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文檔簡介
陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
zhuāngjia
zhújiàn
shūshì
jiàshǐ
ào秘
wò室
悲cǎn
重dié2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
在這個hūfēnghuànyǔ(
)的世紀(jì),科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū
shì(
)的高鐵讓人們的出行更加便捷;kuān
kuò(
)的高速路上,車輛bēnliúbùxī(
);農(nóng)田里自動化噴水裝置讓zhuāng
jia(
)得到guàngài(
)……人們的生活質(zhì)量日益提高。2).看拼音,寫詞語。
jì
shù
ɡǎibiàn
chénɡdù
chāoɡuò
ténɡyúnjiàwù
(
)
(
)(
)(
)
(
)
huànxiǎnɡ
yuánzǐhé
àomì
rìyì
liánxì
wùzhì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhéxué
rènhé
chuànɡzào
ɡǎishàn
bǎiyì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)3).請寫出下面詩句的意思
(1)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
意思:____________________________________________________________。
(2)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
意思:____________________________________________________________。4).填空。
(1)《題西林壁》中,_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質(zhì)的道理。
(2)在本學(xué)期中,我認(rèn)識了課文中的許多人物,有______的盤古,有______的王戎,還有從小立下________的周恩來和為抗日而蓄須的_________。
(3)圣賢有嘉訓(xùn),誨汝常諄諄。漢代王充說:“智能之士,______,_____?!碧拼娙隧n愈在其《師說》中也指出:“_____,孰能無惑?”因此,為學(xué)者須做到“博學(xué)之,審問之,______,_______,篤行之”。5).對比下面兩句話,完成練習(xí)。
A.蟋蟀振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。
B.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在平臺上彈琴。
這兩句中,_____句更生動有趣,因為_________3、選擇題(每題2分共3題)1).這學(xué)期我們讀了不少好書,下列說法有誤的一項是()A.《先左腳,后右腳》一書,是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻?fù),讓祖孫之間的愛得以傳遞。B.《吹小號的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅,敢于和命運抗?fàn)?,但他的成功也離不開熱心善良的薩姆,以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C.《我要做個好孩子》中的主人公金鈴,學(xué)習(xí)成績中等。為了做個爸媽和老師滿意的“好孩子”,她非常努力,但遇到不公也敢于反抗。D.不管是中國神話還是西方神話,都充滿了想象力,這些主人公都是英雄,都很完美。2).下列加點字讀音有誤的一項是(
)A.薄(bó)霧
投降(xiáng)B.寧(níng)可
家雀(qiǎo)兒C.彎曲(qū)
角(jué)色D.心臟(zàng)
苦難(nàn)3).下列選項中,描寫方法判斷有誤的一項是(
)A.“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。(語言描寫)B.有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。(外貌描寫)C.我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。(動作描寫)D.我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,我爬得上去嗎?(心理描寫)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).竺可楨每天去北海公園,單是為了觀賞景物嗎?不是。他是去觀察物候,作科學(xué)研究的。(仿寫句子)
_____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詞語巧搭配。
紅墻黃瓦的
明月
高聳的
風(fēng)
旋轉(zhuǎn)的
廳
天壇的
獅子
北海的
大廈
盧溝橋的
太和殿2).連一連,給動物找個家。
狗
鼠
鳥
馬
虎
龍
廄
窩
洞
穴
潭
巢6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)開始,小花苞穿著綠色的外衣。
(
)又過了幾天,花瓣全盛開了,在陽光下向我們展開笑臉。
(
)幾天后,小花苞頂破外衣,長出幾片花瓣來。
(
)現(xiàn)在,月季花已開滿花壇,他們爭奇斗艷。
(
)春天來了,月季花長出了一個個花苞。2).排列順序。
(
)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。
(
)我夾在人群中,盯著花朵,覺得里面充滿了奧秘。
(
)這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。
(
)許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。
(
)那是一個皓月當(dāng)空的夜晚。
(
)在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列加點字的注音是是否正確,正確的在括號里畫“√”,錯誤的畫“×”并改正。
1.招攬lǎn(
)
2.殺菌jūn(
)
3.實踐jiàn(
)
4.擦拭sì(
)
5.驅(qū)趕qū(
)
6.松懈jiě(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀蜂【唐】羅隱不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?1.給詩中加點的字注音并釋義。
盡:應(yīng)讀“______”,意思是________________。
占:應(yīng)讀“______”,意思是_______________。
2.詩中與“辛苦”相呼應(yīng)的短語是__________,與“甜”字相呼應(yīng)的字是_____。
3.作者通過對蜂的描寫,表達(dá)了怎樣的思想感情?下列說法不正確的一項是(
)A.歌頌了像蜜蜂一樣辛勤的勞動者。B.諷刺了不勞而獲的剝削者。C.抒發(fā)了對無限風(fēng)光在險峰的向往。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
最近你有什么心里話要和想說的人說嗎?請你給他(她)寫一封信,說說你的心里話吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。一只空瓶子的溫暖①星期天,一家人購物后回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了,以前她可是隨手亂扔的。但我沒有表揚她,我想,這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進(jìn)了我的手提袋里,(
)家里不缺幾個賣瓶子的錢,(
)瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧,還會說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,講派頭,不以浪費為恥。但我會告訴她,即使有錢的比爾.蓋茨,在生活中也是反對浪費的。④果然,女兒看到我的舉動后很吃驚,她竟然想要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新扔掉??吹脚畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套,我諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一只瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?!雹菸业却畠旱膽M愧,或者道歉,或者她默默地從我身邊走開。不料,她趁我不備,伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對某些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時我見到她時,偶爾也會遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更重要的是給他勞動的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我看到,暖暖的夕陽下,那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的,(
)有溫暖,(
)有尊嚴(yán)。1.閱讀短文,在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
不屑一顧:_____________吝嗇:_____________
3.根據(jù)短文內(nèi)容,填寫下表。事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸①(
)女兒②(
)女兒重新把瓶子放回原處并說明原因爸爸③(
)
4.對“她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌”理解不正確的是(
)A.運用動作描寫,生動傳神地表現(xiàn)了女兒做了自己想做的事后的輕松、愉快的心理B.運用動作描寫,生動傳神地表現(xiàn)女兒的可愛、天真C.運用動作描寫,生動傳神地表現(xiàn)女兒還小,愛撒嬌,有些蠻橫的性格D.運用動作描寫,生動地表現(xiàn)了女兒希望“我”能理解她的做法的心理5.爸爸本想教育女兒不要浪費,教育過后,為什么“忽然有些慚愧了”?
__________________________________________________________
6.讀了短文,談?wù)勀銓︻}目“一只空瓶子的溫暖”的理解。
________________________________________________
7.學(xué)習(xí)了第二單元后,相信你一定了掌握了不少提問的方法。結(jié)合這篇短文,你能從內(nèi)容、寫法、啟發(fā)等不同角度提出問題嗎?(至少2個)
_____________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下題中,都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來,將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。
(1)(
)A.風(fēng)號浪吼(號令)
B.奔流不息(停止)
C.醉臥沙場(戰(zhàn)場)
D.可憐九月初三夜(可愛)
(2)(
)A.不動聲色(神色)
B.半明半昧(昏暗)
C.騷人擱筆(詩人)
D.嘗與諸小兒游(品嘗)2).用“___”畫出下列各組中加點字的錯誤讀音,并改正在橫線上。
(1)寧可(nìng)
彎曲(qū)
氛圍(fèn)
笨拙(zhuō)
(2)花圃(pǔ)
謙遜(xùn)
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