人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)題附答案完整

人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)題附答案完整1．與53×99結(jié)果相等的式子是（）。A．53×100－1 B．53×100－53 C．53×100＋532．下列圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形。A． B． C．3．下列各題所給的三條線段，能構(gòu)成三角形的是（）。A．1cm，1cm，2cm B．1cm，2cm，3cmC．0.5cm，1.5cm，1.5cm D．0.5cm，2.5cm，3cm4．和從（）看到的形狀是相同的。A．前面 B．上面 C．右面5．下面各數(shù)中，（）的0不可以去掉。A．5.700 B．4.00 C．3.0036．0.06和0.060的計(jì)數(shù)單位分別是（）。A．0.010.01 B．0.010.001 C．0.10.01 D．0.0010.0017．小米用計(jì)算器計(jì)算25.19＋5.85時(shí)，錯(cuò)誤地輸入了25.91＋5.85，要改正這個(gè)錯(cuò)誤，需要再輸入（）。A．－0.88 B．＋0.88 C．－0.72 D．－0.88．四年級(jí)學(xué)生參加“歡度六一”繪畫(huà)評(píng)比，一共選出了52幅優(yōu)秀作品，貼在6塊展板上展出。每塊大展板可以貼10幅作品，每塊小展板可以貼6幅作品。大展板有（）塊。A．2 B．3 C．4 D．69．在下面的統(tǒng)計(jì)圖中，虛線所在位置能反映這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)的是（）。A． B． C． D．10．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5元5角＝()元4.02千米＝()米640克＝()千克720分＝()時(shí)3.09千米＝()千米()米11．1.9里面有_____個(gè)0.1，里面有_____個(gè)0.01．12．☆÷23＝34……15，☆表示的數(shù)是()，計(jì)算時(shí)所使用的數(shù)量關(guān)系式是()。13．5.03乘1000就是把它擴(kuò)大到原來(lái)的()倍，小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位，最后結(jié)果是()。14．某商場(chǎng)舉辦“迎五一”促銷活動(dòng)，一種巧克力買(mǎi)五盒送一盒．這種巧克力每盒7.45元，周老師買(mǎi)了12盒，花了________元．15．下圖中有()個(gè)梯形，有()個(gè)三角形。16．小馬虎在用計(jì)算器計(jì)算364＋□時(shí)，把“＋”按成了“×”得到的結(jié)果是9100，正確的結(jié)果應(yīng)該是()。17．在一次期末檢測(cè)中，小麗語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的三科平均分是95分，其中語(yǔ)文剛好95分，英語(yǔ)是92分，數(shù)學(xué)是()分。18．一塊長(zhǎng)方形草坪要改建，原來(lái)的面積180平方米，如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，改建后草坪的面積是()平方米。19．直接寫(xiě)得數(shù)。0.36＋0.14＝7.2－5.8＝1－0.4＝3.9＋4.4＋5.1＝4.8＋3.2＝0.01＋0.1＝1＋0.12＝1－0.08＝20．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。11.68＋3.52＝100－4.56＝21．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。22．兩桶油，都用去2.75千克后，第一桶油還剩2.25千克，第二桶油還剩7.25千克。原來(lái)兩桶油一共重多少千克？23．把3m長(zhǎng)的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥部分長(zhǎng)0.45m，露出水面部分長(zhǎng)1.26m，水池中水深多少米？24．某修路隊(duì)修一條長(zhǎng)960米的公路，每人每天修4米，原計(jì)劃派15人來(lái)完成，實(shí)際修筑時(shí)增加了5人，這樣可以提前幾天完成任務(wù)？25．某校四年級(jí)學(xué)生喜歡各類圖書(shū)情況如下圖：（1）女生喜歡四種圖書(shū)的平均人數(shù)是11人，請(qǐng)算出喜歡文學(xué)類的女生人數(shù)，并在統(tǒng)計(jì)圖上表示出來(lái)。（2）喜歡（）圖書(shū)的人數(shù)最多，女生喜歡（）圖書(shū)的人數(shù)最少。（3）學(xué)校準(zhǔn)備再購(gòu)買(mǎi)一批圖書(shū)，你的建議是（）。26．小趙用一根鐵絲圍成了一個(gè)平行四邊形（如圖）。如果用一根同樣長(zhǎng)的鐵絲正好圍成一個(gè)等邊三角形，那么等邊三角形的邊長(zhǎng)是多少厘米？1．B解析：B【解析】【分析】此題可將99寫(xiě)成100－1，然后用乘法分配律的特點(diǎn)寫(xiě)出算式，最后根據(jù)寫(xiě)出的算式選擇即可。乘法分配律的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)的差與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相減?！驹斀狻?3×99＝53×（100－1）＝53×100－53×1＝53×100－53故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握乘法分配律的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。2．A解析：A【解析】【分析】軸對(duì)稱圖形：一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，據(jù)此判斷即可。【詳解】A．平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)符合題意。B．正方形是軸對(duì)稱圖形，有四條對(duì)稱軸，故此選項(xiàng)不合題意；C．等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，有三條對(duì)稱軸，故此選項(xiàng)不合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：軸對(duì)稱圖形的概念及特征，借助畫(huà)圖，更容易解答。3．C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關(guān)系是：任意兩邊的長(zhǎng)度之和大于第三邊，任意兩邊的長(zhǎng)度之差小于第三邊，此題依此選擇即可?！驹斀狻緼．1厘米＋1厘米＝2厘米，2厘米＝2厘米，因此不滿足；B．1厘米＋2厘米＝3厘米，3厘米＝3厘米，因此不滿足；C．0.5厘米＋1.5厘米＝2厘米，2厘米＞1.5厘米；1.5厘米－0.5厘米＝1厘米，1厘米＜1.5厘米，因此滿足；D．0.5厘米＋2.5厘米＝3厘米，3厘米＝3厘米，因此不滿足；故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4．B解析：B【解析】【分析】觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，和從上面看到的形狀是相同的，均為。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。5．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．5.700，5.700中0位于末尾，去掉末尾的0，數(shù)的大小不變；B．4.00，4.00中0位于末尾，去掉末尾的0，數(shù)的大小不變；C．3.003，3.003中0不在末尾，去掉0，數(shù)的大小發(fā)生改變，不可以去掉。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。6．B解析：B【解析】【分析】首先要搞清小數(shù)的位數(shù)，一位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位就是0.1，兩位小數(shù)計(jì)數(shù)單位就是0.01，以此類推，據(jù)此作答?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，0.06的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.060的計(jì)數(shù)單位是0.001。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要是考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。7．C解析：C【解析】【分析】主要看兩個(gè)加數(shù)的變化，正確的為25.19，按成了25.91，加數(shù)增加，則和增加，要減去增加的部分才能得到正確的結(jié)果，計(jì)算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少。【詳解】25.91－25.19＝0.72，和比正確的結(jié)果增加了0.72，再減去0.72即可得到正確的結(jié)果。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的加減運(yùn)算，先觀察出正確的式子和錯(cuò)誤的式子二者之間的變化。8．C解析：C【解析】【分析】假設(shè)全是小展板，那么貼了（幅）作品，比實(shí)際上貼的少了（幅），原因是把大展板算成了小展板，每塊大展板比每塊小展板多貼（幅），所以大展板有（塊）?！驹斀狻考僭O(shè)全是小展板，有（52－6×6）÷（10－6）＝（52－36）÷4＝16÷4＝4（塊）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。9．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；據(jù)此對(duì)四幅圖依次進(jìn)行分析即可。【詳解】A．平均數(shù)與最小值相等，錯(cuò)誤，不符合題意；B．平均數(shù)與最大值相等，錯(cuò)誤，不符合題意；C．虛線高度比最大值的數(shù)矮，比最小值的數(shù)高，所以虛線所在位置是平均值，正確，符合題意；D．虛線所在位置不是平均值，錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應(yīng)用。10．540200.6412390【解析】【分析】（1）10角＝1元，依此將5角化成元后再填空即可。（2）1千米＝1000米，因此用4.02×1000即可；（3）1000克＝1千克，因此用640÷1000；（4）60分＝1時(shí)，因此用720÷60；（5）1千米＝1000米，3.09千米＝3千米＋0.09千米，因此用0.09×1000即可將0.09千米化成米?！驹斀狻浚?）5角＝0.5元，5元5角＝5.5元；（2）4.02×1000＝4020，因此4.02千米＝4020米；（3）640÷1000＝0.64，因此640克＝0.64千克；（4）720÷60＝12，因此720分＝12時(shí)；（5）0.09×1000＝90，因此3.09千米＝3千米90米；【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)與單位的換算，熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。11．190【解析】【詳解】試題分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有幾個(gè)0.1，0.9里有幾個(gè)0.1，加起來(lái)一共有幾個(gè)0.1．（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，1.9=1.90，再看1.90里有幾個(gè)0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10個(gè)0.1，0.9里有9個(gè)0.1，所以一共有19個(gè)0.1．如圖：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100個(gè)0.01，0.90里有90個(gè)0.01，所以一共有190個(gè)0.01．故答案為19，190．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察小數(shù)的意義，看一個(gè)小數(shù)的最低位的計(jì)數(shù)單位是幾，去掉小數(shù)點(diǎn)之后就表示計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)【解析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)，由此解答即可。【詳解】23×34＋15＝782＋15＝797計(jì)算時(shí)所使用的數(shù)量關(guān)系式是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。所以：☆÷23＝34……15，☆表示的數(shù)是797，計(jì)算時(shí)所使用的數(shù)量關(guān)系式是商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。【點(diǎn)睛】靈活掌握在余數(shù)的除法里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。13．右三5030【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，相當(dāng)于把原數(shù)乘10、100、1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，相當(dāng)于把原數(shù)除以10、100、1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)的、、?！驹斀狻?.03乘1000就是把它擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，最后結(jié)果是5030。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵。14．5【解析】【詳解】12÷5=2……2，7.45×10=74.5（元）．故答案為74.5．【點(diǎn)睛】根據(jù)條件“買(mǎi)五盒送一盒”可得，買(mǎi)12盒，只需要花10盒的錢(qián)數(shù)，用每盒的單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)，據(jù)此列式解答．15．1【解析】【分析】單獨(dú)的梯形有1個(gè)，兩個(gè)梯形組成的梯形有2個(gè)；單獨(dú)的三角形有1個(gè)?！驹斀狻肯聢D中有（3）個(gè)梯形，有（1）個(gè)三角形。【點(diǎn)睛】此題主要利用分類的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)的，注意要做到不重復(fù)、不遺漏。16．389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的結(jié)果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364計(jì)算出□里的數(shù)字，再將兩個(gè)數(shù)相加，即可求出正確的結(jié)果?！驹斀狻?100÷364＝2解析：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的結(jié)果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364計(jì)算出□里的數(shù)字，再將兩個(gè)數(shù)相加，即可求出正確的結(jié)果?！驹斀狻?100÷364＝25364＋25＝389【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)錯(cuò)誤的答案，由乘除法的互逆關(guān)系計(jì)算出□里的數(shù)值是多少。17．98【解析】【分析】先用95乘3計(jì)算出小麗語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分，然后用三科的總分減去語(yǔ)文成績(jī)后，再減去英語(yǔ)的成績(jī)即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）285－95＝190（分）19解析：98【解析】【分析】先用95乘3計(jì)算出小麗語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分，然后用三科的總分減去語(yǔ)文成績(jī)后，再減去英語(yǔ)的成績(jī)即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）285－95＝190（分）190－92＝98（分）【點(diǎn)睛】此題考查的是平均數(shù)的意義及求法，先計(jì)算出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分是解答此題的關(guān)鍵。18．1620【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬；如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，則面積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍，因此用原來(lái)的面積乘9即可?！驹斀狻?×3＝9180×9＝1620（平方米）【解析：1620【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬；如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，則面積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍，因此用原來(lái)的面積乘9即可?！驹斀狻?×3＝9180×9＝1620（平方米）【點(diǎn)睛】此題考查的是長(zhǎng)方形面積的計(jì)算，熟練掌握積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19．5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略解析：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略20．2；95.44【解析】【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去解析：2；95.44【解析】【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去一個(gè)加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。小數(shù)減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?1.68＋3.52＝15.2驗(yàn)算：15.2－3.52＝11.68100－4.56＝95.44驗(yàn)算：95.44＋4.56＝10021．3800；3.14；13【解析】【分析】（1）使用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；（2）使用小數(shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）使用小數(shù)加法交換律交換4.08和1.1的位置，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。解析：3800；3.14；13【解析】【分析】（1）使用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；（2）使用小數(shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）使用小數(shù)加法交換律交換4.08和1.1的位置，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚剑?24－124）×38＝100×38＝3800＝9.14－（1.34＋4.66）＝9.14－6＝3.14＝3.9＋1.1＋3.92＋4.08＝（3.9＋1.1）＋（3.92＋4.08）＝5＋8＝1322．15千克【解析】【分析】用第一桶油還剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出兩桶油的總重量。【詳解】2.25＋2.75解析：15千克【解析】【分析】用第一桶油還剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出兩桶油的總重量。【詳解】2.25＋2.75＝5（千克）7.25＋2.75＝10（千克）5＋10＝15（千克）答：原來(lái)兩桶油一共重15千克?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)加法的實(shí)際應(yīng)用，可以分別求出兩桶油的重量，也可以用兩桶油還剩下的重量加上用去的重量，求出兩桶油的總重量。23．29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長(zhǎng)0.45m還有插入水中的長(zhǎng)度，總長(zhǎng)減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長(zhǎng)度也就是水的深度?！驹斀狻?－0.45－1.26解析：29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長(zhǎng)0.45m還有插入水中的長(zhǎng)度，總長(zhǎng)減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長(zhǎng)度也就是水的深度?！驹斀狻?－0.45－1.26＝2.55－1.26＝1.29（m）答：水池中水深1.29米。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)連減的應(yīng)用，掌握計(jì)算方法正確計(jì)算即可。24．4天【解析】【分析】15乘4等于原計(jì)劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天修的米數(shù)等于計(jì)劃修的天數(shù)，15加5等于實(shí)際派的人數(shù)，4乘實(shí)際派的人數(shù)等于實(shí)際每天修的米數(shù)，960除以實(shí)際每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原計(jì)劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天修的米數(shù)等于計(jì)劃修的天數(shù)，15加5等于實(shí)際派的人數(shù)，4乘實(shí)際派的人數(shù)等于實(shí)際每天修的米數(shù)，960除以實(shí)際每天修的米數(shù)等于實(shí)際用的天數(shù)，計(jì)劃天數(shù)減去實(shí)際天數(shù)等于提前的天數(shù)?！驹斀狻?5＋5＝20（人）960÷（15×4）－960÷（20×4）＝960÷60－960÷80＝16－12＝4（天）答：這樣可以提前4天完成任務(wù)?！军c(diǎn)睛】先分別計(jì)算出原計(jì)劃天數(shù)和實(shí)際的天數(shù)，再作進(jìn)一步解答。25．（1）見(jiàn)詳解（2）文學(xué)類；科幻類；