2024年會計頂崗實習計劃實習環(huán)節(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2024年會計頂崗實習計劃實習環(huán)節(jié)范文一、實習目的本次實習旨在使學生深入掌握企業(yè)會計核算與審計的基本程序與方法，強化學生對會計與審計基礎(chǔ)理論的理解與應(yīng)用能力，通過實踐將專業(yè)知識與實務(wù)操作緊密結(jié)合，增進學生對會計與審計工作的全面認識，為后續(xù)從事審計、會計工作奠定堅實基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容（一）企業(yè)概況認知學生需全面了解實習單位所處的行業(yè)特性、業(yè)務(wù)流程特點，掌握其資金投入、周轉(zhuǎn)及退出狀況，熟悉財務(wù)管理組織形式、原則及資金管理方法，了解財務(wù)分析的主要內(nèi)容和手段，以及會計現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用情況。同時，還需關(guān)注計算機在會計信息處理中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景，評估會計新準則對核算工作的影響，掌握與注冊會計師行業(yè)相關(guān)的政策法規(guī)，并了解實習事務(wù)所的基本情況、組織構(gòu)架與管理體系。特別地，學生需深入了解實習單位某一審計業(yè)務(wù)的操作流程。（二）具體業(yè)務(wù)操作1.學生需熟練掌握實習單位各類會計業(yè)務(wù)的操作流程，包括但不限于憑證填制（含科目匯總與憑證裝訂）、賬簿登記（含結(jié)賬）、報表編制（如資產(chǎn)負債表、利潤表）等具體環(huán)節(jié)。2.在熟悉實習單位財務(wù)軟件的基礎(chǔ)上，學生應(yīng)能熟練運用該軟件處理各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)，包括材料核算、工資核算、成本核算、利潤核算及財務(wù)報表和內(nèi)部成本報表的編制等。3.協(xié)助實習單位完成審計業(yè)務(wù)的全過程，包括審計業(yè)務(wù)約定書的簽訂、審計計劃的編制、審計實施、審計意見的形成及審計報告的編制等。三、實習時間安排實習安排在第六學期進行，為期____周。具體返校交流時間將另行通知。四、實習地點與方式1.實習地點由學生根據(jù)就近（原籍）、相關(guān)（專業(yè)）和安全的原則自行選擇。2.實習方式主要為頂崗實習，鼓勵學生在實習單位多部門輪崗，以拓寬業(yè)務(wù)視野，提升綜合能力。五、實習考核辦法實習成績評定綜合考慮以下三個方面：1.實習單位評價：由實習單位對實習生的紀律表現(xiàn)、出勤率及工作業(yè)績等方面進行評價，并出具鑒定意見。2.實習報告：實習報告分為專題報告和小結(jié)兩部分。專題報告需圍繞實習單位某一實際問題進行深入調(diào)研，撰寫具有理論深度的調(diào)查報告，字數(shù)不少于3000字；小結(jié)部分則需反映學生在實習期間的工作表現(xiàn)、體會與感受。3.聯(lián)系情況：學生需定期向班主任及實習指導老師報告實習進展及聯(lián)系方式，確保信息暢通。經(jīng)綜合考核，成績不合格者將按學籍管理規(guī)定處理，并將考核成績記入學生檔案。六、實習注意事項1.學生應(yīng)遵守法律法規(guī)，講文明禮貌，展現(xiàn)大學生的良好風貌；自尊自愛自強，關(guān)心集體愛護公物。2.嚴格遵守實習單位規(guī)章制度及國家企業(yè)機密保護要求；借閱文件資料需妥善保管不得丟失損壞；未經(jīng)允許不得公開引用數(shù)字資料。3.學生應(yīng)端正實習態(tài)度按時上下班不得遲到早退或無故缺勤；有事需向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導請假。4.認真完成實習任務(wù)積極主動參與實際操作鍛煉提升能力。5.充分認識實習重要性利用過渡階段的有利因素多向相關(guān)人員請教學習。6.初入社會企業(yè)需謹慎行事注意人身安全及公共財產(chǎn)安全。7.實習需按規(guī)定時間進行結(jié)束后及時返校提交相關(guān)材料并參加總結(jié)交流。2024年會計頂崗實習計劃實習環(huán)節(jié)范文（二）實習期間的主要職責如下：一、教學任務(wù)1.完成本學期教材附科一和讀本相關(guān)教學任務(wù)，致力于提升教學效能。2.強化基礎(chǔ)訓練，實施專題練習，以提高學生的考試成績?yōu)槟繕?，確保美術(shù)等各科平均分穩(wěn)步提升。3.通過個人備課與集體備課的結(jié)合，以提升教學效率。二、教育指導理念基于《普通中小學各科新課程標準》的學習，積極踐行新課程改革的理念。旨在培養(yǎng)學生的良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，增強合作意識，發(fā)展包括閱讀理解、表達交流在內(nèi)的多方面基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的技能，為后續(xù)的學習打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。三、教學活動(一)附科課程1.教材處理(1)在寒假備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)實習學校和指導教師的具體指導進行調(diào)整和優(yōu)化。(2)教學內(nèi)容組織a.遵循指導教師的安排，完成規(guī)定教學內(nèi)容。b.依據(jù)專題教學要求，強調(diào)各種文體的特性，引導學生掌握關(guān)鍵知識點，并引導他們進行模仿和原創(chuàng)。通過比較閱讀研究，加深對作品和專題要點的理解。每個專題結(jié)束后，組織專題練習和反饋，及時彌補學習漏洞。c.鼓勵“自主、探究、合作”的學習方式。引導學生自主學習，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自我學習能力；突出研究性學習，拓寬課堂內(nèi)容，深化課文理解；組織合作學習小組，促進學生間的相互切磋和討論，有效提升美術(shù)創(chuàng)作能力。(3)教材備課在個人充分備課的基礎(chǔ)上，遵循實習學校綜合組的制度，與實習教師共同進行集體備課，向在校教師學習備課的重點、難點和疑點，提升備課技能。2.讀本、動手、想象、畫遵循教材與讀本相結(jié)合的原則，確保教材與讀本的無縫銜接；以“讀、動、聽、畫”為主導，組織學生進行創(chuàng)作與閱讀討論。在讀本閱讀中強調(diào)學生的主體性；通過寫作促進閱讀，布置讀畫筆記，提升學生的閱讀理解能力；利用讀本的“名著導讀”、“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”進行教學；在練習和檢測中，以讀本為材料，激發(fā)學生對讀本學習的興趣。(二)活動教學1.根據(jù)教材編排，完成教本上的活動訓練。2.遵循指導教師的教學計劃，按照實習工作安排，分步驟進行活動練習，確保學生逐步達標。3.提高學生在課堂上的作畫完成速度，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成一幅活動作品。4.激發(fā)學生參與作品的觀察與點評，提升觀察效果。5.作品教學注重講評和示范，通過講評示范幫助學生明確優(yōu)缺點