14十一月四日風(fēng)雨大作潼關(guān)中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)“決勝古詩(shī)文”專題講義（教師版）

【原文呈現(xiàn)】（一）十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！菊b讀點(diǎn)撥】十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）僵臥/孤村/不自哀，尚思/為國(guó)/戍輪臺(tái)。夜闌/臥聽(tīng)/風(fēng)吹雨，鐵馬/冰河/入夢(mèng)來(lái)。【作者】陸游（1125－1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。宋高宗時(shí)，參加禮部考試，因受宰臣秦檜排斥而仕途不暢。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩(shī)歌今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。著有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》、《南唐書(shū)》、《老學(xué)庵筆記》等?！咀g文】我僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆。深夜里，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)的情景，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。【句析】1．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。這兩句中“僵、臥、孤、村”四字寫(xiě)出了作者此時(shí)凄涼的境遇?！敖弊謱?xiě)年邁，寫(xiě)肌骨衰老，“臥”字寫(xiě)多病，寫(xiě)常在床蓐；“孤”字寫(xiě)生活孤苦，不僅居處偏僻，而且思想苦悶，沒(méi)有知音；“村”寫(xiě)詩(shī)人貧困村居，過(guò)著荒村野老的凄苦生活。四字寫(xiě)出了作者罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀?；\罩著一種悲哀的氣氛。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣。作為一個(gè)既無(wú)責(zé)任也不無(wú)義務(wù)的七旬老人仍有“為國(guó)戍輪臺(tái)”的壯志，讓人肅然起敬。2．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”緊承前兩句。因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖自然又會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。這樣聽(tīng)著、想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻化出特殊的夢(mèng)境——“鐵馬冰河”，而且“入夢(mèng)來(lái)”，反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境?！拌F馬冰河入夢(mèng)來(lái)”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的英雄氣概。這也是一代志士仁人的心聲，是南宋時(shí)代的民族正氣?！局黝}】這首詩(shī)借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)了詩(shī)人希望用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家、憂國(guó)憂民的思想感情。【常見(jiàn)考題】一、理解性默寫(xiě)：1．陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：，。2．陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：，。答：1．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)2．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)二、閱讀理解1．陸游，詩(shī)人，號(hào)。從他的詩(shī)句“位卑未敢忘憂國(guó)”可以看出，他一生最大抱負(fù)就是。2．詩(shī)的前兩句寫(xiě)自己雖，，但仍不自悲自傷，期待著江山一統(tǒng)。后兩句詩(shī)寫(xiě)，表達(dá)自己為、而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，抒發(fā)了熾熱的。3．這首詩(shī)的后兩句，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)之情。4．理解“風(fēng)吹雨”在文中的作用。5．對(duì)陸游《十一月四日風(fēng)風(fēng)雨大作》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B．頷聯(lián)集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C．全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈地感染力。D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出了作者懷才不遇的凄涼情景。6．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。B．“風(fēng)吹雨”既寫(xiě)實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C．詩(shī)中兩次寫(xiě)到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D．全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛(ài)國(guó)之情，感人肺腑。答：1．南宋愛(ài)國(guó)放翁收復(fù)失地2．年老體衰，閑居僻野夢(mèng)中報(bào)國(guó)殺敵收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)愛(ài)國(guó)情懷3．夢(mèng)境愛(ài)國(guó)4．通過(guò)“風(fēng)吹雨”把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境結(jié)合起來(lái)，自然而又巧妙?！帮L(fēng)吹雨”照應(yīng)了詩(shī)題，同時(shí)窗外的風(fēng)雨聲與戰(zhàn)場(chǎng)上的馬蹄聲很相似，引出了下一句。5．D【解析】這首詩(shī)不是表達(dá)詩(shī)人的懷才不遇，是抒寫(xiě)詩(shī)人的“為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪情。6．A【解析】“哀嘆連連”錯(cuò)誤。“不自哀”三字現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣。詩(shī)人對(duì)自己的處境并不感到悲哀，貧病凄涼對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么值得悲哀之處。三、中考試題集萃（一）古詩(shī)詞閱讀（5分）十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。1．詩(shī)中“僵”與“孤”，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？（3分）2．本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？（2分）答：1．“僵、孤”意為臥病在床，孤苦無(wú)助，其作用是以僵臥孤村來(lái)反襯不自哀，更顯其志堅(jiān)定不移。2．表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國(guó)家而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。（二）古詩(shī)詞賞析。（4分）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游?僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。3．下列理解和賞析有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．本詩(shī)以“癡情化夢(mèng)”的手法，向讀者展現(xiàn)了詩(shī)人的一片赤膽忠心。B．詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，此句真切地寫(xiě)出了作者懷才不遇的凄涼情景。D．全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。4．此詩(shī)中的“尚”字與辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否”句中的“尚”字有異曲同工之妙。請(qǐng)賞析本詩(shī)“尚”字的妙處。（2分）答：3．C（2分）4．表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。（2分）（三）古詩(shī)詞賞析。（4分）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游?僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。5．詩(shī)中“僵”、“尚”二字用得好，請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)理由。（2分）6．請(qǐng)賞析“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的妙處。（2分）答:5．“僵”寫(xiě)出了詩(shī)人晚年生活的凄涼，”尚”表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。6．這句話運(yùn)用了雙關(guān)的表現(xiàn)手法，“風(fēng)、雨”既指自然界的風(fēng)雨，點(diǎn)明時(shí)間及環(huán)境；描繪出眼前的現(xiàn)實(shí)情景；又象征著南宋王朝岌岌可危的處境。表達(dá)了作者堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心。（四）古詩(shī)詞賞析。（4分）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游?僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。7．“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句語(yǔ)意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解?（2分）8．根據(jù)你對(duì)全詩(shī)的理解，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中展現(xiàn)了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象?（2分）答:7．一方面是眼前實(shí)景的描繪，交代了特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境，另一方面這種特定的時(shí)間和環(huán)境又象征了風(fēng)雨飄搖中的南宋王朝岌岌可危的命運(yùn)。8．詩(shī)中塑造了一個(gè)雖年老多病，卻仍舊渴望為國(guó)戍邊，勇殺敵，收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)詩(shī)人形象?！驹某尸F(xiàn)】（二）潼關(guān)（譚嗣同）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平?！菊b讀點(diǎn)撥】潼關(guān)（譚嗣同）終古/高云/簇此城，秋風(fēng)/吹散/馬蹄聲。河流/大野/猶嫌束，山入/潼關(guān)/不解平。【作者】譚嗣同(18651898)，字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽(yáng)人，清末維新派政治家、思想家，戊戌變法“六君子”之一。譚嗣同所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。公元1898年，譚嗣同參加并領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲?！咀g文】千年的高云聚集在這座雄關(guān)之上，陣陣秋風(fēng)吹散了“得得”的馬蹄聲。滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌不夠舒展，從華山進(jìn)入潼關(guān)后更不知什么是坦平?！揪湮觥?．終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。詩(shī)的首句以一種遠(yuǎn)景式的遙望，展現(xiàn)潼關(guān)一帶蒼茫雄渾的氣象。緊接著，第二句以輕捷、有力的筆調(diào)，將“秋風(fēng)”“馬蹄聲”引入詩(shī)中，不但以聽(tīng)覺(jué)形象補(bǔ)充了前一句所造成的視覺(jué)形象，進(jìn)一步渲染出潼關(guān)一帶獨(dú)具的氛圍，而且打破了原先畫(huà)面的靜態(tài)，給全詩(shī)增添了一種動(dòng)感。2．河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。這兩句轉(zhuǎn)從河和山方面來(lái)寫(xiě)。在前面那種狀態(tài)下，詩(shī)人極目四望，眼前的自然景物也呈現(xiàn)出新奇的姿態(tài)：那從群山中沖決而出的黃河，盡管已奔入遼闊的平原，但仍嫌受束縛似的在不斷沖擊著河岸；而西去的群山，雖然走向與黃河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。這樣透過(guò)壯闊險(xiǎn)峻的背景，就把潼關(guān)寫(xiě)活了。同時(shí)將寫(xiě)景與言情巧妙地結(jié)合起來(lái)，融進(jìn)了詩(shī)人要求沖破約束的奔放情懷，是自我性格含蓄而又生動(dòng)的描繪?！局黝}】這是一首充滿浪漫主義精神的詩(shī)歌，詩(shī)人通過(guò)對(duì)潼關(guān)雄偉壯麗景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了豪邁奔放的激情和沖破封建束縛、追求思想解放的強(qiáng)烈愿望?！境Ｒ?jiàn)考題】一、理解性默寫(xiě)：1．《潼關(guān)》譚嗣同表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：，。2．這首詩(shī)描寫(xiě)奔騰壯闊山勢(shì)不遜的詩(shī)句是：，。答：1．河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平2．河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平二、閱讀理解1．大河“猶嫌束”、群山“不解平”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的豪情？請(qǐng)結(jié)合譚嗣同的經(jīng)歷簡(jiǎn)要分析。2．詩(shī)歌描繪了北方怎樣的景象？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？3．第二句詩(shī)展現(xiàn)了一個(gè)空曠遼遠(yuǎn)的境界，請(qǐng)你展開(kāi)想象進(jìn)行描寫(xiě)。4．對(duì)譚嗣同的《潼關(guān)》理解不正確的一項(xiàng)是()A．此詩(shī)首句寫(xiě)潼關(guān)雄踞山腰，下臨黃河，形勢(shì)十分險(xiǎn)要。B．次句寫(xiě)作者行經(jīng)此地，馬蹄聲聲，被秋風(fēng)吹散，點(diǎn)明時(shí)間和旅程。C．三、四句寫(xiě)黃河浩浩蕩蕩以及潼關(guān)境域內(nèi)的山巒起伏。D．全詩(shī)清新秀麗，寫(xiě)景與言情巧妙結(jié)合，含蓄又生動(dòng)。5．對(duì)譚嗣同的《潼關(guān)》賞析不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)的首句以一種遠(yuǎn)景式的遙望，展現(xiàn)潼關(guān)一帶蒼茫雄渾的氣象。B．第二句以輕捷、有力的筆調(diào)，將“秋風(fēng)”“馬蹄聲”引入詩(shī)中，不但以聽(tīng)覺(jué)形象補(bǔ)充了前一句所造成的視覺(jué)形象，給全詩(shī)增添了一種靜態(tài)美。C．接下來(lái)的三、四句，則轉(zhuǎn)從河和山方面來(lái)寫(xiě)。那從群山中沖決而出的黃河，盡管已奔入遼闊的平原，但仍嫌受束縛似的在不斷沖擊著河岸；而西去的群山，雖然走向與黃河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。這樣透過(guò)壯闊險(xiǎn)峻的背景，就把潼關(guān)寫(xiě)活了。D．詩(shī)人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的審美愉悅中，詩(shī)人已與高山、大河進(jìn)入了同一狀態(tài)，彼此相融，渾然不分，而這“猶嫌束”“不解平”的黃河，高山，即是詩(shī)人傲岸不羈雄奇磊落胸懷的寫(xiě)照是詩(shī)人特有的沖決一切羅網(wǎng)、奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)的外化。6．這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法?答：1．表現(xiàn)了詩(shī)人沖破封建束縛、追求思想解放的愿望。2．描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。3．示例：詩(shī)人在潼關(guān)道上單騎孤行，任清脆的馬蹄聲被獵獵的秋風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云濤里。4．D【解析】全詩(shī)豪邁奔放。5．B【解析】給全詩(shī)增添了一種動(dòng)感。6．這首詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼辟x予河流以人的情感“嫌棄拘束”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。三、中考試題集萃（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。潼關(guān)（譚嗣同）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。1．這首詩(shī)用了和的修辭手法。2．請(qǐng)用一句話概括這首詩(shī)的主題。答：1．?dāng)M人對(duì)偶2．對(duì)王朝更替興亡的感慨，對(duì)廣大被壓迫人民的同情。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。潼關(guān)（譚嗣同）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。3．請(qǐng)賞析“簇”字的妙處。4．用自己的話描寫(xiě)一二兩句描寫(xiě)的景象。答：3．簇，簇?fù)恚瑢?xiě)出了巍峨的雄關(guān)就被自云團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?，表現(xiàn)了潼關(guān)城高聳入云，巍峨壯觀的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯美山河的熱愛(ài)。4．天空中翻卷著一團(tuán)團(tuán)云霧，異峰突起，久遠(yuǎn)的高云簇?fù)碇P(guān)古城，那景象壯闊極了。一陣陣獵獵的秋風(fēng)吹來(lái)，將清脆的馬蹄聲吹散了，古城又顯出了它的寂寞。（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。潼關(guān)（譚嗣同）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。5．“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”這句詩(shī)描繪出了怎樣的畫(huà)面？6．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答：5．黃河在廣闊的原野_上奔流仍嫌受約束，潼關(guān)以西，山山相連，峰巒起伏，不知什么叫平坦。寫(xiě)河、山雄偉的氣勢(shì)，寄托了作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)。6．表現(xiàn)出詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。潼關(guān)（譚嗣同）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。7．下列對(duì)譚嗣同《潼關(guān)》的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A．首句寫(xiě)高云簇?fù)砉懦牵谎愿叨叨茸砸?jiàn)，異峰突起，令人神往。B．第二句寫(xiě)清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散，又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)。C．第三句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)“河流大野”，不說(shuō)其奔騰或壯闊，而說(shuō)其“猶嫌”拘束。D．這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼?，賦予河流以人的．情感“嫌束”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了北方