開展“數學生活化”教學研究。5.舉行教學經驗交流會。____月份：1.繼續(xù)推進奧數培訓活動。2.分享教學中遇到的問題，共同探討解決方案。____月份：1.制定年級期末復習計劃。2.進行學期活動總結。3.對學生進行期末評估。4.舉辦論文和案例交流評比活動。2024年三年級數學教研組工作計劃范例（二）一、指導思想：本學期，三年級數學教研組緊密圍繞課程改革這一核心任務，以促進學生全面發(fā)展、提升教師業(yè)務能力為雙重目標，致力于提高課堂教學效率與質量，同時有效減輕學生課業(yè)負擔。我們將加大教學研討力度，秉持科學育人的理念，有條不紊地推進數學教科研工作。現根據學校教學教研工作的重點，特制定本學期我組數學教研工作的具體安排如下：二、教研目標：1.進一步強化教學常規(guī)管理，積極踐行課程改革的新理念與新思路，圍繞“三個有利于”開展課堂教學研究，以切實提升課堂教學效率。2.繼承并發(fā)揚我組教師優(yōu)秀的師德品質、敬業(yè)精神、良好教風及教學研究熱情。在全組內弘揚團隊協(xié)作精神、合作意識與競爭意識，營造濃厚的教研氛圍，促進教師間的相互學習與創(chuàng)新。3.立足于課堂教學，深入探索與實踐有效教學策略，力求讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學。4.深化數學課題研究，提升數學教師的科研素養(yǎng)，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參與各級評比活動。5.通過學習、實踐與研討，不斷更新教師的教學觀念，總結新課程的實踐經驗，以進一步提升本組教師的教科研能力。三、教研措施：1.加強理論學習，提升教師素質。鑒于教師教學行為的轉變是新課程實施成功的關鍵，而其行為又受教育教學理念的支配，本學期我組數學教師將圍繞《數學課程標準》、教材、實效教學理論文章及數學專業(yè)報刊雜志等內容開展學習活動。具體做法包括：教研組活動時組織分享學習心得并上傳至學校網站；教師個人自學實效教學理論并做好筆記；利用網絡信息技術廣泛收集教育教學改革信息以提升自身業(yè)務水平。2.強化常規(guī)管理。以提升課堂教學和作業(yè)的有效性為核心，具體措施包括：制定詳細的教學計劃并認真執(zhí)行；運用現代教育教學理論指導備課與上課；落實“教學五認真”要求以規(guī)范教師業(yè)務行為并減輕學生課業(yè)負擔；組織集體備課研究教學有效性并轉化為可操作的教學常規(guī)；配合教導處開展學科競賽活動；持續(xù)開展每周一次的教研組活動并深化教研之風；鼓勵教師進行教改實踐并撰寫相關論文。3.開展多樣化的教研活動以促進教師專業(yè)成長。具體措施包括：采用多種學習方式了解教改信息并擴展知識視野；開展課堂教學展示活動以推動教學研討；通過聽課評課活動提升教師教科研能力；利用網絡平臺開展網上教研以拓寬交流渠道。2024年三年級數學教研組工作計劃范例（三）一、指導思想：本數學教研組本年度以提升全體教師業(yè)務能力為目標，以增強課堂教學效率、教學質量及減輕學生課業(yè)負擔為根本任務。我們將強化教學研討，秉持科學的教育理念，扎實有效地推進數學教學科研活動。根據學校教學教研工作重點，現制定本學期教研工作計劃如下：二、成員與教學現狀分析：本組由三位數學教師組成，構成中青年相結合的高效教學團隊。其中一位教師曾完成一至六年級的全面教學，對教材有全面把握，具備豐富的教學經驗。三、主要工作目標：1.規(guī)范每周的教研活動，以課堂教學改革為核心，全體教師深入研讀教材，充分利用教材，發(fā)揮每位教師的專業(yè)智慧，以優(yōu)質的教研活動為提高教學實效做好充分準備。2.鼓勵所有組員積極參與新課程研究，勤于反思，勤于撰寫，不斷提升個人綜合素質，努力成為研究型教師。3.增強教學質量與學生能力并重的意識，通過優(yōu)化課堂的40分鐘，力求在學生能力提升上取得實質性進展。四、具體實施策略：1.精心設計教學內容，選取與學生生活實際緊密相關的情境，激發(fā)學生的學習興趣，使他們在愉快的學習過程中提升分析問題和解決問題的能力，拓寬知識視野，感知數學與社會、自然的廣泛聯系。2.通過動手操作，啟發(fā)學生在思考與實踐中領悟數學知識和方法。3.注重算法的多樣性和算理的可視化相結合，切實提高學生的口算和筆算技能。4.遵照學校教研活動計劃，高質量完成每節(jié)研討課，組織好每次理論學習，實現教學相長。5.通過聽課、評課和理論學習，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動課堂教學改革。6.積極進取，努力創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。五、教研措施：1.加強理論學習：本學期將通過教研活動學習相關理論文章和資料，深入理解新課程理念，提升教師的理論素養(yǎng)和教學水平。2.上好研究課：精心準備校內外研究課，體現課改新理念和教師個人教學風格。課后進行深度反思，記錄教學心得，為個人專業(yè)發(fā)展積累實踐經驗，同時整理出優(yōu)質教學設計。3.發(fā)布網絡日志：及時上傳集體備