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文檔簡介
高中數(shù)學中的“隱形圓”問題“隱形圓”問題是高中數(shù)學中難度較大的一個跨單元內容,它承接于初中的圓,融入了高中的平面向量、解三角形、解析幾何等內容,試題的難度以中檔或中高檔為主,注重考查學生的綜合能力.當然,這部分內容在教材上也多有涉及,比如阿波羅尼斯圓、圓的參數(shù)方程等.本文將借助幾個數(shù)學模型來講解高中數(shù)學中的“隱形圓”問題.一、“圓的定義”模型例1已知點在動直線上的射影點為,若點,那么的最大值為__________.解析動直線方程可化為,故直線恒過定點.因為定點在動直線上的射影點為.所以,則點的軌跡是以為直徑的圓,圓心為的中點,圓的半徑.又因為,所以點在圓外,故的最大值為.變式1已知點是圓的動點,直線上存在兩點,,使得恒成立,則線段長度的最小值是()A.B.C.D.解析A知識升華此類問題往往利用圓的定義或圓的幾何性質確定隱形圓.,是定點,動點滿足:①,②,③,④則是以為直徑的圓(①③④需除去,兩點).二、“三角形對邊對角”模型例2已知,,分別為△的三個內角,,的對邊,,且,則△面積的最大值為__________.解析由題意知,由正弦定理知,所以,故,所以.又因為(為△外接圓半徑),所以點為優(yōu)弧(不含、點)上任意點.故當距離最遠時(此時△為等邊三角形),△的面積最大,最大值為.變式2在△ABC中,(1)求;(2)若,求△ABC周長的最大值.解析(1);(2).知識升華此類問題往往已知三角形的對邊對角,結合正弦定理確定隱形圓.三、“阿波羅尼斯圓”模型例3(教材P97例6改編)已知,,動點與點的距離是它與的距離的倍,求點的軌跡.思考如果把例3中的“倍”改為“()倍”,點的軌跡又是什么?變式3滿足條件,的三角形面積的最大值是__________.解析以中點為原點,直線為軸建立平面直角坐標系,則,.設,則由知.化簡得,即.所以點的軌跡是以為圓心,為半徑的圓(除去軸上的兩個點),故三角形的高最大值為圓的半徑.所以三角形的面積最大值為.知識升華已知平面上兩定點、,則滿足(且)的點的軌跡是一個圓.這個軌跡最先由古希臘數(shù)學家阿波羅尼斯(前262—前190)發(fā)現(xiàn),故稱阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.四、“距離平方和”模型例4在平面直角坐標系中,已知圓,點,若圓上存在點,滿足,則實數(shù)的取值范圍是____________.解析設,由得.化簡得,故點在圓上.又因為點在圓上,故圓與圓相交或相切時滿足題意.由兩圓位置關系知,,所以的取值范圍是.變式4在平面直角坐標系中,已知,為圓上兩點,點,且,則線段長的取值范圍為____________.解析知識升華已知平面上兩定點、,則滿足(其中)的點的軌跡是一個圓.(1)代數(shù)證明設().以中點為原點,直線為軸建立平面直角坐標系.則,.又設,則由得.化簡得,整理有.所以當時,點的軌跡是以為圓心,為半徑的圓.(需要特別說明的是,由于坐標系的不同,故該圓圓心的坐標表示不唯一.)(2)幾何證明設為中點,故,.所以.所以,即.所以當時,點的軌跡是以(中點)為圓心,為半徑的圓.五、“向量數(shù)量積”模型例5(多選)已知點,,若圓上存在點滿足,則實數(shù)的值可以為()A.B.C.D.解析BD變式5已知點,,點在直線上,若滿足等式的點有兩個,則實數(shù)的取值范圍是____________.解析知識升華已知平面上兩定點、,則滿足(其中)的點的軌跡是一個圓.(1)代數(shù)證明設().以中點為原點,直線為軸建立平面直角坐標系.則,.又設,則由得,整理有.所以當時,點的軌跡是以為圓心,為半徑的圓.(需要特別說明的是,由于坐標系的不同,故該圓圓心的坐標表示不唯一)(2)幾何證明設為中點,故,.所以,故.所以.所以當時,點的軌跡是以(中點)為圓心,為半徑的圓.六、“圓的參數(shù)方程”模型例6(教材P89第10題改編)在平面直角坐標系中,如果點的坐標滿足,其中為參數(shù),則點的軌跡方程為____________.變式6已知,則的最小值是____________.解析知識升華(其中為參數(shù))為圓的參數(shù)方程,表示圓心為,半徑為的圓.課后鞏固1.已知點在圓上,點,,滿足的點的個數(shù)為()A.B.C.D.解析B2.已知點,若過點的直線與圓交于、兩點,則的最大值為()A.B.C.D.解析設AB中點為P,則,且,所以點P的軌跡是以NC為直徑的圓,圓心為,當P在圓Q上運動的過程中,的最大值為,所以的最大值為12.3.已知,,是平面向量,是單位向量.若非零向量與的夾角為,向量滿足,則的最小值是()A.B.C.D.解析A4.已知圓和兩點,,若圓上存在點,使得,則的取值范圍是____________.解析5.若對任意,直線與圓均無公共點,則實數(shù)的取值范圍為____________.解析6.
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