【A4解析】【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊期末素養(yǎng)測評基礎(chǔ)卷（二）

2023-2024學(xué)年二班級數(shù)學(xué)上冊期末素養(yǎng)測評卷【學(xué)易金卷·基礎(chǔ)卷二】（考試分?jǐn)?shù)：100分；考試時間：90分鐘；難度系數(shù)：）留意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置。2．推斷題、選擇題必需使用2B鉛筆填涂答案，非推斷、選擇題必需使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．全部題目必需在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：全冊。一、認(rèn)真思考，認(rèn)真填空。（共27分）1．（本題4分）在括號里填上合適的單位。旗桿高15()。

明明手掌的寬大約是6()。一塊橡皮的長大約是4()。小明的身高比1米多30()?！敬鸢浮棵?m厘米/cm厘米/cm厘米/cm【分析】依據(jù)生活閱歷以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的生疏，結(jié)合實際狀況進(jìn)行解答即可?！驹斀狻科鞐U高15米。明明手掌的寬大約是6厘米。一塊橡皮的長大約是4厘米。小明的身高比1米多30厘米。2．（本題5分）改寫算式。(1)4＋4＋4＋4＋4＝()×()。(2)3＋3＋3＋3＋5＝()×()＋()。【答案】(1)45(2)345【分析】同數(shù)連加寫成乘法算式時，用加數(shù)乘個數(shù)或個數(shù)乘加數(shù)。（1）4＋4＋4＋4＋4為5個4相加的和，乘法算式為4×5或5×4；（2）3＋3＋3＋3＋5為4個3相加的和再加5，寫成乘加算式為3×4＋5或4×3＋5?！驹斀狻浚?）4＋4＋4＋4＋4＝4×5。（2）3＋3＋3＋3＋5＝3×4＋5。3．（本題4分）括號里最大能填幾？()×7＜29

9×()＜608×()＜71

4×6＞()【答案】46823【分析】依據(jù)表內(nèi)乘法口訣及整數(shù)比較大小的方法來解決此題即可?！驹斀狻?×7＝28＜29；5×7＝35＞29，所以括號里最大能填4；9×6＝54＜60；9×7＝63＞60，所以括號里最大能填6；8×8＝64＜71；8×9＝72＞71，所以括號里最大能填8；4×6＝24，比24小的數(shù)有23，22，21，…，所以括號里最大能填23。4．（本題1分）一根繩子長100米，第一次用去了18米，其次次用去了30米，一共用去了()米?！敬鸢浮?8【分析】第一次用去的加上其次次用去的就是一共用去的，據(jù)此列式計算即可。留意排解不需要的數(shù)據(jù)?！驹斀狻?8＋30＝48（米）故一共用去了48米。5．（本題4分）你能用0、7、2組成()個不同的兩位數(shù)，其中最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，它們相差()。【答案】4722052【分析】用0、7、2組成的兩位數(shù)有72，70，27，20，一共有4個，把這四個數(shù)排一下大小，然后用最大的減最小的，得出結(jié)論即可?！驹斀狻坑煞治鲋河?、7、2組成4個不同的兩位數(shù)，72＞70＞27＞20，72－20＝52，故最大的兩位數(shù)是72，最小的兩位數(shù)是20，它們相差52。6．（本題4分）一把三角尺上有()個角，其中有()個直角，()個銳角，()個鈍角。【答案】3120【分析】當(dāng)一條直線和另一條直線相交時鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，大于直角的是鈍角，小于直角的是銳角。【詳解】一把三角尺上有3個角，其中有1個直角，2個銳角，0個鈍角。7．（本題1分）是()看到的。【答案】小貓【分析】小猴子看到的是小房子的正面，小狗看到的是房子的左面，小貓看到的是房子的右面，小鳥看到的是房子的屋頂，據(jù)此解答。連線如下：【詳解】由分析可得：是小貓看到的?！军c睛】從不同方位觀看物體，考查同學(xué)的方位感和空間想象力。8．（本題1分）有一袋糖，塊數(shù)比40多，比50少。分給小伴侶的人數(shù)比每個小伴侶分得的塊數(shù)多1，這袋糖有()塊?！敬鸢浮?2【分析】小伴侶的人數(shù)比小伴侶每個人分得的糖果數(shù)量多1，由于人數(shù)乘每人分得的糖果數(shù)量等于總的糖果數(shù)量，由于人數(shù)比每人分得的糖果數(shù)量多1，所以是兩個相鄰的數(shù)相乘，且結(jié)果在40至50之間，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知，相鄰的兩個數(shù)相乘，且積在40至50之間，只有6×7＝42，所以小伴侶有7人，每人分得6塊糖果。所以這袋糖有42塊。9．（本題2分）如圖，鐘面上的時間是()，過10分鐘后是()?！敬鸢浮?：05/1時5分1：15/1時15分【分析】依據(jù)時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘即可解答。時針和分針指向1，是1個5分鐘，是1：05，即可解答。加上10分鐘，即可求出過10分后的時間?！驹斀狻?＋10＝15（分）所以鐘面上的時間是1：05（或1時5分），過10分鐘后是1：15（或1時15分）。10．（本題1分）小明、小紅、小亮坐成一排合影，有()種坐法?！敬鸢浮?【分析】可以小明小紅小亮、小明小亮小紅、小紅小明小亮、小紅小亮小明、小亮小明小紅、小亮小紅小明，一共6種坐法?！驹斀狻啃∶?、小紅、小亮坐成一排合影，有6種坐法。【點睛】對于搭配問題，狀況較少的時候可以全部列舉出來。二、認(rèn)真推敲，推斷正誤。（共5分）11．（本題1分）王老師的身高是175米。()【答案】×【分析】要依據(jù)實際狀況及給出的數(shù)據(jù)選擇合適的長度單位。要表示一個人的身高，一般用厘米做單位；如：王老師的身高是175厘米?！驹斀狻坑深}意分析得：王老師的身高是175米；此說法錯誤。故答案為：×12．（本題1分）30－2－7與30－（2＋7）的結(jié)果相等。()【答案】√【分析】30－2－7依據(jù)從左到右的挨次計算；30－（2＋7）先算小括號里面的加法，再算括號外的減法；由此計算出兩個算式的結(jié)果，再比較?！驹斀狻?0－2－7＝28－7＝2130－（2＋7）＝30－9＝21兩題計算的結(jié)果相等。所以原說法正確。故答案為：√【點睛】通過本題的計算發(fā)覺：連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和。13．（本題1分）用兩根小棒可以擺成一個角。()【答案】√【分析】依據(jù)角的特征可知，兩根小棒的一端靠在一起，可組成一個角；一根小棒的一端靠在另一小棒的中間，可組成二個角；兩根小棒交叉，可組成四個角?！驹斀狻恳罁?jù)分析可知，用兩根小棒可以擺成一個角。故答案為：√【點睛】正確理解角的特征，是解答此題的關(guān)鍵。14．（本題1分）6＋6＋6＋6可以寫成4×6。()【答案】√【解析】略15．（本題1分）7個9比8個9少1。()【答案】×【分析】7個9比8個9少1個9，也就是少9。【詳解】7個9比8個9少9，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】把每一份看作9，少的是1份。三、反復(fù)比較，合理選擇。（共5分）16．（本題1分）從圓柱的正面看到的圖形是（

）。A． B． C．【答案】A【分析】從正面看能看到圓柱是一個長方形；據(jù)此求解即可?！驹斀狻繌膱A柱的正面看到的圖形是長方形。故答案為：A17．（本題1分）釘子的長度是（

）。A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米【答案】A【分析】用釘子右端對準(zhǔn)的刻度值減去左端對準(zhǔn)的刻度值即可?！驹斀狻?－2＝2（厘米）所以釘子的長度是2厘米。故答案為：A【點睛】嫻熟把握測量物體長度的方法是解題關(guān)鍵。18．（本題1分）分鐘從1走到5，走了（

）分。A．4 B．5 C．20【答案】C【分析】分針每走1大格就是5分鐘，先算出分針走了幾大格，再用乘法求出一共走了幾分鐘?！驹斀狻?－1＝4（大格）5×4＝20（分）即，分鐘從1走到5，走了20分。故答案為：C19．（本題1分）不行以用“五八四十”這句口訣計算的是（

）。A．5個8相加 B．8個5相加 C．8和5相加【答案】C【分析】五八四十可列的算式是5×8＝40或8×5＝40，依次列出各選項的算式選擇即可。【詳解】A．5個8相加，列式為5×8或8×5；B．8個5相加，列式為8×5或5×8；C．8和5相加列式為8＋5或5＋8。不行以用“五八四十”這句口訣計算的是8和5相加。故答案為：C20．（本題1分）用數(shù)字卡片可以擺出（

）個不同的兩位數(shù)。A．3 B．4 C．6【答案】B【分析】把2、0、8組成的不同兩位數(shù)一一列舉出來（十位上不能是0），再數(shù)一數(shù)有幾個；據(jù)此解決。【詳解】由2、0、8組成的不同兩位數(shù)有：20、80、28、82；即，用數(shù)字卡片可以擺出4個不同的兩位數(shù)。故答案為：B四、看清題目，巧思妙算。（共29分）21．（本題9分）看誰算得又對又快。24＋36＝

7×3＝

48－30＋22＝19＋3＝

4×8＝

7×3＋9＝82－22＝

3×9＝

75－（17＋23）＝【答案】60；21；40；22；32；30；60；27；35【解析】略22．（本題6分）用豎式計算。36＋47＝

67－8＋13＝

73－（20＋35）＝【答案】83；72；18【分析】兩位數(shù)加減兩位數(shù)列豎式計算，相同數(shù)位要對齊，留意進(jìn)位和借位，有括號的先算括號里面的，然后再算括號外面的，據(jù)此列豎式計算即可?！驹斀狻?6＋47＝8367－8＋13＝7273－（20＋35）＝18

23．（本題8分）遞等式計算。82－（8＋42）

54＋18－41

7×6＋18

8×8－8【答案】32；31；60；56【分析】整數(shù)四則混合運算法則：同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減；有括號時，先算括號里面的，再算括號外面的。【詳解】82－（8＋42）＝82－50＝3254＋18－41＝72－41＝317×6＋18＝42＋18＝608×8－8＝64－8＝5624．（本題3分）

（個）【答案】56＋24＝80【分析】足球的個數(shù)加上籃球比足球多的個數(shù)就是籃球的個數(shù)即可，據(jù)此列式計算?！驹斀狻?6＋24＝80（個）25．（本題3分）（個）【答案】5×4＋2＝22【分析】每個盤子里有5個蘋果，有4盤，每盤的蘋果數(shù)量×盤數(shù)＋外面的2個蘋果＝總共的蘋果數(shù)量，列乘加算式計算即可。【詳解】5×4＋2＝20＋2＝22（個）五、實踐操作，探究創(chuàng)新。（共5分）26．（本題5分）以下面的點為頂點，畫一個直角，并標(biāo)出直角符號和各部分名稱?！敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥繌囊稽c引出兩條射線所形成的圖形叫做角。這一點是角的頂點，兩條射線是角的邊。和書本的角相同大小的是直角，由此作圖即可?！驹斀狻坑煞治鲎鲌D如下：六、活學(xué)活用，解決問題。（共29分）27．（本題5分）亮亮的課桌高8分米，凳子高50厘米，課桌比凳子高多少厘米？【答案】30厘米【分析】要求課桌比凳子高多少厘米，用課桌的高度減去凳子的高度即可。在計算前先依據(jù)1分米＝10厘米，將單位統(tǒng)一后，再進(jìn)行下一步計算?！驹斀狻?分米＝80厘米80—50＝30（厘米）答：課桌比凳子高30厘米。28．（本題6分）紅星學(xué)校有18名男老師，27名女老師；藍(lán)天學(xué)校共有老師53名，比紅星學(xué)校多多少名？【答案】8名【分析】算出紅星學(xué)校的老師總數(shù)，然后用藍(lán)天學(xué)校的老師人數(shù)減去紅星學(xué)校的老師總數(shù)即可?！驹斀狻?3－（18＋27）＝53－45＝8（名）答：比紅星學(xué)校多8名。29．（本題6分）1只兔有4條腿，小剛家養(yǎng)了5只大兔和1只小兔，這些兔一共有多少條腿？【答案】24條【分析】先用加法計算出一共有多少只兔子，再用兔子的數(shù)量×每只兔子腿的數(shù)量＝腿的總數(shù)量?！驹斀狻?＋1＝6（只）；6×4＝24（條）答：這些兔一共有24條腿。30．（本題6分）《奇特的動物》每本9元，《奇特的植物》每本7元。買6本《奇特的植物》要多少元？這兩種書各買1本要多少元？【答案】