黃金卷06-2023年中考語文全真模擬卷（無錫專用）

【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考語文全真模擬卷（無錫專用）第一模擬（本卷滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。）一、積累與運(yùn)用（27分）1．根據(jù)課文默寫。（8分）①但愿人長(zhǎng)久，___________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）②____________________，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③__________________，湘水無情吊豈知。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________________。（李白《行路難》）⑤許渾的《咸陽城東樓》中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句是：_____________，______________。⑥李商隱的《無題》中，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對(duì)愛情的至死不渝的句子是：______________，____________。【答案】

千里共嬋娟

欲為圣明除弊事

漢文有道恩猶薄

直掛云帆濟(jì)滄海

溪云初起日沉閣

山雨欲來風(fēng)滿樓

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：嬋娟、弊、薄、濟(jì)、溪、滿、蠟炬。2．閱讀下面文字，按要求答題。（6分）這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性物質(zhì)，腐蝕石頭表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧（zhé），它們的根日日夜夜與石頭(bó)斗著，最終【甲】地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力?(1)給加點(diǎn)字注音。分泌(2)看拼音寫漢字。摧（zhé）________（bó）______斗(3)文中【甲】處應(yīng)填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不可理喻 B．不可思議 C．不可捉摸【答案】(1)mì(2)

折

搏(3)B【詳解】（1）本題考查注音。分泌：讀音為fēnmì，生物體的某些細(xì)胞、組織或器官產(chǎn)生出某種物質(zhì)。（2）本題考查學(xué)生看拼音寫漢字。摧折：拼音是cuīzhé，意思是折斷；打擊，挫折。搏斗：拼音是bódòu，是使用身體、器械等，雙方或多方相互間進(jìn)行的一種實(shí)戰(zhàn)行為。（3）本題考查詞語辨析。不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不可思議：現(xiàn)多指無法想象，難以理解。不可捉摸：指對(duì)人或事物無法猜測(cè)和估量。結(jié)合語境，這里表示松樹的根竟然穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體，讓人無法想象。故應(yīng)用“不可思議”。3．下列句子依次填入橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）青年處于人生積累階段，特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。①下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫②又要突出主干、擇其精要③廣大青年既要惜時(shí)如金、孜孜不倦④努力做到又博又專、愈博愈專⑤需要像海綿汲水樣汲取知識(shí)A．③④②⑤① B．⑤③①②④ C．③⑤①②④ D．⑤①④③②【答案】B【詳解】本題考查句子排序。首先，劃線句前邊“青年處于人生積累階段”中“積累”，指的是集聚，增長(zhǎng)，和句⑤“汲取知識(shí)”相對(duì)應(yīng)，故⑤在最前；其次，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既要”“又要”可知，③在②前，又因?yàn)棰鄣摹白巫尾痪搿焙廷俚摹靶臒o旁騖、靜謐自怡”相對(duì)應(yīng)，②的“突出主干、擇其精要”和④的“又博又專、愈博愈?！毕鄬?duì)應(yīng)，故排序③①②④。因此，整體排序：⑤③①②④；故選B。4．下列各項(xiàng)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”。B．《紅樓夢(mèng)》中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回體小說，又名《石頭記》，中國(guó)古典四大名著之首。小說以寶黛的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，可以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩性著作。C．科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！斗哆M(jìn)中舉》中的范進(jìn)就是參加鄉(xiāng)試而中為舉人。D．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指農(nóng)事，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.有誤?！吧纭笔峭恋厣瘢梆ⅰ笔枪壬?，“桑梓”代指故鄉(xiāng)；故選D。5．本學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)了幾篇小說，那些鮮活的人物，生動(dòng)的故事情節(jié)給同學(xué)們留下了深刻的印象，班級(jí)舉行以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（7分）(1)活動(dòng)一：為這次活動(dòng)擬定一則主題詞。(2)活動(dòng)二：典型人物我推薦。在你讀過的小說中，從“楊二嫂”“范進(jìn)”“閏土”“劉備”“劉姥姥”中推薦一位最佳典型人物，并結(jié)合小說中的相關(guān)內(nèi)容，給這個(gè)人物寫一段推薦語，突出他或她的性格特點(diǎn)，還可以結(jié)合典型情節(jié)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(3)活動(dòng)三：同學(xué)們把自己了解的小說人物及性格做了一個(gè)小小的集子，請(qǐng)你為集子取一個(gè)生動(dòng)的名字。【答案】(1)示例：插上想象的翅膀，遨游小說天地：示例：馳騁文學(xué)想象走進(jìn)小說世界（必須要點(diǎn)到小說）(2)示例：我推薦的是《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥。她曾三進(jìn)榮國(guó)府，如她看見一鴿子蛋被扔掉嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”體現(xiàn)了她的淳樸風(fēng)趣，節(jié)儉，她給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。(3)示例：《小說人物集錦》《繁星》等【詳解】（1）本題考查擬寫主題詞。符合主題“走進(jìn)小說天地”的要求，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)形象即可。（2）本題考查評(píng)析小說人物形象。解答此題，要熟悉相關(guān)人物形象的情況，并要結(jié)合具體事例對(duì)其進(jìn)行評(píng)說，注意語句通順。內(nèi)容首先要介紹人物的身份，然后通過具體事件來突出人物的性格特點(diǎn)。（3）本題考查擬寫集子。符合“走進(jìn)小說天地”的主題要求即可。二、閱讀與賞析（63分）6．閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段，回答問題。（6分）A的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會(huì)覺得疲乏。據(jù)說在長(zhǎng)征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵。在未入紅軍以前，他的生活就和士兵一樣簡(jiǎn)單。除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬。有一次，他得到一匹非常心愛、非常美麗的馬。那匹馬給敵人搶去，他追擊敵人，終于把那匹馬奪回！我們?cè)谝粔K吃了許多次的飯。他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣，飯食通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時(shí)候也有饅頭。寧夏種著各種美麗的瓜類，他是很喜歡吃這些東西的。我必須承認(rèn)B給我的印象很深刻。在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國(guó)人的性格中很少見而很為我所喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，充滿了玩笑，而且他是一個(gè)很有趣的人。在體育上他是很活潑的，很好的騎手，他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。(1)選文中A、B分別是誰？A：_____________

B：_____________(2)斯諾在序中寫道：“有許多位，是我在中國(guó)十年以來所遇到過的最優(yōu)秀的男女哩?！闭?qǐng)結(jié)合選文，概括A、B的優(yōu)秀之處。A：_____________

B：_____________【答案】(1)

A：賀龍；

B：彭德懷；(2)

A：賀龍：精力旺盛、生活簡(jiǎn)樸、堅(jiān)定執(zhí)著；

B：彭德懷：節(jié)儉、坦白爽快正直、吃苦耐勞【詳解】（1）考查名著人物。根據(jù)第一段中的“身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍”“除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬”可知，他是賀龍。根據(jù)第二段中的“他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣”“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者”可知，他是彭德懷。（2）考查分析人物形象。根據(jù)第一段中的“他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺”可知，賀龍精力旺盛。根據(jù)第一段中的“他的生活就和士兵一樣簡(jiǎn)單”可知，他生活簡(jiǎn)樸。根據(jù)第一段中的“有一次，他得到一匹非常心愛、非常美麗的馬。那匹馬給敵人搶去，他追擊敵人，終于把那匹馬奪回”可知，他堅(jiān)定執(zhí)著。根據(jù)第二段中的“他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣”可知，彭德懷節(jié)儉。根據(jù)第二段中的“在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)”可知，他坦白爽快正直。根據(jù)第二段中的“他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲”可知，他吃苦耐勞。7．閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時(shí)候，卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無法可想了。文中的“她”是誰？除了睡覺愛擺“大”字，她還有哪些缺點(diǎn)？但她令作者永生難忘的是哪些優(yōu)秀品格呢？【答案】長(zhǎng)媽媽或阿長(zhǎng)；如喜歡切切嚓嚓，愛管閑事（多事），愚昧無知；淳樸、善良、真誠(chéng)、關(guān)心孩子?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。這個(gè)語段出自《朝花夕拾》里的文章《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。這篇文章記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)"的性格，對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)年幼無知的時(shí)光的深切懷念。由“滿床擺著一個(gè)‘大’字，一條臂膊還擱在我的頸子上”可知，文中的“她”是長(zhǎng)媽媽，寫了長(zhǎng)媽媽睡覺愛擺“大”字的事，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽不拘小節(jié)的性格。除了睡覺愛擺“大”字，她還喜歡切切嚓嚓，愛管閑事等毛病。她雖有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，大年初一早上給“我”塞福橘，是盼望“我”一年到頭，順順溜溜；特別是給“我”買來了“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，更令“我”對(duì)她產(chǎn)生新的敬意。這些，都令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。閱讀回答問題。（15分）關(guān)羽傳關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。8．下列句中加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）（3分）A．紹諸將莫能當(dāng)者

當(dāng)：抵擋 B．曹公義之

義：同情C．羽嘗為流矢所中

為：被 D．時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)

適：恰巧9．下列句中的“以”與“卿試以情問之”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．以其境過清 B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C．策之不以其道 D．蒙辭以軍中多務(wù)10．翻譯下列句子。（4分）（1）曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。（2）羽嘗為流矢所中，貫其左臂。11．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。關(guān)羽可以說是創(chuàng)身后榮封之最，根據(jù)選文內(nèi)容，分析總結(jié)關(guān)羽被尊奉神化的原因。（5分）【答案】8．B

9．D

10．（1）曹操活捉關(guān)羽而回，任命關(guān)羽做偏將軍，待他非?？蜌?。（2）關(guān)羽曾經(jīng)被流箭所傷，把左臂都射穿了。

11．關(guān)羽集忠義、勇猛于一身：如隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)，如不被名利所動(dòng)，如不背棄劉備，如知恩圖報(bào)，如力斬顏良，如刮骨療傷言笑自若?！窘馕觥?．本題考查文言實(shí)詞。B．句意：曹操認(rèn)為他是義士。義：認(rèn)為……是義士，講義氣；9．本題考查虛詞?！扒湓囈郧閱栔本湟猓耗銘{私人感情去試著問問他。以：介詞，憑借；A．連詞，因?yàn)?；B．動(dòng)詞，及，比得上；C．動(dòng)詞，按照；D．介詞，憑借；10．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）禽：俘獲；拜：任命；禮：禮遇；（2）嘗：曾經(jīng)；為：被；流矢：流箭；貫：指射穿。11．本題考查文言文內(nèi)容理解、人物形象。根據(jù)第一段“稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)”可知，關(guān)羽整天在劉備旁侍立，即便有危險(xiǎn)也不躲避；可見關(guān)羽的“忠”；根據(jù)第二段“建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚”，第三段“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之”可知，曹操俘虜了關(guān)羽，任命關(guān)羽為偏將軍，曹操給關(guān)羽的待遇很豐厚，但是關(guān)羽卻不為所動(dòng)，表明自己不能背棄劉備，知恩圖報(bào)；體現(xiàn)了關(guān)羽的“義”；根據(jù)第二段“羽望見良麾蓋，策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍”，第四段“羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若”可知，關(guān)羽深入敵軍斬殺顏良，刮骨去毒而談笑自若；體現(xiàn)了關(guān)羽的“勇”；可見關(guān)羽集忠、義、勇于一身，所以關(guān)羽被尊奉神化。閱讀詩歌，回答問題。（8分）12．寄韓潮州愈①唐·賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓②。【注】①韓愈被貶潮州，途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，即詩中“隔嶺篇章”，賈島讀后即作此詩。②浪西樓：潮州名樓。(1)首聯(lián)中的“__________”字表明詩人與韓愈交往甚密；“直到天南潮水頭”寄寓了詩人對(duì)韓愈的______（限4字內(nèi)）之情。（2分）(2)頸聯(lián)中“__________”字描繪了山高路險(xiǎn)的畫面；“浸”字寫出了潮州_____（限4字內(nèi)）的自然環(huán)境。（2分）(3)本詩的尾聯(lián)和韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》結(jié)尾“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”在情感的抒發(fā)上有何不同？（4分）【答案】(1)

曾；

眷戀，擔(dān)憂，關(guān)切。(2)

懸；

潮濕寒冷（處境凄苦）(3)本詩：借景抒情，表達(dá)對(duì)友人的美好祝愿；韓詩：借敘事抒情，表達(dá)了詩人對(duì)前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析?！按诵脑c木蘭舟，直到天南潮水頭”意為我的心與你相隨共同乘上木蘭舟，一直到達(dá)遙遠(yuǎn)的天南潮水的盡頭。“曾”意為曾經(jīng)，一開頭就表達(dá)了與韓愈不同尋常的交契；“天南潮水頭”寫出路途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同貶官受苦的深厚友情，故可概括為：擔(dān)憂、關(guān)心。（2）本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析?！胺鍛殷A路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋”意為險(xiǎn)峰上驛路高懸被片片流云遮斷，海濤洶涌浸蝕城根棵棵老樹含秋。“懸”、“浸”二字，一高一下，富于形象。望不到盡頭的驛路，盤山而上，好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。這是途中景色。潮州濱海，海潮浸到城根，地卑湮濕，老樹為之含秋。這是到任后的景色?！胺鍛殷A路”是寫道路險(xiǎn)阻；“海浸城根”則說處境凄苦。（3）本題考查情感表達(dá)及對(duì)比閱讀。本詩：“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”屬于環(huán)境描寫，通過描寫狂風(fēng)將把瘴氣掃除干凈，月色明朗開始高照浪西樓的景象表達(dá)對(duì)朋友的美好祝福，堅(jiān)信友人無辜遭貶的冤屈必將大白于天下。屬于借景抒情；韓詩：“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”是說我知道你遠(yuǎn)道而來另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。韓愈向侄孫從容交代后事，語意緊扣前文，進(jìn)一步吐露了凄楚難言的悲憤之情，暗含忠而被貶的悲痛、激憤之情。屬于借敘事抒情。閱讀下文，回答問題。（6分）北斗，國(guó)之重器①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國(guó)自主研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會(huì)想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國(guó)研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國(guó)之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全。③目前，美國(guó)的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國(guó)的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測(cè)速、授時(shí)服務(wù)。而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號(hào)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗(yàn)。北斗三號(hào)可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)的高精度定位，實(shí)現(xiàn)車道級(jí)的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號(hào)系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測(cè)量測(cè)繪數(shù)據(jù)。北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍表示，測(cè)量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號(hào)系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)專門設(shè)計(jì)了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲救信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨(dú)門絕技的“短報(bào)文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能——短報(bào)文，具備在沒有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號(hào)短報(bào)文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個(gè)，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場(chǎng)景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)！”⑦不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以芯片模式搭載在硬件里，只要擁有一臺(tái)裝有北斗芯片的，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年第一季度，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)申請(qǐng)入網(wǎng)的智能，超過75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)。可以說，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)研發(fā)周期最長(zhǎng)、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程，是我國(guó)改革開放40余年來取得的重要成就之一。（選文有刪改）13．選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了______、______和______。（3分）14．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．國(guó)之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全以及方便人民生活等方面發(fā)揮重要作用。B．第④段畫線句子運(yùn)用舉例子和作比較的方法，具體說明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯著提升。C．第⑥段引用GPS之父帕金森教授對(duì)北斗三號(hào)一體化功能的贊譽(yù)，說明了該項(xiàng)功能給用戶帶來的全新體驗(yàn)。D．第⑦段畫線句子中加點(diǎn)“截至2019年底”對(duì)北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計(jì)從時(shí)間上進(jìn)行限制，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！敬鸢浮?3．

研制北斗系統(tǒng)的原因

北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能

北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況

14．B【解析】13．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)②段關(guān)鍵句“為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？”可知，第①空可填“研制北斗系統(tǒng)的原因”；根據(jù)③段關(guān)鍵句“而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能”可知，第②空可填“北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能”；根據(jù)⑦段關(guān)鍵句“不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？”可知，第③空可填“北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況”。14．本題考查內(nèi)容理解。B.根據(jù)④段畫線句“相比北斗二號(hào)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗(yàn)”可知，運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，具體說明了北斗三號(hào)系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，從而提升了衛(wèi)星性能，定位精度顯著提升；未使用舉例子的說明方法，“北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯著提升”表述錯(cuò)誤；故選B。閱讀下文，回答問題。（6分）山不過來，我過去①我們有很多人常常習(xí)慣于要求別人按照自己的意愿行事，若別人未按照自己的意愿去做，心里便堵得慌，忍不住要對(duì)別人指手畫腳，大有不改變你就誓不罷休之勢(shì)。②但是，俗話說：“江山易改，本性難移?！备淖儎e人，談何容易！而當(dāng)我們無法改變別人時(shí)，我們的指責(zé)會(huì)越來越多，戾氣會(huì)越來越重。最后，不僅無濟(jì)于事，還會(huì)讓自己深陷負(fù)面情緒，變成牢騷滿腹、埋天怨地的“怨婦”。③所以，我們能否換一個(gè)角度來考慮問題？山不過來，我過去！既然改變別人難以實(shí)現(xiàn)，那就嘗試反思自我，改變自己。④思維角度一變，便會(huì)撥云見日，柳暗花明，心結(jié)煙消云散，世界豁然開朗。細(xì)思量，你甚至還會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)嘗試改變自己的諸多好處。⑤嘗試改變自己，你就有可能收獲更積極的心態(tài)。每一步自我的改變，都是最好的修心養(yǎng)性，是積極心態(tài)的加油站。你的抑郁情緒因此而改變，心情舒暢，信心滿滿。消極拖延的毛病因此而消失，你會(huì)走在時(shí)間的前面。你嘗試著改變易怒易煩的習(xí)慣，做到“肚中能忍萬般事，哈哈一笑天地寬”。⑥嘗試改變自己，你就可能收獲更好的人際關(guān)系。三國(guó)時(shí)期的呂蒙在孫權(quán)的悉心勸導(dǎo)下，嘗試著改變自己，才贏得了魯肅的賞識(shí)，與之“結(jié)友而別”。新時(shí)代成功的人必須具備四種核心競(jìng)爭(zhēng)能力，其中最重要的就是調(diào)整自我，適應(yīng)他人。因?yàn)檫@樣你就能建立良好的人際關(guān)系，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)披荊斬棘。⑦嘗試改變自己，你就可能收獲更大的成長(zhǎng)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”善于自我反省并改變的曾子，終成一代賢人。個(gè)人如此，企業(yè)也是一樣。阿里巴巴文化“六脈神劍”之一是“唯一不變的是改變”，“好空調(diào)，格力造?！备窳照{(diào)如今能做到國(guó)內(nèi)乃至世界一流水平，就在于一直堅(jiān)持“產(chǎn)品只有更好，沒有最好”的信念。這都體現(xiàn)了不斷改變自我才是企業(yè)不斷發(fā)展的真正內(nèi)驅(qū)力。⑧山不過來，我過去！有了這樣一種思想，夢(mèng)想之路就會(huì)更寬闊。15．下面對(duì)文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．文章第①段從指責(zé)別人的習(xí)慣引出話題，第②段則提出了改變別人有難度且于己無益的觀點(diǎn)。B．⑤—⑦段從心態(tài)、人際關(guān)系和成長(zhǎng)三個(gè)方面來談改變自己的諸多好處，有理有據(jù)。C．第⑦段主要運(yùn)用舉例和對(duì)比論證，論證了“嘗試改變自己就可能收獲更大的成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。D．全文采用總——分——總的論證結(jié)構(gòu)，主體部分論述了嘗試改變自己的好處，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。16．第⑧段劃?rùn)M線的句子“山不過來，我過去”的含義是什么？（3分）【答案】15．C

16．如果事情無法改變，我們就改變自己，只有改變自己，才可能收獲更積極的心態(tài)，才可能收獲更好的人際關(guān)系，才可能收獲更大的成長(zhǎng)?！窘馕觥?5．本題考查文本內(nèi)容的理解。C.“對(duì)比論證”判斷錯(cuò)誤；根據(jù)“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’善于自我反省并改變的曾子，終成一代賢人”，可知運(yùn)用了道理論證；“阿里巴巴文化‘六脈神劍’之一是‘唯一不變的是改變’，‘好空調(diào)，格力造?！窳照{(diào)如今能做到國(guó)內(nèi)乃至世界一流水平，就在于一直堅(jiān)持‘產(chǎn)品只有更好，沒有最好’的信念”，列舉阿里巴巴文化與格力空調(diào)的事例，運(yùn)用了舉例論證法；故選C。16．本題考查句子理解。根據(jù)結(jié)尾段“山不過來，我過去！有了這樣一種思想，夢(mèng)想之路就會(huì)更寬闊”，結(jié)合選文第③段“所以，我們能否換一個(gè)角度來考慮問題？山不過來，我過去！既然改變別人難以實(shí)現(xiàn)，那就嘗試反思自我，改變自己”可知，“山不過來，我過去”可理解為：我們不能總是寄希望于他人，若是某些事情無法改變，就要學(xué)會(huì)主動(dòng)改變自己，去適應(yīng)、去承擔(dān)，擁有積極樂觀的心態(tài)去主動(dòng)迎接人生的挑戰(zhàn)，這樣才能在歷練中得以成長(zhǎng)。閱讀下文，回答問題。（18分）翻漿的心畢淑敏①那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。②突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。③“你找死嗎？！”司機(jī)破口大罵。④我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子。⑤“我要搭車，我得回家。”⑥“不帶！哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說。⑦“我蹲大廂板就行?！雹唷安粠?！”司機(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。⑨那個(gè)人抱住車燈說：“我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”⑩“讓他上車吧！”我有些同情地說。?他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。?夜風(fēng)在窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。?朦朧的月色中，那個(gè)青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。?“我好像覺得他要干什么?！彼緳C(jī)說。?這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”?司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。?司機(jī)說：“車速這么快，他不敢動(dòng)了?！?路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。?我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，【他撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì)，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物】。?司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。?道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ?，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……?不用看我也知道，那個(gè)青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說。?我心里安寧了許多。只見那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……?“他就要把我的東西拿走了！”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。?我們到了一個(gè)兵站，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……?那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。?“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。?他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們。?看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”?“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對(duì)他說。?司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。?青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。（有刪改）【注釋】翻漿：春暖解凍時(shí)，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。17．小說中的“青年”是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)概括作答。（4分）18．閱讀文章，回答下面的問題。（4分）（1）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說說題目中“翻漿”包含哪些復(fù)雜情感？（2）文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。19．小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度簡(jiǎn)要賞析。（6分）20．這篇小說的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)此的看法。（4分）【答案】17．“青年”是一個(gè)孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。

18．（1）指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動(dòng)和心里的不平靜（自責(zé)和內(nèi)疚）。（意思相近即可）（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法或極強(qiáng)貶義色彩的詞語，形象描繪出搭車“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)，表現(xiàn)出“我”對(duì)他的鄙夷和厭惡。（意思相近即可）

19．參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是“青年”的善舉，“壞人”原來是好人。結(jié)局讓人意外，且細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以“我”突然發(fā)現(xiàn)的事實(shí)收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對(duì)這種現(xiàn)象的思考。

20．主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會(huì)“人心惟?！钡默F(xiàn)象，呼喚社會(huì)相信善良，彼此信任?？捶ǎ簠⒖际纠荷鐣?huì)的和諧需要信任和真誠(chéng)。雖然當(dāng)今社會(huì)確實(shí)存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”的故事時(shí)有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來越和諧，越來越美好?！窘馕觥?7．本題考查對(duì)人物形象的概括。由⑨段“那個(gè)人抱住車燈說：‘我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……’”可知，青年是個(gè)孝順父母的人；由?段“他說：‘學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……’”他戀戀不舍地離開了我們”可以看出青年淳樸善良；由?段“我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)”可知青年一路都在保護(hù)我的行李，可見他的樂于助人。18．本題考查對(duì)文章的分析理解和賞析句子。（1）題目中的“翻漿”本義是道路翻漿，根據(jù)注釋意為“春暖解凍時(shí)，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿”，根據(jù)題干要求可知考查情感，也就是它的深層含義，根據(jù)文章第?段“‘我要查查我的東西少了沒有?！液車?yán)正地對(duì)他說”，聯(lián)系?段“我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)”可以看出，我憑借主觀臆斷冤枉了青年，知道真相后內(nèi)心極度的自責(zé)和內(nèi)疚。（2）根據(jù)畫線句“他撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì)，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物”，可看出這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將當(dāng)時(shí)青年比作一團(tuán)被人踐踏的草，形象生動(dòng)的寫出青年當(dāng)時(shí)狼狽虛弱的狀態(tài)，“貪婪”二字體現(xiàn)了“我”對(duì)他的厭惡鄙視。19．本題考查對(duì)重點(diǎn)段落的賞析。示例一：根據(jù)結(jié)尾“我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來”可知在最后“我”才得知事情的真相，明白自己冤枉了好人，內(nèi)心悔悟不已，這個(gè)結(jié)局可以說是出人意料，但又在情理之中，聯(lián)系前文?段“我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整”，可知前面作者早已為青年的善舉埋下了伏筆，前后呼應(yīng)，這是再看前面一系列青年的行為和“我”的語言，諷刺意味明顯。示例二：根據(jù)結(jié)尾“我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來”可以看出作者在最后交代了事情的真相，并用一句話交代‘“我”的心情，就結(jié)束了全文，沒有多余的感悟和說教，可謂是戛然而止，給讀者留下了想象的空間，這樣寫聯(lián)系前文“我”的一系列猜疑，更能突出“我”的不安。20．本題考查對(duì)文章主題的分析。這篇文章講述了一個(gè)青年為了病重的母親，千方百計(jì)央求司機(jī)上了大巴，一路上為了守護(hù)“我”的行李忍受司機(jī)的“翻漿”，卻被“我”和司機(jī)誤會(huì)是賊，最后才發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相的故事，整篇文章贊揚(yáng)了青年這樣善良淳樸，樂于助人的行為，同時(shí)對(duì)“我”和司機(jī)不信任別人的行為進(jìn)行了批判。結(jié)合現(xiàn)實(shí)說看法，首先要表明觀點(diǎn)，根據(jù)文章內(nèi)容可知作者想要呼喚善良，人與人之間的信任，當(dāng)前的社會(huì)確實(shí)有很多的壞人去欺騙別