2023年青島市膠州市教育體育系統(tǒng)選聘競賽指導骨干教師考試真題_第1頁
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2023年青島市膠州市教育體育系統(tǒng)選聘競賽指導骨干教師考試真題_第3頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年青島市膠州市教育體育系統(tǒng)選聘競賽指導骨干教師考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()主要是指學校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社會教育B.小區(qū)教育C.社區(qū)教育D.社群教育【答案】:A2.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學者型教師的過程是()。A.崗位培訓B.校本研修C.學歷進修D(zhuǎn).教學反思【答案】:D3.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.學生評價法B.社會評價法C.加減評分法D.自我評價法【答案】:D4.教師未經(jīng)學生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的()。A.名譽權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:D5.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻B.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值C.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明D.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的【答案】:A6.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()。A.循序漸進原則B.理論聯(lián)系實際原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】:D7.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象,只要人類社會存在,就存在著教育?!边@句話說明教育具有()A.普遍性B.永恒性C.相對獨立性D.歷史性【答案】:B8.關(guān)于教育起源的觀點有很多,其中一種觀點否認了教育的社會性,其代表人物是法國的利托爾諾、美國的桑代克和英國的沛西·能。這種觀點是()。A.勞動起源說B.生物起源說C.心理起源說D.神話起源說【答案】:B9.樊遲請學稼,子曰:“吾不如老農(nóng)。”請學為圃,曰:“吾不如老圃。”樊遲出。子曰:“小人哉!樊須也。上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民褪負其子而至矣。焉用稼?”上述典故體現(xiàn)了這一階段的學校教育()。A.與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.與生產(chǎn)勞動相脫離C.教學內(nèi)容科學化D.實現(xiàn)了大眾化【答案】:B10.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()A.環(huán)境決定論B.教育萬能論C.兒童學理論D.遺傳決定論【答案】:D11.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是()。A.埃利奧特B.埃姆斯C.皮特里差D.阿特金森【答案】:B12."慎獨"作為修養(yǎng)方法,就是()。A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?!敬鸢浮浚篈13.教育的基本要素中,主導因素是()。A.學習者B.教育內(nèi)容C.教育者D.教育方法【答案】:C14.在傳統(tǒng)教育學中各代表人物主張的教育中心論是指()。A.以管理中心,服務中心和教學中心B.管理中心,活動中心和教學中心C.兒童中心,經(jīng)驗中心和活動中心D.教師中心,教材中心和課程中心【答案】:D15.()指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.獎勵【答案】:A16.封建社會采用的教學組織形式主要是()。A.班級教育B.分組教育C.道爾頓制D.個別教育【答案】:D17.下列選項中的公文標題,擬制正確的是()。A.××縣人民政府對于開展抗洪救災工作的通知B.××縣人民政府開展抗洪救災工作的通知C.××縣人民政府關(guān)于開展抗洪救災工作的通知D.關(guān)于開展抗洪救災工作××縣政府通知【答案】:C18.從決策性質(zhì)上看,公共危機管理是一種()。A.科學決策B.程序化決策C.非程序化決策D.經(jīng)驗決策【答案】:C19.認識過程中意義更為重大的飛躍是()。A.從現(xiàn)象的認識到本質(zhì)的認識的飛躍B.從理性認識到實踐的飛躍C.從感性認識到理性認識的飛躍D.從實踐到認識的飛躍【答案】:B20.成語“韋編三絕”出自《史記·孔子世家》,記載了孔子為讀()而多次翻斷了編聯(lián)竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。A.《資治通鑒》B.《周易》C.《戰(zhàn)國策》D.《道德經(jīng)》【答案】:B21.《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》中規(guī)定,五種室內(nèi)環(huán)境污染物即甲醛、()、苯和總揮發(fā)性有機化合物的含量,在驗收時必須進行檢測。A.—氧化碳、二氧化碳B.氡、一氧化碳C.氨、氡D.氨、一氧化碳【答案】:C22.馬克思主義認識論的首要的基本的觀點是()A.客觀實在性的觀點B.反映的觀點C.實踐的觀點D.主體性的觀點【答案】:C23.(2018年考題)現(xiàn)階段我國全面深化改革的總目標是()。A.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,解放和增強社會活力B.使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用C.完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化D.推進國有企業(yè)改革,堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度【答案】:C24.黃標車是高污染排放車的別稱。目前,我國正在對黃標車進行治理。下列不屬于治理范圍的是()。A.貼黃色環(huán)保標志的汽車B.未達到國Ⅲ排放標準的柴油車C.未達到國Ⅰ排放標準的汽油車D.未達到國Ⅱ排放標準的汽油車【答案】:D25.經(jīng)濟社會越是發(fā)展,越是需要誠信有序的人文環(huán)境。一方面,誠信是市場秩序的保障,有了公平公正的買賣,才有生產(chǎn)與消費的良性發(fā)展;另一方面,誠信是文明進步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本,且有助于彌補法令制度的缺陷。這些年,社會上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度,有了紕漏就怪法律不嚴密。其實,即便制度建立健全了,一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡單,我們往往忽略了誠信的力量,忽略了訴諸道德的“良方”。對這段文字的主旨概括最準確的是()。A.社會問題的解決在依靠制度建設的同時也要注重誠信的力量B.道德能有效地彌補法令制度的缺陷C.誠信既是市場秩序的保障也是文明進步的基石D.人文環(huán)境是經(jīng)濟社會良性發(fā)展的重要保障【答案】:A26.當下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞,“美女”算是其中之一,因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了,而是幾乎泛指一切女性?!懊琅币辉~的濫用,似乎發(fā)端于文學界,所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候,從語言學角度去尋找,反而顯得容易些了,這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后,電視上每出現(xiàn)一位女教授,都會被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場去買東西,都會有營業(yè)員湊上來問:“美女,買什么?”

在“美女”中,“美”已經(jīng)成為虛詞,沒有任何實際意義了。“美女”對語言學帶來了新的挑戰(zhàn),那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話,現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且,從前的人含蓄,似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”,哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題,也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象,而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說,百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的,一看沒到丑的地步,“美女”一詞就脫口而出了,所以,現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”,而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時,人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊,而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化,意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了,屬于一用就濫,一濫就死,比如文化、愿景,等等。在文化界,死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人,動輒就是“大師”;評價一件文化產(chǎn)品,動輒就是“偉大”;一個二流作家可以被稱為“大師”,一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢?原因很簡單,這個時代恰恰無大師,恰恰不偉大,才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代,“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的,大家在謙虛認真地思考、交流與商榷,而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人,才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后,“同志”不好再稱呼了,俄羅斯人不知所措,干脆稱呼男人”“女人”。于是,有人在喊一個人,卻能引起半條街的回頭率?!澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂,似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面,但也消解了語言的存在價值,實際上是語言的悲哀?!懊琅币辉~所顯示的,也是語言的滑稽與悲哀,對于用詞和稱謂的不加節(jié)制,有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?!懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏,以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經(jīng)心。

下列各項中,和“美女”一詞同屬稱謂泛化現(xiàn)象的是()。A.皇帝在朝堂上往往稱自己的大臣為“愛卿”B.近年來報紙刊物中頻頻出現(xiàn)“給力”一詞C.某些人到處宣揚自己的“專家”身份D.電視主持人將所有節(jié)目嘉賓都稱為“老師”【答案】:D27.呼倫貝爾一行,美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民,而更多的是游客;放羊的牧民不再騎馬,而是騎摩托車。在滿洲雖,連俄羅斯人都贊嘆自已國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚。很多草場上堆放著捆好的,在歐洲才能看到的草卷,聽當?shù)厝苏f是出口茵外的。一望無際的草原上,天地出現(xiàn)了許多露天煤礦,滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。

由上文可知,作者所持的態(tài)度是()。A.認為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟與自然的關(guān)系,擴大文化包容性等方面值得肯定B.感慨在經(jīng)濟活動的推動下,草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑C.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天,為革原文明的未來走向感到擔憂D.對于目前草原經(jīng)濟的發(fā)展模式持否定的態(tài)度【答案】:C28.近年來,我國政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變,各級黨委、政府越來越多地通過網(wǎng)絡、微博等渠道“問需于民、問政于民、問計于民”,疏通政府與百姓互動渠道,在網(wǎng)絡上體察民意、匯聚民智。“網(wǎng)絡問政”也越來越為普通群眾所熟知和接受,并成為通達社情民意的新途徑。如“廣東省網(wǎng)絡問政平臺暨廣東發(fā)展留言板”,網(wǎng)友們能夠在此向各級領(lǐng)導反映問題,并有專門人員提交至相關(guān)部門領(lǐng)導,促進問題解決。本段文字主要介紹的是()。A.廣東省的網(wǎng)絡監(jiān)督工作在全國處于領(lǐng)先水平B.黨和政府越來越重視與人民群眾在網(wǎng)絡上的互動C.建議黨和政府加快推進網(wǎng)絡監(jiān)督D.網(wǎng)絡監(jiān)督促進政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變【答案】:D29.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護產(chǎn)權(quán)形成(),“給天才之火添加利益之油”,使全社會創(chuàng)新活力(),創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.激勵B.刺激C.吸引D.促進【答案】:A30.闖王確實有許多非凡之處,為當今群雄所()。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.望而卻步B.望洋興嘆C.望塵莫及D.望其項背【答案】:C31.近年來,一些不負責任的網(wǎng)絡謠言泛濫成災,極大地()著社會成本,()著世道人心。()網(wǎng)絡謠言,凈化網(wǎng)絡環(huán)境,已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會的共識。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?()A.耗費B.侵蝕C.耗盡D.消耗【答案】:D32.當年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個月的時間,卻不怕費力,大力興辦州學,捐出所有的俸銀,用作辦學費用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒有什么“政績”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時,潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽。這段文字意在說明()A.語言規(guī)范化是一項長期的工作B.文化建設對城市有深刻的影響C.評價官員不應只看短期的政績D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.19世紀末20世紀初以來,伴隨現(xiàn)代科學的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化,教育學的發(fā)展進入多樣化階段,形成了不同的教育學流派,包括()。A.文化教育學B.實用主義教育學C.實驗教育學D.規(guī)范教育學【答案】:ABC34.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.教學關(guān)注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】:ABCD35.教師道德評價的功能包括()。A.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿【答案】:BCD36.實現(xiàn)科教興國和人才強國戰(zhàn)略,就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因為教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設中具有()意義。A.抽象性B.全局性C.先導性D.基礎(chǔ)性【答案】:BCD37.職業(yè)道德的特征主要是()和實踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.自律性、他律性C.行業(yè)性、多樣性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】:ABCD38.影響學習的主體因素有哪些?()。A.想象力B.觀察力C.學習任務D.意志【答案】:ABD39.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.知識更新與建構(gòu)B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規(guī)范的修煉【答案】:ABD40.下列語句與教育思想的對應關(guān)系正確的有()。A.學不思則罔,思而不學則殆—學思結(jié)合B.君子恥其言而過其行—學行結(jié)合C.不憤不啟,不悱不發(fā)—啟發(fā)教學D.學而時習之—學習結(jié)合【答案】:ABCD41.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.精神質(zhì)B.情緒性C.神經(jīng)質(zhì)D.外傾性【答案】:ACD42.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()。A.模仿學習實驗B.言行一致實驗C.延遲滿足實驗D.抗拒誘惑實驗【答案】:ABD43.社會必要勞動時間決定商品價值量,決定社會必要勞動時間的因素有()。A.平均的勞動熟練程度B.勞動者所需要的教育培訓費用C.現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件D.平均的勞動強度【答案】:ACD44.數(shù)據(jù)顯示,北極的年平均氣溫為零下10度左右,最低記錄為零下70度,而南極的年平均氣溫為零下25度至零下30度,最低記錄是零下90度,同處極地地區(qū),南極比北極溫度低的原因有()。A.南極環(huán)境嚴酷B.南極比北極海拔高C.南極為大海包圍的陸地,北極則是陸地包圍的海洋D.南極熱量交換比北極少【答案】:ABCD45.下列屬于《公民道德建設實施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有()。A.團結(jié)友善B.愛國守法C.辦事公道D.保護環(huán)境【答案】:AB46.2013年我國擴大營業(yè)稅(按照營業(yè)額和規(guī)定的行業(yè)稅率計征)轉(zhuǎn)增值稅改革試點。“營轉(zhuǎn)增”改革的意義在于()。A.有利于企業(yè)之間的公平競爭B.促進社會生產(chǎn)的專業(yè)化C.使國家初次分配更加合理D.保障國家財政收支平衡【答案】:AB47.19世紀70-80年代,在中國邊境地區(qū)制造危機,使

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