2024年初中政教處工作計劃范本（二篇）

第9頁共9頁2024年初中政教處工作計劃范本我校在全校范圍內(nèi)積極推行了“激勵賞識教育”舉措。此舉措旨在深化教育教學改革，秉持以人為本的核心理念，充分尊重學生的人性化需求，致力于追求優(yōu)質(zhì)教育，進而提升學校的辦學層次，推動教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，并全面增強學校的教育教學質(zhì)量，激勵學生健康成長并成就未來。自實施以來，我校已歷經(jīng)一年多時間，通過多元化的有效路徑，逐步促使德育工作的科學化、序列化及制度化進程，并顯著取得了積極的教育成效。具體措施涵蓋：①優(yōu)化校園育人環(huán)境，營造富含激勵性的學校文化氛圍；②精心籌建“心理咨詢室”，強化心理健康教育服務；③建立三級教育潛質(zhì)生檔案體系，實施德育導向激勵政策；④設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力倡導閱讀風尚；⑤組織各班級開展系列化教育活動；⑥革新教學理念，實施激勵性教學策略；⑦強化愛校教育系列，激勵學生樹立遠大志向，追求卓越；⑧樹立榜樣力量，激勵學生立志成才。這一系列活動的開展，有效激發(fā)了潛質(zhì)生的內(nèi)在潛能，及時捕捉并放大其閃光點，促進了學生的全面發(fā)展。實施兩年多以來，眾多潛質(zhì)生實現(xiàn)了成功轉(zhuǎn)化，部分甚至躍升為優(yōu)等生，學校的整體校風和學風均發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，高考及學業(yè)水平考試的優(yōu)異成績便是最佳證明。尤為值得一提的是，即便是在入學時成績低于356分的部分學生，通過激勵賞識教育的實施，其自信心與學業(yè)成績均實現(xiàn)了顯著提升，成功考入本二及以上層次的高等院校。我校還切實開展了“廉潔文化進校園”教育活動。為積極響應并貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以及落實縣教育局關(guān)于此項教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”活動。通過組織社會調(diào)查、出版廉政文化主題板報、閱讀廉潔相關(guān)書籍、講述廉潔故事、開設廉政教育專題課、撰寫廉潔體會文章、編制廉潔主題手抄報、舉辦主題班會以及開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”系列活動，全面滲透廉潔文化。同時，我們充分利用家長學校、家長開放日活動及“小手牽大手”等活動契機，加強廉潔宣傳，積極營造“廉潔治校、清白執(zhí)教、誠信尚潔”的良好校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。再者，我校還全面啟動了“星級平安家庭”評選活動。為積極響應縣委縣政府及縣綜治委的號召，努力建設平安、和諧、發(fā)展的校園環(huán)境，校黨總支、校工會及校綜治委決定自特定年份起，在全校范圍內(nèi)深入開展“星級平安家庭”建設活動。經(jīng)過嚴格的評選流程，包括海選推薦、互評、初評、復評及評審小組審核等環(huán)節(jié)，最終評選出了多戶星級平安家庭，并予以表彰公布。此舉不僅增強了師生的安全意識，也促進了家校共育的良好氛圍。在校園文化建設方面，我校同樣不遺余力。通過舉辦“國防教育”系列活動、初一新生入校教育、分年級的德育教育大會及校園藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的主題教育活動，我們努力營造一種積極向上、民主和諧、溫馨宜人的校園主流文化環(huán)境，讓學生在這樣的環(huán)境中實現(xiàn)自我升華與超越。然而，在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的不足之處。如學生的常規(guī)管理工作尚需細化、學生思想工作方法需更加貼近學生實際且富有成效、工作創(chuàng)新不足導致思想疲憊化、全員育人意識有待加強以及政教處自身建設力量薄弱等。針對這些問題，我們制定了明確的工作思路與改進措施：一是加強班主任的思想學習與培訓；二是結(jié)合學校實際與學生特點采取有效措施培養(yǎng)學生的良好行為習慣；三是改革完善班級量化考核辦法并強化實施；四是加強學生心理健康教育；五是加強學生干部培養(yǎng)以提高學生的自我管理能力。我們將不斷努力完善各項工作機制與措施力爭使學校各項工作再上新臺階。2024年初中政教處工作計劃范本（二）本學期的工作思路將圍繞“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”展開，力求實現(xiàn)德育工作的科學化、有效化、特色化。具體工作措施如下：一、強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質(zhì)1.政教處方面：組織德育理論學習和研究，提升干部理論素養(yǎng)。定期召開德育工作會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段任務，確保責任到人，提高工作成效。完善職責分工，實行專人專項管理，提高工作效率。主任、副主任參與主題班會觀摩，深入了解德育實施情況。建立德育導師與問題生掛鉤制度，加強問題學生教育。深入學習《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，增強工作針對性和有效性。2.年段長、班主任及科任老師方面：定期召開工作會議，布置和指導工作計劃、總結(jié)。舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，促進經(jīng)驗共享。修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》，完善考核機制。指導學生自主開展主題班會，發(fā)揮學生主體作用。強化班級精細化管理，減輕班主任負擔，提高管理效率?？迫卫蠋熇脤W科特點，滲透德育內(nèi)容。3.生管方面：加強生管老師隊伍建設，引入新畢業(yè)生和退伍軍人。加強崗前培訓，提高生管老師素質(zhì)。提高生管待遇，推行準軍事化管理。4.門崗保衛(wèi)方面：堅守崗位，嚴格管理，熱情服務，定時巡邏。認真登記出入人員，樹立良好形象。落實通學生指紋打卡和標志佩戴制度。5.學生方面：推行榮譽評審制度，建立學生成長記錄袋。有計劃地培訓學生干部，建立檔案。實行班長負責制和班干部輪換制，增強學生干部責任意識。二、加強德育精細管理，促進德育常態(tài)化、規(guī)范化1.開展新生入學軍事訓練，培養(yǎng)紀律性和團隊精神。2.長期開展專項整治行動，如手機管理、儀容儀表、吸煙、打架斗毆等，明確高壓線，嚴肅處理違規(guī)行為。教務工作計劃方面將堅持德育為首、教學為中心的原則，以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以活