2020年福建省中考滿分作文《學習與性格》_第1頁
2020年福建省中考滿分作文《學習與性格》_第2頁
2020年福建省中考滿分作文《學習與性格》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020年福建省中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)讀書學習,塑造著我們的性格。哲學家培根說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻……凡有所學,皆成性格。”生活充滿著酸甜苦辣,蘊藏著學問與智慧,就像一本無字的書。從生活中學到的,也能影響、改變我們的性格。為此,你有怎樣的經(jīng)歷、體驗和思考?請以“學習與性格”為標題,寫一篇不少于600字的文章,在主題班會上與同學交流分享。要求:自定立意,不要套作,不得抄襲,文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。學習與性格性格可以反映一個人的道德品質(zhì)、自我修養(yǎng)。一個人的性格提升又是在學習的過程中體現(xiàn)的,可見學習與性格的關(guān)系是相互促進,相輔相成的。學習是我們每天要做的事,通過學習可以不斷完善自我、提升性格品質(zhì)。一個人性格的好壞能反映出自身所存在的問題,所以每一個人從出生就開始不斷地進行學習。我們不僅要學習日常生活中的一些事情,還要學習知識,知識可以幫助我們陶冶情操,開拓視野,培養(yǎng)良好的性格。在學習語文的過程中,我們了解了詩人的生平事跡,從他們的事跡中我們,體會他們的喜怒哀樂,學習做人做事的道理。比如孔子說過:“學而不思則罔,思而不學則殆。"也就是說在學習的時候要思考,在思考的時候要學習。我們不能一味地學習,在學習時也要動腦子思考,敢于質(zhì)疑,不能學習那些錯誤的行為、錯誤的思想,否則,就會損害你的性格。在學數(shù)學時,會培養(yǎng)你堅持不懈、勇往直前的性格。當數(shù)學題做不出時,你會越挫越勇,會著了魔似的快速轉(zhuǎn)換大腦思維,直到把題做出來才肯罷休。此時,你會獲得雙倍幸福,很有成就感。數(shù)學可以鍛煉你的思維,增強學習能力,從而完善自己的性格。學習英語,可以使我們與更多不一樣的人接觸交流,學習對方身上的優(yōu)秀品質(zhì),了解外國偉人的事跡。比如:居里夫人和她丈夫堅持不懈、不畏艱辛地研究出了鐳;愛迪生試了一千多次燈絲研究出了燈泡;牛頓被蘋果砸了發(fā)現(xiàn)了萬有引力………這些都值得我們學習。不僅僅是學習上面這些,還有很多東西是值得我們學習的。只有不斷學習才能培養(yǎng)好性格,只有培養(yǎng)好性格,才有利于我們以后的生存和發(fā)展。學無止境,性格的提升也永無止境!【名師點評】本文開篇亮出了自己的觀點,簡明扼要。從學習語文、數(shù)學、英語等不同的角度論述自己的觀點,重點突出,結(jié)構(gòu)完整,條理清晰。結(jié)尾升華主題,從學習與性格是相互促進、相輔相成的關(guān)系,進而提出兩者提升都是無止境的。語言樸實而含義深刻,不失為一篇佳作?!究碱}分析】以《學習與性格》這一題目為題,是需要考生理解“學習與性格”的關(guān)系,根據(jù)材料可知,本文寫作的主題是通過讀書、學習,可以讓一個人不斷獲得成長,從而塑造甚至改變一個人的性格。請同學們懂得讀書學習,塑造著我們的性格,能夠在以后的學習中更加熱愛讀書,掌握的知識越多,性格會隨之改變?!舅悸穼Ш健靠忌赏ㄟ^自身某個階段的經(jīng)歷或者其它具體事例,展現(xiàn)性格塑造,改變的過程,并由此體現(xiàn)讀書學習對性格形成的深刻影啊,也可以寫在人生的不同階段學習對性格的不同塑造。使青少年了解人的學習與性格的塑造,養(yǎng)成之間相輔相成的關(guān)系,從而激發(fā)青少年更加熱愛學習?!久麕熃忸}】一、命題特點從形式上看,和2017年的《每個站點都有風景》、2018年的《充電》、2019年的《最好的作品》一樣,今年福建中考的寫作,延續(xù)了前三年的“材料+命題”的命題方式,體現(xiàn)了中考命題的延續(xù)性特點。但在形式上則向高考全國卷靠近,趨向真實情境寫作。這道作文題明顯地融入了交際語境寫作的要素,這與今年高考作文形式上相近,也突出中高考接軌的特點。從內(nèi)容上看,今年的福建中考作文題繼承了前三年省考的優(yōu)良傳統(tǒng),不在審題上設(shè)置障礙,而是引導學生關(guān)注學習和生活,關(guān)注自身的性格培養(yǎng),關(guān)注自身的成長,審視自己的經(jīng)歷、體驗和思考。這充分體現(xiàn)了新課標關(guān)于語文教學“情感、態(tài)度、價值觀”的正確導向,使語文學習成為引領(lǐng)學生成長的“指南針”二、寫作思路“學習與性格”是一個并列結(jié)構(gòu)的短語,核心部分是“學習”“性格”。所以要明確人的學習與性格的自我塑造、養(yǎng)成的相輔相成的關(guān)系。關(guān)鍵詞讀書學習(含生活所學),影響、改變、塑造性格。抓住上述的關(guān)鍵詞考生不難得出本文寫作的主題,通過讀書、學習,可以讓一個人不斷獲得成長,從而塑造甚至改變一個人的性格。可以有以下幾方面的立意:1.具體描寫自己通過學習一部什么作品,改變了自己怎樣的性格。2.具體描寫自己的生活經(jīng)歷,寫自己如何通過學習生活這部無字之書,塑造了自己的性格。3.描寫自己通過讀書學習而發(fā)生性格改變的過程,有力地體現(xiàn)讀書學習對性格形成的深刻影響。4.運用擺事實、講道理的方法,述讀書學習對性格塑造的重要作用。5.明確學習與性格之間相輔相成的關(guān)系,既學習影響性格,性格成就學習。三、考場得失此次作文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論