部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《金色的草地》教學(xué)課件

金色的草地匯報(bào)人：XXX時(shí)間：XXXX.XX部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件04030201新課導(dǎo)入字詞樂(lè)園新課解析拓展練習(xí)目錄新課導(dǎo)入PART01新課導(dǎo)入大家喜歡郊游嗎？在郊游的時(shí)候。你一定見(jiàn)過(guò)綠色的草地，但是你見(jiàn)過(guò)金色的草地嗎？今天咱們就去看看金色的草地是什么樣子的。句詞樂(lè)園PART02字詞樂(lè)園hǎn喊蒲yīnɡ英shènɡ盛shuǎ耍qiàn欠diào釣ér而pú會(huì)寫字字詞樂(lè)園會(huì)寫字lǒng攏qù趣xǐ喜shuì睡chá察字詞樂(lè)園耍：注意上面是“而”。釣：右半部分是“勺”，不要寫成“勾”。易錯(cuò)提示字詞樂(lè)園蒲會(huì)認(rèn)字組詞：蒲公英蒲扇蒲柳之姿pú英組詞：蒲公英英雄英姿颯爽yīnɡ耍組詞：玩耍耍猴耍脾氣shuǎ字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字欠組詞：哈欠欠賬兩不相欠qiàn釣組詞：釣魚(yú)釣竿沽名釣譽(yù)diào攏組詞：合攏拉攏談不攏lǒnɡ字詞樂(lè)園假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。合攏：合到一起，閉合。詞語(yǔ)解釋字詞樂(lè)園我（）到妹妹為了引起大人的注意，（）出（）的樣子，搖頭晃腦地背起了唐詩(shī)，引得大家哈哈大笑。假裝一本正經(jīng)觀察詞語(yǔ)運(yùn)用字詞樂(lè)園含有“一”的成語(yǔ)一本正經(jīng)一五一十一鳴驚人一刀兩斷一針見(jiàn)血一呼百應(yīng)詞語(yǔ)積累字詞樂(lè)園假裝---偽裝觀察---視察一本正經(jīng)---不茍言笑張開(kāi)---合攏喜愛(ài)---討厭引人注目---默默無(wú)聞盛chénɡ（盛飯）shènɡ（豐盛）今天的飯菜真豐盛（shènɡ）啊！媽媽先給爺爺盛（chénɡ）了一碗米飯，才招呼我和爸爸吃飯。近義詞反義詞多音字新課解析PART03課文朗讀

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。

邊聽(tīng)邊想：課文主要寫了什么？初步感知

1.課文主要寫了什么？課文通過(guò)介紹“我”從拿蒲公英尋開(kāi)心到喜愛(ài)它的感情變化以及“我”意識(shí)到蒲公英是有生命的，抒發(fā)了“我”對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情以及對(duì)自然、對(duì)生命的尊重、熱愛(ài)之情。初步感知1初步感知

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-2自然段）：寫蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，草地就變成了金色，給“我們”帶來(lái)了不少快樂(lè)。第二部分（第3自然段）：寫“我”偶然發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色以及草地變色的原因。第三部分（第4自然段）：寫“我”對(duì)蒲公英的感情發(fā)生了變化。

初步感知2重難點(diǎn)解析我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。重難點(diǎn)1“一大片”“長(zhǎng)滿”說(shuō)明蒲公英很多，也是草地變成金色的原因。重難點(diǎn)解析有一次，弟弟跑在我面前，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。重難點(diǎn)2表現(xiàn)了我和弟弟的活潑、調(diào)皮。這一情節(jié)也體現(xiàn)了蒲公英給“我們”帶來(lái)的樂(lè)趣。板書設(shè)計(jì)金色的草地蒲公英盛開(kāi)——草地金色草地上玩?！獛?lái)快樂(lè)顏色有變化早晚合攏——綠色中午花開(kāi)——金色喜愛(ài)蒲公英——一起睡覺(jué)、起床對(duì)大自然的喜愛(ài)之情拓展練習(xí)PART04課堂演練2.照樣子寫句子。例：多么可愛(ài)的草地！1.選詞填空。觀看（1）我們來(lái)到草地上（）蒲公英。（2）爸爸正坐在電視機(jī)前（）籃球比賽。觀察觀察觀看多么的蒲公英啊！可愛(ài)課堂演練3.對(duì)于草地的變色，“我”的兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？給我們什么啟示？

第一次發(fā)現(xiàn)是無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，第二次是