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陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).補充四字詞語,再按要求填空。

①手不(

)卷

②心急如(

)

③從容不(

)

④震耳欲(

)

⑤五彩(

)斕

⑥無憂無(

)

(1)詞語_____(填序號)表示色彩錯雜而繁多,它的近義詞是____________。

(2)詞語_____(填序號)屬于ABAC式,我會仿寫一個:_______。

(3)詞語____(填序號)表現(xiàn)了焦急的內(nèi)心活動,請再寫一個表現(xiàn)人物內(nèi)心的四字詞語:__________。2).看拼音,寫詞語。

三月,春雨zīrùn(

)著大地,林芝的桃花dàgài(

)也在這個時間段悄悄盛開。每年桃花節(jié),全國各地的游客就會來到林芝賞花,林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者,在路旁輕輕搖曳,讓人感到無比shūshì(

),你會忍不住zàntàn(

):“三月的林芝真美!”作為一名林芝的市民,我感到無比zìháo(

)。3).運用“主要人物+事件”的方法寫一寫下面句子的主要意思。

2023年5月30日,期盼已久的“神舟十五號”航天員乘組順利打開“家門”,熱情歡迎遠道而來的神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”。

____________________4).積累填空。

(1)詩詞的意味無窮???,“______________,飛入菜花無處尋”;聽,“詩和音樂一樣,______________”;品,“不要人夸好顏色,_______________”。

(2)“胤恭勤不倦,_____________?!边x自文言文《__________》。

(3)《海的女兒》作者是__________,我還知道他的其他作品:________________。

(4)人應(yīng)該發(fā)奮圖強、與時俱進,正如《周易》里說的:“天行健,_________________?!?).在本學(xué)期學(xué)過的課文中,也有許多具有偉大品格的人。如____________的哈爾威船長,____________的黃繼光,____________的雨來,____________的錢學(xué)森,____________的挑山工。3、選擇題(每題2分共3題)1).以下情節(jié)與神話故事對應(yīng)不正確的一項是()A.開九州,通九道,陂(bēi)九澤,度九山。疏通河道,因勢利導(dǎo),十三年終克水患?!洞笥碇嗡稡.萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。——《精衛(wèi)填?!稢.請不死之藥于西王母,羿妻嫦娥竊之奔月?!舵隙鸨荚隆稤.逮至堯之時,十日并出,焦禾稼,殺草木,而民無所食?!逗篝嗌淙铡?).本學(xué)期了解了很多詩人以及他們的作品,下面信息有誤的一項是(

)A.龔自珍——清代——我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。B.范仲淹——宋代——眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。C.杜甫——唐代——黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。D.孟浩然——唐代——春眠不覺曉,處處聞啼鳥。3).下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.預(yù)妨催眠沖刷辟面B.劫難拂試臉莢啟示C.脾氣分辨堤壩湯圓D.遲鈍源頭推側(cè)晌午4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品讀句子,回答問題。

(1)“圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的地盤,誰又敢怎樣呢?”把劃線部分改為陳述句:

。從這句話體現(xiàn)了圍觀的中國人

的情緒。

(2)“此時的周恩來才真正體會到'中華不振’這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中?!本渲小斑@個問題”指的什么?用“”畫出來。句中把“這個問題”比作

,作用是

。文中少年周恩來立下了“

”的志向,令人佩服。5、連線題(每題4分共2題)1).先把補充成語,再將成語與主人公連起來,并選擇其中一個說說體會。

懸(

)刺(

呂蒙

程門立(

匡衡

)壁偷(

孫敬、蘇秦

手不釋(

楊時

”這個成語讓我體會到

2).連一連。

哈巴

采得百花成蜜后

無限風(fēng)光盡被占

變色

不論平地與山尖

為誰辛苦為誰甜

千里

老虎

領(lǐng)頭

公雞6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2).排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙,猶如美妙的琴聲,就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪,而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛,綠蔭如蓋。

()野花點綴其間,一年四季香氣撲鼻,引來無數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的,要是喝上幾口,頓覺爽快。

()蜂飛蝶舞,為山林增添了不少生機。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。下面的說法,對的在括號打“√”,錯的打“×”。

1.《記金華的雙龍洞》用了瀏覽順序來描寫。(

)

2.“憑著良心做買賣才是正當(dāng),不能做虧心買賣?!边@句話出自課文《將心比心》。(

)

3.“有時候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。”這句話用了語言描寫。(

)

4.“可是一查黃河近2000年來的‘表現(xiàn)’,卻叫人大吃一驚。”這句話用了擬人手法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.夏日田園雜興[宋]范成大梅子①金黃杏子肥②,麥花③雪白菜花④稀。日長籬落⑤無人過,惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。

【注釋】①梅子:梅樹的果實,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麥花:蕎麥

花。④菜花:油菜花。⑤籬落:中午籬笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛺(jiá)蝶:菜粉蝶。

1.“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”運用的修辭手法是_____。

2.詩中用、_________、_________、_________,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點。

3.“日長籬落無人過”的原因是(

)A.人們都在家休息,沒有出來走動。B.初夏農(nóng)事正忙,農(nóng)民早出晚歸,所以白天很少見到行人。4.詩的三、四句抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

______________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).生活處處有美好,讓我們用心記錄。(任選一篇完成)

習(xí)作1:生活處處有美好,請以“

”為題寫一篇文章,先把題目補充完整,如家鄉(xiāng)景色真迷人,小動物真可愛,我的發(fā)明真神奇,學(xué)會騎自行車真好……·再完成一篇習(xí)作。注意表達要有條理,語句要通順,寫清楚主要內(nèi)容。不少于350字。

習(xí)作2:故事也可以傳遞生活中的真善美。你一定讀過許多故事,如《狐假虎威》《坐井觀天》《龜兔賽跑》……·請你選擇其中一個,大膽想象,創(chuàng)編新故事。寫清內(nèi)容,題目自擬。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).8.麻雀(節(jié)選)①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(鋒利銳利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(失望

絕望)地尖叫著。

②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能(安然自然)地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。1.選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~,寫在橫線上。

2.寫出下列詞語的反義詞。

張開——(

)

緊張——(

)龐大——(

)

3.文中加點詞是對獵狗________的描寫,從中可以看出獵狗準備_________,小麻雀的處境____________。

4.請把描寫老麻雀救小麻雀的情景的句子抄下來。

5.把第一段中的一個比喻句抄下來。________句中把________比作_________,說明了老麻雀飛下來的速度_______

,力量__________,突出了老麻雀的_________________。

6.聯(lián)系全文,“一種強大的力量”指的________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去下面錯誤的加點字讀音。

單于(chán

dān)

暈倒(yùn

yūn)

摟?。╨ǚ

lǒu)

倔強(jiàng

qiáng)

塞子(sāi

sài)

屏幕(bǐng

píng)

余暉(huī

huí)

開辟(pì

bì)2).下列每組詞語中都含有一個錯別字,先用“”標出,再把正確的字寫在括號里。

(1)A.踐行

B.艱巨

C.依山旁水(

(2)A.結(jié)難

B.晌午

C.隱約可辨(

(3)A.裝飾

B.推側(cè)

C.無憂無慮(

(4)A.凌晨

B.辟如

C.鎮(zhèn)定自若(

)12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求寫句子。

(1)這里既溫暖,又舒適。(用加點的詞寫句子)

_____________________________________

(2)為人類造福,有

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