江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來(lái)比喻有才干的人，而把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人稱作“_____________”，把老實(shí)勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來(lái)鼓勵(lì)自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。2）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

空空()也

無(wú)能()力

囊螢夜()

()樓林立

()急如焚

()山傍水

臨危不()

成()上萬(wàn)

（1）畫“________”的詞語(yǔ)與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，我還能再寫一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_____。

（2）畫“

”的詞語(yǔ)與________（選填：城市生活

鄉(xiāng)村生活）有關(guān)。

（3）“諾曼底號(hào)”被撞擊時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)________，冷靜指揮眾人逃離危險(xiǎn)。（選詞填空）3）.看拼音,寫詞語(yǔ)。

jǐngjiè

pìrú

wèijiè

suìdào

(

)

(

)

(

)

(

)

gēbo

kūlong

hūxiào

cuīmián

(

)

(

)

(

)

(

)4）.形近字組詞。

溉(

)

繞(

)

概(

)

饒(

)5）.讀句子，給“率”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

率：①帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)

②輕易地，不慎重

③模范

④爽直，坦白

草率________________

率領(lǐng)________________

表率________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．因?yàn)闀q藥也，所以善讀可以醫(yī)愚。B．無(wú)論有更多的時(shí)間，都要多讀書、讀好書。C．書籍不但像梯子指引我們登上知識(shí)的殿堂，還像小舟帶我們遨游知識(shí)的海洋。D．即使讀書需要大量的時(shí)間，我也要堅(jiān)持每天讀書。2）.下列句子中畫橫線詞語(yǔ)意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）。A．人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。B．你先別問(wèn)，到時(shí)候自然明白。C．孩子成長(zhǎng)時(shí)期，家長(zhǎng)不能聽其自然，不管不問(wèn)。D．我們長(zhǎng)期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友誼。3）.下列成語(yǔ)都與古人讀書求學(xué)故事有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．手不釋卷

懸梁刺股B．鑿壁偷光

心急如焚C．鐵杵成針

焦躁不安D．彬彬有禮

程門立雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連2）.將下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的主人公連一連。

囊螢夜讀

匡衡

梁刺股

李白

鑿壁借光

車胤

鐵杵成針

呂蒙

手不釋卷

孫敬、蘇秦

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

1.國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)________

2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午________

3.個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組________2）.讀句子，排順序，填序號(hào)。

______三個(gè)孩子看見泉水流出來(lái)，又快樂(lè)又興奮。

______第二天，他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹林里去清理那口老泉。

______又過(guò)了一天，他們從附近搬來(lái)一些寬大的石板，砌成一口小井。

______清泉從一層泡沫下面流出來(lái)，留到一個(gè)有沙底的小譚里。

______他們?cè)诰_(tái)前面留了一個(gè)寬寬的出口，上面用最大的一塊石板蓋上，不讓塵土落進(jìn)去。

______他們疏通泉眼，把堵住泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．對(duì)文章進(jìn)行提問(wèn)，可以針對(duì)內(nèi)容，也可以針對(duì)寫法。小芳讀了《夜間飛行的秘密》提出問(wèn)題：生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？這就是針對(duì)文章寫法進(jìn)行提問(wèn)。(

)

2．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是“常常”的意思。(

)

3．批注可以多角度，如有疑問(wèn)的地方、有體會(huì)的地方、有啟發(fā)的地方等。(

)

4．《西門豹治鄴》主要講的是魏國(guó)國(guó)君派西門豹管理鄴縣，西門豹和百姓一起修渠引水，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，

。相看兩不厭，

。1．補(bǔ)充古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是__________________。

3．“兩不厭”中的“兩”指的是__________________和__________________。

4．古詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人__________________心情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

從下面兩題中任選一題，根據(jù)提示，完成一篇習(xí)作，題目自擬。寫之前擬個(gè)小提綱。

（1）在日常學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷過(guò)哪些讓你激動(dòng)、緊張或害怕的事？選擇一件給自己印象深刻的事情寫下來(lái)，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和自己當(dāng)時(shí)的感受。寫作時(shí)，可以用上自己積累的描寫心情的詞句。

（2）豐富多彩的游戲給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。你玩過(guò)的游戲中，哪一個(gè)給你留下的印象最深？寫一寫你是怎樣玩這個(gè)游戲的，以及游戲帶給你的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。貴在自立①一次去鄉(xiāng)下過(guò)春節(jié)，那兒正好下了場(chǎng)大雪。雪堆得很厚，讓本來(lái)就泥濘的路更加難走。爸爸媽媽站住了，兩雙眼睛詢問(wèn)似的看著我。我知道他們是想讓我像以往那樣爬到他們的背上?？粗謰屖掷镏刂氐男欣?，我一挺胸，大聲說(shuō)：“我能行，讓我自己走吧?！庇谑且宦飞?，留下了一行小小的歪歪的腳印。摔了不知多少次跤的我終于邁著自己的雙腿走過(guò)了五六里的山路。那一次，八歲的我有點(diǎn)明白何為自立，自立就是不依賴別人。②四年級(jí)時(shí)，大伙去郊外進(jìn)行了三日的集體活動(dòng)。在那兒，我學(xué)會(huì)了把被子疊得四四方方；在那兒，我學(xué)會(huì)了包餃子、煮餛飩；在那兒，我和同伴挎著籃子挖野菜，并按照“多勞多食，不勞不食”的規(guī)則分配食物；在那兒，我把宿舍里的臭蟲消滅干凈……在最后一日的活動(dòng)中，我和我們小組的同學(xué)們手忙腳亂地搭灶、洗菜。一頓午飯?jiān)谖覀冞@群獨(dú)生子女的手中誕（dàn）生了。品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我又更深刻地了解了何為自立，自立就是靠自己的勞動(dòng)獨(dú)立生活。③我在一歲歲地長(zhǎng)大。對(duì)自立的詮釋也在一層層地加深。為什么孩子摔倒了，母親要他自己爬起來(lái)？為什么里根的兒子不想讓別人知道他的父親是總統(tǒng)？為什么自立使用的頻率越來(lái)越高？因?yàn)?，自立的可貴性正被越來(lái)越多的人所了解。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

手忙腳亂：________________________________

誕生：________________________________

2．課文寫了兩件事說(shuō)明“人貴在自立”第一件事是_________________；第二件事是__________________。

3．在作者的眼里，“自立”是什么？

________________________________________

4．你認(rèn)為自立是什么？舉個(gè)生活中的例子來(lái)說(shuō)明。

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，判斷豆子的性格特點(diǎn)。

A．滿足現(xiàn)狀

B．隨遇而安，喜歡過(guò)平靜的生活

C．自高自大

（1）“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)?！苯酉聛?lái)的兩粒說(shuō)。(

)

（2）“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢……”于是它也飛走了。(

)

（3）“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。(

)2）.下列句子用了什么修辭手法？選擇正確的答案填在括號(hào)里。

設(shè)問(wèn)

反問(wèn)

比喻

擬人

排比

夸張

（1）小鳥悲傷地拍打著小翅膀。(

)

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡