2023-2024學年云南省文山州丘北縣九年級（上）第一次月考化學試卷

2023-2024學年云南省文山州丘北縣九年級（上）第一次月考化學試卷一、單選題（每小題2分，共40分）1．（2分）《中國詩詞大會》是中央電視臺制作的特別節(jié)目，以弘揚中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。從化學角度分析（）A．爐火照天地，紅星亂紫煙 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間2．（2分）化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體 C．滴加液體 D．量取9.0mL液體3．（2分）在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸 B．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸 C．節(jié)日的煙花在空中爆炸 D．煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸4．（2分）下列生活事例中，主要過程為化學變化的是（）A．功夫深，鐵杵成針 B．佳節(jié)到，焰火繽紛 C．春天來，冰雪消融 D．美酒開，滿屋飄香5．（2分）曹旭同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言（）A．提出假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．做出結論6．（2分）下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是（）A．試管：加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的 B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內 C．酒精燈：酒精燈熄滅后未蓋燈帽 D．玻璃棒：可用于攪拌液體7．（2分）化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作正確的是（）A．少量的酒精灑在桌面上并燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋 B．用鑷子小心地將塊狀固體放入豎直的試管中 C．為了節(jié)約藥品用剩的藥品可以放回原瓶 D．用托盤天平稱量某固體樣品的質量為5.00g8．（2分）空氣是一種寶貴的資源，空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體9．（2分）下列各組物質中，前者是混合物，后者是純凈物的是（）A．白糖水、啤酒 B．澄清石灰水、氧氣 C．冰水混合物、潔凈的空氣 D．氮氣、氧氣10．（2分）以下是空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系：空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300空氣質量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染空氣質量級別ⅠⅡⅢⅣⅤ2006年10月17日，無錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息（）A．Ⅰ級優(yōu) B．Ⅱ級良 C．Ⅲ級輕度污染 D．Ⅴ級重度污染11．（2分）小軍同學在做家庭小實驗時。向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是（）A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因 C．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗12．（2分）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于，針對這一事實（）A．查看實驗裝置是否漏氣 B．將紅磷改成木炭后重新實驗 C．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡 D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足13．（2分）下列有關燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳14．（2分）在如圖收集氣體裝置中，可以用于收集氧氣的是（）A．①和⑤ B．①和④ C．①和③ D．②和③15．（2分）實驗室制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是（）A．試管、酒精燈、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺 B．試管、酒精燈、水槽、集氣瓶 C．集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞 D．鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片16．（2分）下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（）A．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出 B．先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱 C．等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中 D．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品17．（2分）為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是（）A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗18．（2分）“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”的目標是化學產(chǎn)品在設計、制造、應用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用．下列符合“綠色化學”內涵的是（）A．某冶煉廠將尾氣直接排放到空氣 B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒 C．使用含磷洗滌劑 D．開發(fā)新型燃氫汽車19．（2分）實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（）①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管。A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②20．（2分）黑糊糊的石油可以變成絢麗多彩的衣物．對此你提出的問題不屬于化學問題是（）A．石油的組成成分是什么 B．石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維 C．石油可以燃燒，那么由它制成的衣物能否燃燒 D．通過什么方法從地下得到石油二、填空題（每空1分，文字表達式2分，共40分）21．（5分）通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為，，三個部分．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約2s后取出來，可以看到部分最先變黑，說明．22．（12分）填空（1）取用一定體積的液體一般用。（2）讀數(shù)時量筒必須，視線與量筒內相切。若俯視，則實際量取的液體量（填偏大、偏小或不變，下同）；若仰視，則實際量取的液體量。（3）在量取液體時，當向量筒內傾倒液體接近時，應停止傾倒，然后用滴加到刻度線。（4）量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能用作，也不能。（5）采用傾倒法取液體藥品要注意瓶塞要；瓶口緊挨；標簽朝。23．（4分）下列有關物質的變化和性質描述如下：①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣；②水蒸氣可以變成天空中的白云；③白云變成了雨滴或雪花降落到地面；⑤鋼鐵能變成鐵銹；⑥煤著火燃燒，其中屬于物理性質的是（選填序號，下同），屬于化學性質的是，屬于物理變化的是，屬于化學變化的是。24．（19分）閱讀下面的短文，回答問題：①純凈的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，②密度與空氣相差不大，③氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣，⑤氮氣能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體，⑥一氧化氮不溶于水，⑧氮氣約占空氣體積的，⑨氮氣和氬氣的混合物用來充填燈泡（1）以上描述的是氮氣的物理性質的是（填序號，下同），是氮氣的化學性質的是，是氮氣的用途的是。（2）實驗室要收集氮氣時，應采，因為。（3）用文字表達式表示下列化學反應。①硫和氧氣點燃：；②鐵和氧氣點燃：；③木炭和氧氣點燃：；④鎂條和氧氣點燃：；⑤紅磷燃燒：；⑥高錳酸鉀制氧氣：；⑦氯酸鉀制氧氣：。三、實驗題（每空1分，文字表達式2分，共20分）25．（6分）化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱，許多物質燃燒時都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。王芳同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學變化，整個學習小組對此展開了討論驗證。【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想一】都是化學變化【猜想二】不一定都是化學變化【驗證過程】（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a.燒杯內壁上出現(xiàn)水珠；b.手摸燒杯有的感覺；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：蠟燭燃燒生成其他物質的名稱是，蠟燭燃燒為變化。（2）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）通電前通電中斷電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，燈絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬變化?！窘Y論】猜想（填“一”或“二”）正確。26．（7分）如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）儀器a的名稱是；利用裝置A制取氧氣時，反應的文字表達式是；實驗時，錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下，其原因是；實驗結束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質，應用的分離方法是。（2）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是（填序號）。①待集氣瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（3）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣的小，極易溶于水。27．（7分）學習了二氧化錳（MnO2）對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究?！静孪搿竣?氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；Ⅲ.氧化銅是該反應的催化劑，反應前后。【實驗】用托盤天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論，帶火星的木條復燃溶液中有氣泡放出，猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟①的目的是。（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為。

2023-2024學年云南省文山州丘北縣九年級（上）第一次月考化學試卷參考答案與試題解析一、單選題（每小題2分，共40分）1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、爐火照天地，屬于化學變化。B、北國風光，萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。C、春蠶到死絲方盡，屬于化學變化。D、粉身碎骨渾不怕，屬于化學變化。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2．【分析】A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；B、試管內液體的體積最好不要超過試管體積的；加熱時，應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱；C、使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應該懸空正放。D、根據(jù)量取液體的正確方法分析；【解答】解：A、取用液體時：瓶塞沒有倒放桌面上，從而污染藥品；B、用酒精燈的外焰加熱試管里的液體；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應垂直懸空在試管口上方滴加液體。故正確；D、量取9.0mL液體，不可用100mL的，故操作錯誤；故選：C?！军c評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范。3．【分析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成．【解答】解：A、燃氣泄漏而爆炸過程中，屬于化學性爆炸；B、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸過程中，只是由于壓力過大造成了爆炸；C、煙花在空中爆炸過程中，屬于化學性爆炸；D、瓦斯爆炸過程中，屬于化學性爆炸。故選：B?！军c評】沒有發(fā)生化學變化的爆炸屬于物理性爆炸，發(fā)生化學變化的爆炸屬于化學性爆炸，這是判斷的依據(jù)，要注意理解．4．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成。【解答】解：A、鐵杵成針的過程中沒有新物質生成；B、燃放煙火的過程中有新物質生成；C、冰雪消融的過程中沒有新物質生成；D、美酒開，屬于物理變化。故選：B。【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。5．【分析】曹旭同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗．【解答】解：“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這是在設計用澄清的石灰水來驗證是否是二氧化碳，因此屬于設計實驗故選：C?！军c評】弄清實驗探究的基本環(huán)節(jié)是解答此題的關鍵6．【分析】A、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；C、根據(jù)酒精燈的使用方法來分析；D、根據(jù)玻璃棒的作用考慮。【解答】解：A、給試管內液體加熱時，故A錯誤；B、向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管垂懸在試管上方，故B錯誤；C、酒精燈熄滅后要蓋上燈帽，下次不易點燃；D、在物質溶解時用玻璃棒攪拌加速物質溶解，轉移液體。故選：D?！军c評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．7．【分析】A、根據(jù)常見滅火的方法進行分析；B、根據(jù)塊狀固體的取用方法進行分析；C、根據(jù)藥品的取用方法進行分析；D、根據(jù)天平的準確值進行分析?！窘獯稹拷猓篈、少量的酒精灑在桌面上并燃燒起來，濕抹布可以隔絕空氣；B、用鑷子小心地將塊狀固體放入垂直的試管中，故B選項操作不正確；C、用剩的藥品既不可以放回原瓶（防止原瓶內藥品被污染），要放入指定容器；D、托盤天平只能精確到0.1g，故D選項操作不正確。故選：A?！军c評】解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。8．【分析】運用空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)和氮氣的化學性質不活潑來解答?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞旨捌湓诳諝庵械捏w積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、二氧化碳0.03%，氮氣含量最多且氮氣的化學性質不活潑。故選：C?！军c評】熟練記住空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣21%、氧氣78%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%，這類題不難解答。9．【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、白糖水，故選項錯誤；B、澄清石灰水屬于混合物，故選項正確；C、冰水混合物中只有水分子，潔凈的空氣屬于混合物；D、氮氣，故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10．【分析】利用圖表內容，依據(jù)提供的數(shù)據(jù)對應關系即可解決，空氣污染指數(shù)從51～100為二級良好，而無錫市的污染指數(shù)是58，所以應在二級的范圍．【解答】解：無錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，根據(jù)以上信息，屬于Ⅱ級，良。故選：B?！军c評】此題考查了識圖以及數(shù)據(jù)分析的能力，找到對應關系對號入座即可解決此類題目．11．【分析】小軍同學在家做家庭小實驗時，發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍色。實際上受熱時大米中的淀粉結構發(fā)生了變化，看不到藍色了。小軍應該反復實驗、查閱相關資料或者請教老師，而不應該不自信、隨便放棄。【解答】解：A、向老師請教也是一種好的學習方法。故正確；B、也可以查找相關資料。故正確；C、第一次實驗失敗了，看是不是普遍情況；D、認為自己做錯了，沒有探究精神；故選：D?！军c評】本題考查科學探究的基本方法，方法很多，但是實驗探究中的態(tài)度必須嚴謹。12．【分析】A、裝置一定是要密閉的，否則無法驗證氧氣的準確含量。B、將紅磷改為木炭后，燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳氣體，水不能進入集氣瓶。C、紅磷的量不足時氧氣不能完全消耗，測量的氧氣量會小。D、未冷卻時集氣瓶內的氣體膨脹，進入的氣體量會變小。【解答】解：A、裝置的氣密性不好時，使氧氣測量含量變小。B、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳氣體。C、紅磷的量不足空氣內的氧氣不能完全消耗。D、容器未冷卻時氣體的體積膨脹。故選：B?！军c評】此題是考查空氣中氧氣含量的實驗，涉及到實驗操作應注意的事項，主要有：裝置氣密性要好；可燃物燃燒后不能是氣體；可燃物要過量；容器冷卻后才能使水進入容器。13．【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體。C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項說法錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳屬于實驗結論，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。14．【分析】氧氣不易溶于水，可用排水法收集；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集。排空氣法收集氣體時導管要插入集氣瓶的底部?！窘獯稹拷猓孩偈桥潘ㄊ占?，故正確，故錯誤，故錯誤，故正確。故選：A?！军c評】氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集。15．【分析】可以根據(jù)實驗室制取氧氣的藥品及實驗裝置進行分析、判斷．【解答】解：實驗室制取氧氣若用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法、固定試管的鐵架臺，要收集氧氣還需要集氣瓶；若用過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置需要裝藥品的試管，收集則需要帶導管的橡皮塞；根據(jù)上述分析可知：實驗室制取氧氣必不可少的最簡單的儀器是試管、帶導管的橡皮塞；故選：C。【點評】解答本題的關鍵是掌握實驗室制取氧氣的藥品及實驗裝置方面的內容，并加以對比才能做出正確的判斷16．【分析】A、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗注意事項進行分析判斷；B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷；C、根據(jù)收集氣體的時機進行分析判斷；D、根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟進行分析判斷．【解答】解：A、收集完氧氣，再將導管從水槽中取出，使試管炸裂；B、加熱時，使試管均勻加熱，故選項說法正確；C、等導管口排出的氣泡連續(xù)并均勻放出后，故選項說法正確。D、先檢查制取氧氣裝置的氣密性，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，故選項說法正確；故選：A。【點評】本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵．17．【分析】根據(jù)實驗中控制變量法，可知只有將自變量以外一切能引起因變量變化的變量控制好，才能弄清實驗中的因果關系，對于本實驗，自變量是鐵絲的粗、細，那么在做此實驗時其它因素都要控制不變，以免影響結果?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，“探究的粗細不同的鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象”那么做此實驗時要注意：自變量是鐵絲的粗、細；A、除了自變量外；故錯誤；B、自變量變成了氧氣的濃度，不能達到實驗目的；C、只有一個自變量并且是鐵絲的粗細；故正確；D、完全一樣的鐵絲，不能達到實驗目的；故選：C?！军c評】本題考查了實驗探究中如何正確控制變量，在一個實驗中必須只能保持一個變量，其它因素都是相同的，這樣才能達到實驗的目的。18．【分析】本題考查的觀點是綠色化學，但涉及的內容是多方面的，有水體的保護、空氣污染的防治、新型汽車的開發(fā)，要結合具體情況，逐個分析．【解答】解：A、某冶煉廠將尾氣直接排放到空氣，不符合綠色化學觀念；B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽列商品焚燒，但是焚燒這些假冒商品，還會產(chǎn)生有害氣體嚴重污染環(huán)境，故B錯；C、含磷洗滌劑，由于含有磷元素，導致水中生態(tài)被破壞，故C錯；D、開發(fā)新型燃氫汽車，因為氫氣燃燒后產(chǎn)物是水，水分解又能產(chǎn)生氫氣，故D正確。故選：D。【點評】本題不太難，要正確解答，要求學生對一些常見的污染要了解，要樹立良好的環(huán)保意識，本題重在考查情感態(tài)度價值觀方面．19．【分析】制取氣體實驗中各操作目的：連接儀器，把實驗室的單個儀器組裝成制取裝置；檢查氣密性，防止裝置連接處漏氣使收集的氣體不純或較慢甚至不能收集到氣體；加入藥品，在檢查氣密性后加入藥品是防止因裝置漏氣需要更換儀器而造成藥品的浪費；接下來，反應需要加熱時開始加熱；待氣體均勻放出時開始收集氣體；收集完在拆開裝置時，注意需要的是先從水槽中移出導管再熄滅酒精燈，防止因停止加熱而使水槽中水倒流入試管引起試管炸裂?！窘獯稹拷猓篈、選項中②⑥順序錯誤；故不選；B、該項順序符合操作要求。故選；C、順序中的錯誤較多且很明顯，已經(jīng)開始加熱了再檢查裝置氣密性已經(jīng)沒有意義。故不選；D、和C選擇項相比，但④①③的錯誤順序依然存在。故選：B?！军c評】正確理解實驗中操作的目的為解決此類制取操作的排序問題打下堅實的基礎，可以把死記硬背變得靈活輕松。20．【分析】化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質以及應用的一門基礎自然科學，據(jù)此分析．【解答】解：A、石油的組成成分是什么，屬于化學問題；B、石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維，屬于化學問題；C、石油可以燃燒，提出的是關于石油性質的問題，故C屬于；D、通過什么方法從地下得到石油，不屬于化學問題。故選：D?！军c評】本題考查了化學的研究范疇知識，化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質以及應用的一門基礎自然科學．二、填空題（每空1分，文字表達式2分，共40分）21．【分析】蠟燭的火焰結構與酒精燈火焰的結構相似；燃燒中最先碳化的部分是燃燒最充分的部分．【解答】解：蠟燭火焰分三層，按從內到外的順序依次為：焰心、外焰，燃燒最充分，a最先碳化．答案：外焰；內焰；a；外焰溫度最高．【點評】本題很簡單，掌握酒精燈的使用，特別是火焰選擇、點燃、熄滅、酒精的添加、失火處理等的注意事項是解題的關鍵．22．【分析】根據(jù)儀器的作用、使用方法，以及液體藥品的取用方法解答。【解答】解：（1）取用一定體積的液體一般用量筒；（2）讀數(shù)時量筒必須放平，視線與量筒內液體凹液面最低處相切，讀數(shù)數(shù)值大于實際數(shù)值；仰視時，則實際量取的液體量偏大；（3）在量取液體時，當向量筒內傾倒液體接近所量刻度時，然后用膠頭滴管滴加到刻度線；（4）量筒是一種量器，只能用來量取液體，也不能加熱；（5）采用傾倒法取液體藥品要注意瓶塞要倒放；瓶口緊挨試管口。故答案為：（1）量筒；（2）放平；液體凹液面最低處；偏大；（3）所量刻度；膠頭滴管；（4）反應容器；加熱；（5）倒放；試管口?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。23．【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質；有新物質生成的變化是化學變化；沒有新物質生成的變化是物理變化?！窘獯稹拷猓孩黉牧魉苷舭l(fā)成水蒸氣、②水蒸氣可變成空中的白云，屬于物理性質、⑤鋼鐵能變成鐵銹，屬于化學性質，屬于物理變化，殘余一堆灰燼有新物質生成．故答案為：①②；③；⑥。【點評】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)別以及物理性質與化學性質的區(qū)別，關鍵是看是否有新物質生成和是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。24．【分析】（1）根據(jù)物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生進行分析；（2）根據(jù)物質在水中的溶解性，以及與空氣密度的相對大小確定收集方法進行分析；（3）根據(jù)反應物、反應條件、生成物書寫文字表達式?！窘獯稹拷猓海?）①純凈的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；②密度與空氣相差不大，描述的是氮氣的物理性質；③氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣；④氮氣難溶于水，描述的是氮氣的物理性質；⑤氮氣能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體，描述的是氮氣的化學性質；⑥一氧化氮不溶于水，描述的是一氧化氮的物理性質；⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應生成二氧化氮，描述的是一氧化氮的化學性質；⑧氮氣約占空氣體積的，屬于氮氣的含量，使燈泡經(jīng)久耐用；描述氮氣物理性質的是①②④；描述氮氣化學性質的是③⑤；（2）由于氮氣的密度與空氣相差不大，難溶于水；（3）①硫和氧氣點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣；②鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，文字表達式為：鐵+氧氣；③木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，文字表達式為：碳+氧氣；④鎂條和氧氣點燃生成氧化鎂，文字表達式為：鎂+氧氣；⑤紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為：紅磷+氧氣；⑥高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀加熱時分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；⑦氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下分解成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀。故答案為：（1）①②④；③⑤；⑨；（2）排水法；氮氣的密度與空氣相差不大；（3）①硫+氧氣二氧化硫；②鐵+氧氣四氧化三鐵；③碳+氧氣二氧化碳；④鎂+氧氣氧化鎂；⑤紅磷+氧氣五氧化二磷；⑥高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；⑦氯酸鉀氯化鉀+氧氣?！军c評】在解此類題時，首先分析應用的原理，然后找出反應物、生成物，最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式。三、實驗題（每空1分，文字表達式2分，共20分）25．【分析】【驗證過程】（1）b、蠟燭燃燒放出熱量，而燒杯內壁產(chǎn)生了水，該反應屬于化學變化，可以據(jù)此解答；（2）燈泡通電后發(fā)光放熱，比較通電前后燈絲的變