湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子抄在橫格內(nèi)，做到規(guī)范、端正、整潔。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)句子語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家dútè(

)的風(fēng)景，是帶給孩子們wèijiè(

)的天窗，是遠(yuǎn)離jíbìng(

)走向jiànkāng(

)的生活；是來(lái)金華的雙龍洞guānshǎng(

)石鐘乳和shísǔn(

)的美麗景象；是老舍先生聆聽貓fēngfùduōqiāng(

)的叫喚時(shí)的歡樂氣氛。其實(shí)，快樂就是一種感覺。2）.我會(huì)按要求填空。

（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）當(dāng)我去錢塘江觀潮時(shí)，“那聲音如同_________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！保ā队^潮》）

（4）詩(shī)人借“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”表達(dá)他內(nèi)心的孤獨(dú)。

（5）答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“_________，駟馬難追?！?/p>

（6）《出塞》中詩(shī)人用“____________，不教胡馬度陰山?！眮?lái)抒發(fā)對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)詩(shī)人的愛國(guó)之情。

（7）我們要虛心向他人請(qǐng)教，正如《尚書》所說(shuō)：“好問(wèn)則裕，_________?！?/p>

（8）“千門萬(wàn)戶曈曈日，____________?！睂懗隽顺跎奶?yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，大家都忙著辭舊迎新。3）.根據(jù)課內(nèi)外積累完成填空。

（1）太白感其意，_____________。

（2）______________________，只留清氣滿乾坤。

（3）胤恭勤不倦，_____________。

（4）__________，君子以自強(qiáng)不息。

（5）書山有路勤為徑，______________________。4）.根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。

觀山，看海，聽雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€(gè)周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)還沒有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來(lái)到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見人，但聞人語(yǔ)響?！眿寢屝老驳鼗貞?yīng)：“返景入深林，__________________?！彼麄兊巧蠑埿撬?，山下的一切盡收眼底?！安蛔R(shí)廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來(lái)。（請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

（2）媽媽深情地說(shuō)：“是誰(shuí)給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那椋渴谴笞匀??！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f(shuō)道：“________________________________________”

（3）“快看遠(yuǎn)處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽(yáng)正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽(yáng)就完全躲到山下去了。（請(qǐng)你展開想象，從下面的詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)，描繪一下日落的美景，寫在橫線上。）

一眨眼工夫

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車?yán)?，腳伸到了車窗外，和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫下了想對(duì)叔叔說(shuō)的話。文文寫的是什么呢？請(qǐng)你結(jié)合“保護(hù)環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。

____________________________________________5）.照樣子，加偏旁變新字，再組詞。

皆→諧（和諧）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

岡→______(

)

龍→______(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.[研學(xué)團(tuán)隊(duì)]下面對(duì)人物的描寫中，加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小明是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，制訂研學(xué)路線，安排研學(xué)任務(wù)，樣樣他都做得井井有條。B．作為組長(zhǎng)，小明常常說(shuō)：“一切困難都是紙老虎，我們大家一定能想出辦法克服?！盋．小亮是我們團(tuán)隊(duì)的哈巴狗，像給同學(xué)們下通知、發(fā)水、帶藥品這些瑣事，他都記在心里，大家都很喜歡他。D．小紅是團(tuán)隊(duì)的百靈鳥，一路上，她看見山就唱山歌，看見水就唱水韻，優(yōu)美的歌聲讓美景更美了。2）.用“√”畫出下面文段中加點(diǎn)字的正確讀音。夕陽(yáng)下，矢（shīshǐ）車菊盡情地綻（dìngzhàn）放。妹妹坐在花壇旁的石凳上，壞里抱著酣（hāngān）睡的小貓。一縷（lǚliǔ）紅光照到妹妹的臉頰（xiájiá）上，像是給她抹（māmǒ）上了胭脂。這真像一幅美麗的畫！3）.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．驚慌失錯(cuò)

車水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。這句話是將________和__________。作比較，強(qiáng)調(diào)了_______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《西門豹治鄴》

西門豹

醫(yī)術(shù)高超

蔡桓侯

善于思考

《王戎不取道旁李》

飛衛(wèi)

諱疾忌醫(yī)

王戎

足智多謀

《紀(jì)昌學(xué)射》

扁鵲

勤奮刻苦

《扁鵲治病》

紀(jì)昌

教導(dǎo)有方2）.把下列詞語(yǔ)與相關(guān)意思用線連起來(lái)。

望梅止渴

比喻顛倒是非

諱疾忌醫(yī)

比喻被人所棄、無(wú)用的事物或人

指鹿為馬

比喻用空想或假象安慰自己

道邊苦李

怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.把下列句子按正確的順序排列。

(

)花壇中間有十多種奇花異草。

(

)走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。

(

)花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，有白的、紅的……招人喜愛。

(

)這花壇高一米多，有半問(wèn)教室大。

(

)花壇最后面靠東墻是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，似畫面的背景，襯托得花壇中的百花更美了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《小老虎歷險(xiǎn)記》中，綠野農(nóng)莊的小動(dòng)物們叫力力答應(yīng)不吃蔬菜。(

)

2．明希豪森在與瘋狗打斗時(shí)，使一件衣服瘋了，后來(lái)請(qǐng)醫(yī)生看好了。(

)

3．《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中，死神最后取走了小女孩的性命。(

)。

4．《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是一部中國(guó)文學(xué)作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀材料，回答問(wèn)題。清平樂·村居_________，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，_________。1．把詞句補(bǔ)充完整。

2．按提示填空。

《清平樂·村居》中，“____”是詞牌名，題目是____，村居的意思是________。這是一首描寫______的詞作，詞中描寫了_______、_______、______、_____等這些平常的景象。這首詞的作者是______代的______。作者經(jīng)歷連年戰(zhàn)亂，當(dāng)看到鄉(xiāng)村的這些生活場(chǎng)景時(shí)，他可能會(huì)想：_____________

3．下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞中“相媚好”寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子。B．“最喜”一詞體現(xiàn)出了作者對(duì)小兒的喜愛之情。C．詞的上闋描寫了北方鄉(xiāng)村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。D．全詞表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村幸福和諧、安居樂業(yè)的生活的喜愛之情。4．“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴”的意思是（

）A．調(diào)皮、可愛。B．奸刁、撒潑等惡劣行為。C．游手好閑，品行不端正的人。5．清代詩(shī)人高鼎也同樣有描繪農(nóng)村生活的詩(shī)——《村居》，以下詩(shī)句出自其中的是（

）A．兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。C．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。6．讀詞的下闋你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？請(qǐng)寫一寫。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

這學(xué)期，你一定讀了不少書吧！你最喜歡書中的哪一個(gè)人物，你想和他（她或它）說(shuō)些什么？請(qǐng)給書中人物寫一封信，以“給

的一封信”為題目，說(shuō)說(shuō)寫信的原因，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以談讀書的感受。

要求：

（1）明確收信人，將題目補(bǔ)充完整；

（2）統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；

（3）注意書寫工整，格式正確，把意思表達(dá)清楚。

題目：給

的一封信10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀樂園螢火蟲（節(jié)選）①夏夜，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。②它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬手，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。③螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。④科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。⑤多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和、不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。1．提著燈籠的小飛蟲就是______，它是你想捉到的______的一種甲蟲。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞

冷清——()

討厭——()

3．讀了短文，我知道了螢火蟲的生活習(xí)性或特點(diǎn)（至少寫2點(diǎn)）：

______________

4．科學(xué)家們?yōu)槭裁匆芯课灮鹣x發(fā)光的秘密？

____________

5．讀完短文，嘗試提出2個(gè)問(wèn)題。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

滲透（shènɡshèn）

炫耀（xuàn

xuán）

譬如（bì

pì）

負(fù)荷（hè

hé）

酣睡（hān

ɡān）

一縷（nǚ

lǚ）2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，先把它圈出來(lái)，再改正在括號(hào)里。

（1）架駛

抱負(fù)

左顧右盼（

）

（2）茂盛

富嬈

無(wú)可奈何（

）

（3）暮色

嚴(yán)厲

重整其鼓（

）