高二足球“二過一”（5-3）-直傳斜插“二過一”教案

高二足球“二過一”（5—3）—直傳斜插“二過一”教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第二冊第十章“足球基本技術(shù)”，主要教授高二學(xué)生足球“二過一”（5—3）—直傳斜插“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。具體內(nèi)容包括：

1.理解“二過一”配合的定義和作用。

2.學(xué)習(xí)“二過一”配合的基本步驟和技巧。

3.掌握直傳斜插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的跑位、傳球和接應(yīng)要領(lǐng)。

4.進行分組練習(xí)和比賽，提高“二過一”配合的實戰(zhàn)能力。

教學(xué)重點：直傳斜插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的跑位、傳球和接應(yīng)技巧。

教學(xué)難點：學(xué)生在實戰(zhàn)中靈活運用“二過一”戰(zhàn)術(shù)，提高配合默契。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過教授足球“二過一”（5—3）—直傳斜插“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。在運動能力方面，要求學(xué)生掌握“二過一”配合的基本步驟和技巧，提高足球?qū)崙?zhàn)能力。在健康行為方面，要求學(xué)生在練習(xí)和比賽中，培養(yǎng)團隊合作精神，樹立正確的勝負(fù)觀念，注重運動安全。在體育品德方面，通過足球運動培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、自信、自律的品質(zhì)，以及尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾的良好道德素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-直傳斜插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的跑位技巧：學(xué)生需要掌握在比賽中如何通過合理的跑位，創(chuàng)造出有利于“二過一”配合的機會。

-傳球技巧：學(xué)生需學(xué)會如何準(zhǔn)確、有力地傳球給隊友，確保球能安全到達(dá)目的地。

-接應(yīng)技巧：學(xué)生需要了解如何在合適的時機接應(yīng)隊友的傳球，并繼續(xù)展開進攻或傳球。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生對于“二過一”戰(zhàn)術(shù)的理解和運用：學(xué)生往往難以理解何時使用“二過一”戰(zhàn)術(shù)，以及如何在實戰(zhàn)中靈活運用。

-配合默契的培養(yǎng)：學(xué)生之間在進行“二過一”配合時，往往缺乏默契，傳球和接應(yīng)的準(zhǔn)確性不高。

-防守隊員的應(yīng)對：學(xué)生在面對對方防守隊員的干擾時，如何保持冷靜，調(diào)整自己的跑位和傳球策略，是本節(jié)課的另一個難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-實踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實際操作中掌握“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。

-案例分析法：教師通過展示優(yōu)秀球員的“二過一”配合視頻，讓學(xué)生分析并學(xué)習(xí)其技巧。

-討論法：鼓勵學(xué)生在課堂上提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同解決問題。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球比賽視頻，讓學(xué)生更直觀地理解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。

-教學(xué)軟件：使用體育教學(xué)軟件，進行戰(zhàn)術(shù)配合的模擬演示，幫助學(xué)生更好地理解戰(zhàn)術(shù)原理。

-社交媒體平臺：通過社交媒體平臺，分享優(yōu)秀的足球教學(xué)資源，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是足球‘二過一’戰(zhàn)術(shù)嗎？它如何在比賽中發(fā)揮作用？”

展示一些足球比賽中“二過一”戰(zhàn)術(shù)的經(jīng)典片段，讓學(xué)生初步感受其戰(zhàn)術(shù)的魅力。

簡短介紹“二過一”戰(zhàn)術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹“二過一”戰(zhàn)術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的實際應(yīng)用或作用。

3.足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際足球比賽的影響，以及如何應(yīng)用“二過一”戰(zhàn)術(shù)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)在實際比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的深入研究

-提供關(guān)于足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的詳細(xì)解讀，包括戰(zhàn)術(shù)的歷史、發(fā)展以及在現(xiàn)代足球比賽中的應(yīng)用。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于著名足球教練對“二過一”戰(zhàn)術(shù)的分析和應(yīng)用的案例研究。

-提供關(guān)于如何訓(xùn)練和提高“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合的實踐指南，讓學(xué)生了解如何在訓(xùn)練中提高默契和配合。

2.足球戰(zhàn)術(shù)文化的探索

-引導(dǎo)學(xué)生研究不同國家和地區(qū)的足球戰(zhàn)術(shù)文化，了解各種戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的差異和特點。

-鼓勵學(xué)生探討足球戰(zhàn)術(shù)與文化、社會背景的關(guān)系，分析不同社會環(huán)境下足球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢。

3.足球比賽分析

-指導(dǎo)學(xué)生如何觀看和分析足球比賽，識別比賽中各種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和效果。

-提供關(guān)于如何進行比賽數(shù)據(jù)分析的教程，讓學(xué)生學(xué)會使用數(shù)據(jù)分析工具，對比賽進行深入研究。

4.足球俱樂部和聯(lián)賽研究

-鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的足球俱樂部或聯(lián)賽，研究其戰(zhàn)術(shù)特點和歷史成就。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球俱樂部的訓(xùn)練體系和青少年培養(yǎng)計劃，了解足球人才培養(yǎng)的體系。

5.足球規(guī)則和裁判知識

-提供關(guān)于足球規(guī)則和裁判知識的閱讀材料，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則和裁判判罰。

-鼓勵學(xué)生參與足球裁判的培訓(xùn)和實踐活動，提高對足球規(guī)則的理解和執(zhí)行能力。

6.足球運動與科學(xué)

-介紹足球運動與運動科學(xué)的關(guān)系，包括體能訓(xùn)練、營養(yǎng)學(xué)、運動心理學(xué)等方面的知識。

-提供關(guān)于足球運動員訓(xùn)練和恢復(fù)的科學(xué)研究，讓學(xué)生了解科學(xué)訓(xùn)練的重要性。

鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過閱讀相關(guān)材料、觀看比賽視頻、參與討論和實踐活動，進一步提高對足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運動的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的足球素養(yǎng)和批判性思維能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的基本概念、組成部分和原理，并通過具體案例分析了“二過一”戰(zhàn)術(shù)的特性和重要性。通過課堂討論和實踐活動，學(xué)生了解了如何應(yīng)用“二過一”戰(zhàn)術(shù)解決實際問題，并提高了團隊合作和解決問題的能力。

2.當(dāng)堂檢測

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行以下當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

-足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)的定義是什么？

-“二過一”戰(zhàn)術(shù)的主要組成部分有哪些？

-在足球比賽中，何時使用“二過一”戰(zhàn)術(shù)最為合適？

（2）簡答題：

-請簡述“二過一”戰(zhàn)術(shù)的步驟和技巧。

-請舉例說明如何應(yīng)用“二過一”戰(zhàn)術(shù)在實際比賽中取得進球。

（3）實踐操作題：

-分成兩隊進行練習(xí)，要求每隊都要嘗試運用“二過一”戰(zhàn)術(shù)進行進攻。

-在練習(xí)過程中，教師會觀察學(xué)生的配合默契程度、傳球準(zhǔn)確性和接應(yīng)技巧。板書設(shè)計①足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)

-定義：兩個球員通過傳球和跑位，共同擺脫對方防守，創(chuàng)造進攻機會。

-組成部分：傳球者、跑位者、防守者、配合時機。

②“二過一”戰(zhàn)術(shù)步驟與技巧

-步驟：傳球、跑位、接球、再次傳球、擺脫防守。

-技巧：傳球準(zhǔn)確性、跑位時機、接球穩(wěn)定性、配合默契。

③應(yīng)用與實踐

-實戰(zhàn)應(yīng)用：在比賽中合理運用“二過