七年級(jí)音樂走進(jìn)非洲教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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七年級(jí)音樂走進(jìn)非洲教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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第PAGE第10頁共NUMPAGES11SeventhgrademusicintoAfricanteachingdesignxxx理解鼓樂的原始“意味”。通過節(jié)奏創(chuàng)編、演奏和動(dòng)作（及在宗教祭祀活動(dòng)中的特殊地位與作用。我設(shè)計(jì)了用“聲勢”“律動(dòng)”“非洲鼓”演奏等教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生發(fā)揮想像力，提供創(chuàng)作與12345612334、介紹鼓的意味：鼓的擊打除了用于音樂外，它還具有一定意味，它還會(huì)說話。比如，我們都是生活在大都市里的人，當(dāng)行走到十字路口，遇到紅燈時(shí)，紅燈意味著停，當(dāng)聽到學(xué)校的鈴聲，鈴聲意味著，上課，下課，這就是意味。了解非洲鼓樂的“味”——“語義”“鼓與舞”的體12312、用拍腿、拍手、跺腳等形式感受非洲456 89、欣賞舞蹈?？偨Y(jié)特點(diǎn)：全身都在動(dòng)，沒有10：劉文晶老師所做《走進(jìn)非洲》一課，能夠站在促進(jìn)初中學(xué)生音樂思維發(fā)展的高度，抓住本課內(nèi)容的關(guān)鍵——非洲原始的“鼓與舞的文化內(nèi)涵，挖掘“鼓與舞” College

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