21 青春期保健第教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版

21青春期保健第教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以青島版科學(xué)六年級上冊“青春期保健”章節(jié)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化，掌握保健知識，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。通過互動式教學(xué)、案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自我保健意識，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括健康觀念、科學(xué)探究能力及個人與社會能力。通過學(xué)習(xí)“青春期保健”，學(xué)生將培養(yǎng)正確的健康觀念，認(rèn)識到青春期保健的重要性，提高自我保健意識。在科學(xué)探究能力方面，學(xué)生將學(xué)會收集和分析有關(guān)青春期生理和心理變化的信息，形成科學(xué)的保健方法。個人與社會能力方面，學(xué)生將學(xué)會在集體中交流分享保健經(jīng)驗(yàn)，尊重他人，培養(yǎng)合作精神，形成健康的生活方式。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解青春期的生理和心理變化，掌握基本的保健知識和方法。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生正確面對青春期的困惑和挑戰(zhàn)，形成積極的自我認(rèn)知。

解決辦法：

1.結(jié)合教材內(nèi)容，通過案例分析、圖片展示等方式，生動形象地介紹青春期的生理變化，使學(xué)生易于理解和接受。

2.采用小組討論、角色扮演等方法，引導(dǎo)學(xué)生探討青春期的心理變化，幫助他們學(xué)會調(diào)適自己的情緒和行為。

3.針對重點(diǎn)，設(shè)計(jì)互動式教學(xué)環(huán)節(jié)，如問答、小游戲等，鞏固學(xué)生對保健知識和方法的掌握。

4.對于難點(diǎn)，邀請心理專家或醫(yī)生進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助他們正確面對青春期的困惑和挑戰(zhàn)。

5.鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)他們的自信心，形成積極的自我認(rèn)知。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法系統(tǒng)地介紹青春期保健知識，運(yùn)用討論法引導(dǎo)學(xué)生探討青春期常見問題，以及使用案例分析法幫助學(xué)生理解抽象概念。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示青春期的生理變化過程，使用教學(xué)軟件模擬生理現(xiàn)象，以及通過視頻資料展示青春期保健的實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個新的章節(jié)——“青春期保健”。在正式開始之前，我想請大家回憶一下，我們在上一節(jié)課中學(xué)到了哪些關(guān)于人體生理的知識？對了，我們學(xué)習(xí)了人體的生長和發(fā)育過程。那么，你們知道在人體發(fā)育過程中有一個特殊的時期嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的青春期。在這個時期，我們的身體和心理都會發(fā)生很多變化，那么如何正確面對這些變化，保持健康的生活方式呢？接下來，讓我們一起走進(jìn)這個話題。

2.系統(tǒng)講解

首先，我要給大家講解一下青春期的基本知識。請大家打開課本，翻到第21頁。在這里，我們可以看到青春期的定義、分期以及生理和心理變化。我會逐一向大家講解這些內(nèi)容，請大家認(rèn)真聽講，隨時提出問題。

（1）青春期的定義和分期：青春期是指從童年向成年過渡的時期，一般分為早、中、晚三個階段。每個階段的特點(diǎn)和變化我都會詳細(xì)講解。

（2）生理變化：在青春期，我們的身體會發(fā)生很多變化，如身高迅速增長、體重增加、第二性征出現(xiàn)等。這些變化都是正常的生理現(xiàn)象，我們要學(xué)會正確面對。

（3）心理變化：青春期心理變化主要包括情緒波動、性格變化、性心理覺醒等。這些變化可能會給我們帶來一些困擾，但只要我們正確對待，就能順利度過這個時期。

3.案例分析

案例一：小明在進(jìn)入青春期后，發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很大的變化，他感到困惑和不安。請問，小明應(yīng)該如何應(yīng)對這種情況？

案例二：小紅在青春期時，出現(xiàn)了月經(jīng)不調(diào)的現(xiàn)象。她很擔(dān)心，不知道該怎么辦。請問，小紅應(yīng)該如何解決這個問題？

4.小組討論

現(xiàn)在，請大家分成小組，針對案例中的問題展開討論。每個小組選出一個代表，將討論結(jié)果分享給全班同學(xué)。

5.總結(jié)講解

經(jīng)過小組討論，我相信大家已經(jīng)找到了一些解決問題的方法。下面，我來總結(jié)一下青春期保健的重點(diǎn)內(nèi)容。

（1）正確面對生理變化：我們要認(rèn)識到，生理變化是正常的，不必感到恐慌和焦慮。同時，我們要學(xué)會保護(hù)自己的身體，如注意個人衛(wèi)生、合理飲食、適度運(yùn)動等。

（2）關(guān)注心理健康：在青春期，我們要關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會調(diào)適情緒，保持良好的心態(tài)。如果遇到困擾，可以向老師、家長或?qū)I(yè)人士尋求幫助。

（3）建立健康的生活方式：我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如規(guī)律作息、合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動等。這樣，我們才能保持身體健康，順利度過青春期。

6.互動環(huán)節(jié)

現(xiàn)在，我們來做一個互動游戲。請大家分成兩個小組，進(jìn)行關(guān)于青春期保健的知識競賽。我會提出一些問題，小組搶答，答對加分，答錯不扣分。最后，得分最高的小組將獲得獎品。

7.課堂小結(jié)

今天，我們一起學(xué)習(xí)了“青春期保健”的內(nèi)容，了解了青春期的生理和心理變化，以及如何正確面對這些變化。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，保持健康的生活方式，順利度過青春期。

8.課后作業(yè)

請大家課后完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于青春期保健的心得體會。

（2）結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個青春期保健計(jì)劃，并在生活中實(shí)踐。

（3）查閱相關(guān)資料，了解青春期常見問題及解決辦法，下節(jié)課分享給全班同學(xué)。

同學(xué)們，今天的課就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，下節(jié)課我們再見！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）生理變化拓展：介紹青春期人體生理變化的詳細(xì)過程，包括內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化、骨骼和肌肉的發(fā)育、生殖系統(tǒng)的成熟等，以及這些變化對身體的影響。

（2）心理變化拓展：探討青春期心理變化的多樣性，包括自我認(rèn)同的建立、性別角色的認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)等，以及這些變化對個體成長的意義。

（3）保健知識拓展：提供有關(guān)青春期營養(yǎng)、運(yùn)動、睡眠、個人衛(wèi)生等方面的具體建議，以及如何預(yù)防青春期常見疾病的方法。

（4）性教育拓展：介紹性教育的重要性，包括性知識、性心理、性道德等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立健康的性觀念。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《青春期保健手冊》等書籍，以便更深入地了解青春期的各種變化和保健知識。

（2）觀看教育視頻：鼓勵學(xué)生觀看學(xué)校圖書館或教育資源中心提供的青春期教育視頻，以直觀的方式了解青春期的生理和心理變化。

（3）參加主題活動：建議學(xué)生參加學(xué)校組織的青春期健康教育主題活動，如青春期知識競賽、心理健康講座等，以增強(qiáng)對青春期保健的認(rèn)識。

（4）實(shí)踐生活技能：鼓勵學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中實(shí)踐良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動等，以促進(jìn)身心健康。

（5）交流分享經(jīng)驗(yàn)：鼓勵學(xué)生與家長、老師或同齡人交流自己在青春期遇到的問題和應(yīng)對策略，分享保健經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

（6）開展社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生開展關(guān)于青春期保健的社會調(diào)查，了解不同人群對青春期保健的認(rèn)識和態(tài)度，提高自己的社會實(shí)踐能力。

（7）參與志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，如為社區(qū)青少年提供青春期保健咨詢，既服務(wù)社會，又提升自己的保健知識水平。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，使抽象的青春期保健知識具體化，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作能力。

2.引入家長參與，通過家長會等形式，讓家長了解青春期保健的重要性，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度不夠，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿辉敢夥窒韨€人經(jīng)歷而保持沉默。

2.教學(xué)評價(jià)過于單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能全面反映學(xué)生的實(shí)際掌握程度。

3.教學(xué)資源有限，未能充分利用社區(qū)資源和專業(yè)人士的講座，使得教學(xué)內(nèi)容相對局限。

（三）改進(jìn)措施

1.創(chuàng)設(shè)更加輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生開口交流，例如通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在模擬情境中表達(dá)自己的想法和疑問。

2.豐富教學(xué)評價(jià)體系，增加學(xué)生的自我評價(jià)和同伴評價(jià)，以及定期的心理健康測試，更全面地了解學(xué)生的成長情況。

3.積極與社區(qū)和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，邀請專業(yè)人士來校進(jìn)行講座和輔導(dǎo)，同時組織學(xué)生參觀相關(guān)機(jī)構(gòu)，拓寬他們的視野。此外，可以開發(fā)更多教學(xué)資源，如制作多媒體教學(xué)材料，增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)等，以提高教學(xué)效果。課后作業(yè)親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地理解和掌握“青春期保健”這一章節(jié)的內(nèi)容，我為大家準(zhǔn)備了一些課后作業(yè)。請你們認(rèn)真完成，并在下節(jié)課前提交。

1.簡答題

（1）請簡述青春期的主要生理變化。

答案：青春期的主要生理變化包括身高和體重的迅速增長，第二性征的出現(xiàn)，如男性出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛，女性出現(xiàn)乳房發(fā)育、月經(jīng)來潮等。

（2）請解釋青春期心理變化的復(fù)雜性。

答案：青春期心理變化的復(fù)雜性體現(xiàn)在情緒波動大、自我認(rèn)同的探索、性別角色認(rèn)知的發(fā)展等方面，這些變化可能導(dǎo)致青少年出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自我懷疑等現(xiàn)象。

2.案例分析題

（3）小華在青春期時，發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了明顯的變化，他感到困惑和不安。請你結(jié)合課文內(nèi)容，給小華一些建議。

答案：我建議小華首先要接受身體的變化，這是正常的生理現(xiàn)象。他可以閱讀一些青春期保健的書籍，了解變化的原理。同時，小華可以向父母或老師尋求幫助，與他們分享自己的感受，尋求支持和建議。

3.論述題

（4）論述青春期保健的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾伪３纸】档纳罘绞健?/p>

答案：青春期保健的重要性在于，這個時期人體發(fā)生劇烈變化，良好的保健習(xí)慣有助于順利度過青春期，預(yù)防疾病，促進(jìn)身心健康。保持健康的生活方式包括合理飲食、適量運(yùn)動、充足睡眠、良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣等。例如，我每天都會保證8小時的睡眠，飲食均衡，定期進(jìn)行體育鍛煉。

4.應(yīng)用題

（5）設(shè)計(jì)一個青春期保健宣傳海報(bào)，列出你認(rèn)為最重要的保健要點(diǎn)，并簡述理由。

答案：海報(bào)標(biāo)題：《青春期，健康成長每一天》。保健要點(diǎn)包括：①合理飲食，保證營養(yǎng)均衡；②適量運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)；③充足睡眠，促進(jìn)生長；④保持良好個人衛(wèi)生；⑤正確面對心理變化。理由：這些要點(diǎn)都是青春期健康成長的基礎(chǔ)，有助于身體和心理健康發(fā)展。

5.探究題

（6）調(diào)查周圍同齡人對青春期保健的了解程度，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

答案：調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括調(diào)查目的、方法、對象、結(jié)果和結(jié)論。例如，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同齡人對青春期保健有一定了解，但部分同學(xué)對生理變化和心理調(diào)適方面的知識較為缺乏，需要加強(qiáng)教育和宣傳。板書設(shè)計(jì)