第13課現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二經(jīng)濟與社會生活

第13課現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二經(jīng)濟與社會生活主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第13課現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?/p>

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中二年級（選修班）

3.授課時間：2023年10月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二《經(jīng)濟與社會生活》第13課展開，介紹現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，包括交通工具的更新、交通網(wǎng)絡(luò)的拓展以及交通運輸對經(jīng)濟和社會生活的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展歷程，認(rèn)識其對國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念、空間感知能力以及歷史解釋素養(yǎng)，通過分析現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，使學(xué)生能夠理解歷史時期交通工具的演變及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，增強對國家現(xiàn)代化進程的認(rèn)識，并能夠結(jié)合所學(xué)知識，對交通運輸發(fā)展對社會生活的影響進行合理的推斷和評價。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了古代交通運輸?shù)幕厩闆r，包括古代的車馬、船舶等交通工具，以及古代的道路、運河等交通設(shè)施。此外，學(xué)生對交通運輸與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對現(xiàn)代科技發(fā)展有一定的興趣，尤其是對新型交通工具如高鐵、動車、無人機等充滿好奇心。在能力方面，學(xué)生具備一定的歷史分析能力，能夠通過教師的引導(dǎo)進行資料搜集和分析。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動式和案例式的教學(xué)，對于圖表、視頻等直觀教學(xué)材料更易接受。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解現(xiàn)代交通運輸對經(jīng)濟和社會生活具體影響方面存在困難，例如如何從宏觀的角度分析交通網(wǎng)絡(luò)對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。此外，對于一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的經(jīng)濟概念，學(xué)生可能會感到難以理解。在分析問題時，學(xué)生可能缺乏足夠的批判性思維和綜合分析能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，引?dǎo)學(xué)生理解其對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就現(xiàn)代交通工具的更新對社會生活的影響進行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.案例分析法：通過分析具體案例，如高鐵對城市經(jīng)濟的影響，幫助學(xué)生理解理論知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示交通工具的演變歷程和相關(guān)數(shù)據(jù)，增強視覺效果。

2.教學(xué)視頻：播放現(xiàn)代交通運輸?shù)南嚓P(guān)視頻，幫助學(xué)生直觀感受交通工具的更新。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生進行拓展閱讀和資料搜集，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以一段關(guān)于古代交通工具的短視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧古代的交通運輸狀況，然后提問：“同學(xué)們，你們知道現(xiàn)代交通運輸有哪些新變化嗎？這些變化對我們的生活有什么影響？”通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對現(xiàn)代交通運輸變化的好奇心。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）介紹現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓和ㄟ^PPT展示現(xiàn)代交通工具的圖片和文字介紹，如高鐵、動車、地鐵、城市軌道交通等，讓學(xué)生了解交通工具的更新?lián)Q代。

（2）分析現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展：講解高速公路、高速鐵路、航空、水運等交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況，以及這些交通網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟和社會生活的推動作用。

（3）講解現(xiàn)代交通運輸對經(jīng)濟和社會生活的影響：以具體城市為例，分析交通網(wǎng)絡(luò)的改善如何促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量。

3.實踐活動（用時10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）案例分析：提供一份關(guān)于某城市交通網(wǎng)絡(luò)改善前后的資料，讓學(xué)生分析交通改善對該城市經(jīng)濟發(fā)展和居民生活的影響。

（2）資料搜集：讓學(xué)生分組搜集不同交通工具的歷史資料，如汽車、火車、飛機等，并在課堂上進行分享。

（3）互動問答：教師提出問題，如“現(xiàn)代交通工具的發(fā)展對環(huán)境有哪些影響？”學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

（1）討論現(xiàn)代交通運輸對城市化的影響：以北京市為例，討論地鐵、高鐵等交通工具的發(fā)展如何促進北京市的城市化進程。

（2）討論現(xiàn)代交通運輸對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響：以長三角地區(qū)為例，分析高速公路和高速鐵路的建設(shè)如何促進該地區(qū)的經(jīng)濟一體化。

（3）討論現(xiàn)代交通運輸對居民生活的影響：以某個具體社區(qū)為例，討論公共交通的改善如何提高居民的生活質(zhì)量。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，如現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?、交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、對經(jīng)濟和社會生活的影響等，并強調(diào)本節(jié)課的重難點。同時，教師提出一些思考題，如“現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展還面臨哪些挑戰(zhàn)？”以激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文獻資料：《中國交通史》、《現(xiàn)代交通運輸發(fā)展報告》等書籍，提供現(xiàn)代交通運輸發(fā)展的歷史背景和最新進展。

（2）案例研究：選取國內(nèi)外典型的交通運輸項目案例，如港珠澳大橋、倫敦地鐵系統(tǒng)等，分析其設(shè)計理念、技術(shù)特點和社會經(jīng)濟效益。

（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：收集國家和地方統(tǒng)計局發(fā)布的交通運輸相關(guān)數(shù)據(jù)，如貨運量、客運量、交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資等，用于分析交通運輸行業(yè)的發(fā)展趨勢。

（4）新聞報道：搜集關(guān)于現(xiàn)代交通運輸發(fā)展的新聞報道，如高鐵建設(shè)、新能源汽車推廣等，了解行業(yè)動態(tài)和社會影響。

（5）專家講座：整理交通運輸領(lǐng)域的專家講座視頻，如“現(xiàn)代交通運輸與城市發(fā)展”主題講座，提供深度解析和前沿信息。

2.拓展建議：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主閱讀拓展文獻，加深對現(xiàn)代交通運輸發(fā)展歷程和影響的理解。

（2）研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生選擇感興趣的交通項目案例，進行深入研究，撰寫研究報告，培養(yǎng)研究和分析能力。

（3）數(shù)據(jù)解讀：組織學(xué)生解讀統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生更加直觀地理解交通運輸行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

（4）社會實踐：鼓勵學(xué)生關(guān)注身邊的交通運輸變化，如城市公共交通的改善，通過實地考察和采訪，了解交通運輸對居民生活的影響。

（5）討論交流：定期組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和研究成果，促進知識交流和思維碰撞。

（6）專家對話：邀請交通運輸領(lǐng)域的專家來校進行講座或交流，讓學(xué)生有機會直接向?qū)＜姨釂枺@得專業(yè)指導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

評價學(xué)生在課堂上的參與度，包括發(fā)言的積極性、提問的頻率和質(zhì)量，以及對課堂討論的貢獻。記錄學(xué)生在課堂活動中表現(xiàn)出的歷史思維、批判性思維和解決問題的能力。

2.小組討論成果展示：

要求每個小組在討論后提交一份成果報告，包括討論主題、主要觀點、論據(jù)支撐和結(jié)論。評價標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的完整性、分析的深度、論據(jù)的相關(guān)性和小組合作的效率。

3.隨堂測試：

設(shè)計一份簡短的隨堂測試，涵蓋本節(jié)課的核心知識點，如現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展特點、對社會經(jīng)濟的影響等。測試題型包括選擇題、填空題和簡答題，以檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

4.課后作業(yè)評價：

布置一份與課堂內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如分析某個城市的交通發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的影響。評價學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、分析的角度和深度，以及寫作的清晰度和邏輯性。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和作業(yè)成果，教師提供具體的評價和反饋。反饋內(nèi)容包括學(xué)生的優(yōu)點、需要改進的地方，以及如何提升學(xué)習(xí)效果的建議。同時，教師也會根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

6.學(xué)生自我評價：

鼓勵學(xué)生進行自我評價，反思自己在課堂學(xué)習(xí)、小組討論和作業(yè)完成過程中的表現(xiàn)。學(xué)生可以評價自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和知識掌握情況，并提出改進學(xué)習(xí)的計劃。

7.同伴評價：

組織學(xué)生進行同伴評價，讓學(xué)生相互評估對方在課堂討論、小組合作中的表現(xiàn)。這種評價方式可以促進學(xué)生之間的交流和合作，同時也能夠提高學(xué)生的自我認(rèn)識。

8.教學(xué)效果反思：

教師在課后對自己的教學(xué)效果進行反思，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑和難點，以及教學(xué)方法的適用性。根據(jù)反思結(jié)果，教師調(diào)整教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。板書設(shè)計①現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?/p>

-重點知識點：交通工具的更新、交通網(wǎng)絡(luò)的拓展

-重點詞匯：高鐵、動車、城市軌道交通、高速公路、航空、水運

-重點句子：現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展對社會經(jīng)濟的推動作用

②現(xiàn)代交通運輸對經(jīng)濟和社會生活的影響

-重點知識點：對城市化的推動、對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的促進、對居民生活質(zhì)量的提高

-重點詞匯：城市化、區(qū)域經(jīng)濟一體化、居民生活質(zhì)量

-重點句子：分析交通改善對經(jīng)濟發(fā)展和居民生活的具體影響

③現(xiàn)代交通運輸發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

-重點知識點：交通擁堵、環(huán)境污染、可持續(xù)發(fā)展

-重點詞匯：交通擁堵、環(huán)境污染、可持續(xù)發(fā)展策略

-重點句子：探討解決現(xiàn)代交通運輸問題的方法和措施課后作業(yè)請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

1.簡答題

請簡述現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓瘜?jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓绺咚勹F路、城市軌道交通的建設(shè)，縮短了城市間的距離，提高了運輸效率，促進了產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域經(jīng)濟一體化，為經(jīng)濟發(fā)展注入了新動力。

2.論述題

請論述現(xiàn)代交通運輸對居民生活質(zhì)量的提升作用。

答案：現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展提高了人們的出行效率，使得遠(yuǎn)程出行更加便捷。同時，交通網(wǎng)絡(luò)的完善促進了城市化進程，提高了居民的生活水平，如通勤時間縮短、出行成本降低等。

3.分析題

請分析某城市交通改善前后對社會經(jīng)濟的影響，并舉例說明。

答案：以北京市為例，地鐵網(wǎng)絡(luò)的完善大大緩解了地面交通擁堵，提高了市民出行效率，促進了北京市的經(jīng)濟發(fā)展。例如，地鐵沿線的商業(yè)和住宅地產(chǎn)價值提升，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4.應(yīng)用題

假設(shè)你所在的城市正在規(guī)劃一個新的交通項目，請你提出一個合理的交通改善方案，并說明其對城市發(fā)展的潛在影響。

答案：方案：建設(shè)城市快速公交線路，連接市中心與郊區(qū)。潛在影響：