北師版 七上 數(shù)學(xué) 第一章 豐富的圖形世界《生活中的立體圖形-第2課時(shí) 點(diǎn)、線、面、體》課件_第1頁
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第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形第2課時(shí)點(diǎn)、線、面、體課時(shí)目標(biāo)要點(diǎn)歸納達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.結(jié)合具體實(shí)物了解幾何體由哪些幾何圖形構(gòu)成；2.能在具體情境中理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系，感受點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體的形成過程，進(jìn)一步養(yǎng)成空間觀念.1.圖形是由____、____、面構(gòu)成的，面與面相交得到____，線與線相交得到____.2.點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系：點(diǎn)線線點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一

幾何體的構(gòu)成1.下列幾何體中，沒有曲面的是(

)

CA.

B.

C.

D.

2.下列幾何體中，含有曲面的是______，由五個(gè)面構(gòu)成的是____.（填序號(hào)）①③②3.下圖所示的幾何體是由幾個(gè)面圍成的?這些面是平面還是曲面?面與面相交成幾條線?它們是直線還是曲線?解：由4個(gè)面圍成，有3個(gè)平面、1個(gè)曲面．面與面相交成6條線，其中有4條直線、2條曲線．知識(shí)點(diǎn)二

點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系

DA.

B.

C.

D.

5.夜晚時(shí)，我們看到流星劃過，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋，這屬于__________.點(diǎn)動(dòng)成線知識(shí)點(diǎn)三

與面動(dòng)成體有關(guān)的計(jì)算（第6題圖）

易錯(cuò)點(diǎn)

由于軸的不確定導(dǎo)致漏解

（第7題圖）8.將下列選項(xiàng)中的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能得到下左圖所示幾何體的是(

)

CA.

B.

C.

D.

9.觀察下圖，左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的立體圖形是(

)

DA.

B.

C.

D.

10.如圖，第一行中的四個(gè)圖形分別繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第二行中相應(yīng)的一個(gè)幾何體．請(qǐng)你把有對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖形用線連一連．

（1）

請(qǐng)通過計(jì)算說明哪種方案構(gòu)造的圓柱體積大；

有兩種方案：方案一——繞較長(zhǎng)邊上折痕所在直線旋轉(zhuǎn)，

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