黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會認(rèn)真書寫。

要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會更加熱愛生活。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)2）.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

①眉()目()②明()皓()③亭亭()()

④相貌()()⑤威風(fēng)()()⑥膀()腰()

⑦()發(fā)()顏⑧()眉()目⑨()態(tài)()鐘

1．讀句子，在橫線上填入合適的詞語。（填序號）

（1）老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然年逾古稀，卻仍然________，神采奕奕。

（2）他長得________，儀表不凡，頗有風(fēng)度。

（3）這個女孩兒________，大大的眼睛，尖尖的下巴，像蓮花瓣兒似的。

2．我還能寫出描寫人物的詞語：________、________。3）.我會根據(jù)情境填寫詩句。

（1）走進(jìn)古詩，我們可以跟隨詩人賞四時美景。詩人楊萬里帶我們欣賞了“籬落疏疏一徑深，____________________”的春季迷人風(fēng)光；在范成大的《四時田園雜興（其二十五）》中，我們可以看到“梅子金黃杏子肥，____________________”的初夏美景；李白讓我們看到秋季敬亭山“眾鳥高飛盡，____________________”的壯闊景象；毛主席用獨(dú)特的視角描繪了“已是懸崖百丈冰，__________________”的冬季奇觀，盧綸也帶我們領(lǐng)略了冬季邊疆“欲將輕騎逐，_________________”的磅礴壯美。

（2）學(xué)習(xí)古文，我們可以跟隨先賢明性見理。在我們學(xué)習(xí)陷入困境的時候，要做到“不怨天，_________________”，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難：“勝人者有力，_________________”讓我明白了只有不斷戰(zhàn)勝自己，才有可能成為真正的強(qiáng)者；“少年不知勤學(xué)苦，_________________”告訴我們要抓住讀書黃金時間，好好學(xué)習(xí)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”則告訴我們學(xué)習(xí)不要擔(dān)心基礎(chǔ)不好，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何時間都不晚。4）.根據(jù)課文，填寫思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。（1）根據(jù)以上情節(jié)用簡要的話復(fù)述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，故事發(fā)生的起因是______，故事的發(fā)展是______，故事的高潮是_______，故事的結(jié)局是_______。5）.補(bǔ)充詞語，并填空（填序號）。①山_____地_____②_____云_____霧③精_____力_____④_________不平⑤_____情_____理⑥得心_____

_____甘肅地震突如其來，房屋倒塌，_____，不少人都被困在其中。消防官兵、解放軍、志愿者們在第一時間投入抗震救災(zāi)工作，不舍晝夜，與時間賽跑，每個人都_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列加點(diǎn)漢字讀音全對的一項(xiàng)是（

）A．韭（jiǔ）菜

芥（jiè）菜

芹（qíng）菜

青蒜（suàn）B．花圃（pǔ）

花卉（huì）

花蕾（léi）

花蕊（ruì）C．駐（zhù）扎

鈔（chāo）票

氣氛（fēn）

狡（jiǎo）猾2）.8.下列詞語字形不是全對的一項(xiàng)是（

）A．茂盛投降麻雀胸懷B．既然幕色撥打褲子C．出塞富饒嚴(yán)厲贊嘆3）.我們要學(xué)會長話短說，對下列語段長話短說最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”A．又過了十天，扁鵲去看蔡桓侯。B．蔡桓侯覺得扁鵲奇怪。C．扁鵲解釋為什么看見蔡桓侯就跑的原因。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點(diǎn)的部分，運(yùn)用作比較的方法，仿寫一個事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.【會連線】將下列童話的作家、國籍與作品連線對應(yīng)。

王爾德

丹麥

《寶葫蘆的秘密》

張?zhí)煲?/p>

英國

《巨人的花園》

安徒生

中國

《海的女兒》2）.把動物和它們的家連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《琥珀》一文的描寫，排列出琥珀的形成過程：_____________________。

①松脂滴落包住兩只小蟲

②海水淹沒森林

③蜘蛛靠近小蒼蠅

④小蒼蠅停在大松樹上

⑤形成琥珀

⑥松脂球被埋在泥沙下2）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請你當(dāng)裁判。（在正確的句子后面“√”、錯的“×”）

1．一邊閱讀一邊作批注，這是一種閱讀方法。(

)

2．寫一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不用把時間、地點(diǎn)、人物交待明白。(

)

3．有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，我們可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詞完成練習(xí)。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。___________________，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。___________________，她在叢中笑。卜算子·詠梅[宋]陸游驛外①斷橋邊，寂寞開無主②。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒④。零落⑤成泥碾⑥作塵⑦，只有香如故⑧?！咀⑨尅竣袤A（yì）外：指荒僻、冷清之地。驛：驛站。古代官道上設(shè)有驛站，供傳遞文書的人及官員、行人往來歇息。②無主：無人過問和欣賞。③更著（zhuó）：又遭受。更：又，再。著：遭受。④無意苦爭春，一任群芳妒：梅花不想費(fèi)盡心思去爭搶春光，任憑百花嫉妒。⑤零落：凋謝。⑥碾（niǎn）：碾軋。⑦作塵：化作灰土。⑧香如故：香氣依舊存在。1．在詞中橫線上把第一首詞補(bǔ)充完整。

2．“卜算子·詠梅”中，_____________是詞牌名，____________是詞題。第一首詞的作者是____________，最后一句中加點(diǎn)的“她”指的是______________。

3．兩首詞都寫梅花，流露出的感情卻不同：第一首是(

)，第二首是(

)。（填序號）

①借梅花的凄苦處境感嘆自己人生坎坷

②對梅花默默無聞、不圖名利的品格的贊頌

③對梅花迎寒傲雪綻放的姿態(tài)的欣賞

④借梅花的高潔品格表現(xiàn)自己無悔的信念、高潔的情操9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀。

從下面兩個題目中任選一個完成一篇習(xí)作，要求不少于200字。

題目一：新冠疫情之下，你的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了哪些變化，你的心情是怎樣的。請以此為內(nèi)容完成一篇習(xí)作，可自擬題目。

題目二：這學(xué)期我們在課內(nèi)學(xué)到了許多有趣的故事。小明的爸爸在外地工作，假如你是小明，請給爸爸寫封信，把你印象最深的一個故事講給爸爸聽。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.①恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?、谶@是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員，18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍，開始戎馬生涯。他有勇有謀，作戰(zhàn)勇敢，率領(lǐng)的部隊(duì)被稱為國民革命軍的“鐵軍”①③1931年日軍攻占我國東北三省，而這時共產(chǎn)黨和國民黨正進(jìn)行激烈內(nèi)戰(zhàn)。吉鴻昌不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，他堅(jiān)決抗日，盡力為共產(chǎn)黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕并送到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立即處決”四個刺眼的大字②妄圖嚇唬他投降。吉鴻昌平靜地說：“行??！你們什么時候動手？”④在獄中，敵人要他招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人的事情，有什么秘密！只有你們跟日本人勾勾搭搭，干禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密！”敵人張口結(jié)舌，惱羞成怒把他打得遍體鱗傷。直到臨行前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日，有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，再多宣傳幾句！”⑤就義那天，他從容不迫地走向刑場，就像出門散步一樣。在刑場上他以樹枝為筆，大地為紙，寫下那首浩然正氣的就義詩。然后，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死也不能倒下！”“你說怎么辦？”特務(wù)有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹?，吉鴻昌厲聲對拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能背后挨槍?！碧貏?wù)發(fā)抖地問：“那你說怎么辦？”“你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的③”那特務(wù)愣了一下，睜大眼睛看著吉鴻昌，發(fā)抖地舉起了槍。⑥吉鴻昌瞪起兩只大眼睛，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑦槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。1．下列最適合做選文題目的一項(xiàng)是（

）A．吉鴻昌宣傳抗日B．吉鴻昌被捕入獄C．吉鴻昌英勇就義2．請根據(jù)選文主要內(nèi)容進(jìn)行排序，將序號寫在橫線上。

__________，押至北平→逼迫投降，__________→__________，壯烈犧牲

A．寫就義詩

B．拒絕內(nèi)戰(zhàn)

C．被打致傷

3．選文①一③的批注分別摘錄如下。對于批注角度排列正確的是（

）

①什么是鐵軍？

②“刺眼”這個詞十分形象

③心中有正氣，才能勇敢面對一切A．①有疑問

②有啟發(fā)

③寫得好B．①有疑問

②寫得好

③有啟發(fā)C．①有啟發(fā)

②有疑問

③寫得好4．下面對吉鴻昌形象說法不正確的選項(xiàng)是（

）A．他從容不迫地走向刑場，就像出門散步一樣，我們感受到他的視死如歸。B．吉鴻昌被審問的時候，把眼睛一瞪，大聲應(yīng)答，我們感受他的鐵面無私。C．吉鴻昌高呼“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”我們感受到他的英勇無畏。5．“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從古至今像吉鴻昌這樣的愛國志士還有很多，請舉出其中一位，并簡要介紹她(他)的事跡。

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾