2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級(jí)（上）月考生物試卷（12月份）

2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級(jí)（上）月考生物試卷（12月份）一、選擇題：（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分）1．（2分）墨魚因遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以噴墨作為逃生的方法并伺機(jī)離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．（2分）我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升。為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用（）A．觀察法 B．測量法 C．調(diào)查法 D．實(shí)驗(yàn)法3．（2分）在海洋中，較淺處生活的是綠藻，再深一些就是紅藻、褐藻等，較深的地方則沒有藻類生存。影響藻類分布的主要因素是（）A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣4．（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng) C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙 D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加5．（2分）生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈表面 B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源等作用，有“綠色水庫”之稱 D．生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨(dú)立，彼此互不相干6．（2分）小明用顯微鏡觀察番茄的果肉細(xì)胞，他想要看到最多的果肉細(xì)胞，需要下列目鏡和物鏡的（）A．④和⑥ B．①和④ C．⑥和② D．②和③7．（2分）紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核8．（2分）牽牛花五顏六色，是因?yàn)榛▋褐泻械幕ㄇ嗨乜梢噪S著細(xì)胞液的酸堿度改變顏色?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，存在于牽?；?xì)胞中的（）A．細(xì)胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體9．（2分）克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試根據(jù)遺傳學(xué)原理，分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相同 D．不能確定10．（2分）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．心臟 D．內(nèi)分泌系統(tǒng)11．（2分）取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)番茄果實(shí)是一個(gè)器官 B．“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織 C．果肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同 D．果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄、液泡較大12．（2分）在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是（）A．表膜 B．細(xì)胞核 C．食物泡 D．伸縮泡13．（2分）四膜蟲是一種單細(xì)胞生物，外觀呈橢圓長梨狀，全身布滿數(shù)百根長約4～6微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。四膜蟲可以通過纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行（）A．呼吸 B．?dāng)z食 C．排泄 D．運(yùn)動(dòng)14．（2分）岳飛的《滿江紅》壯懷激烈，充滿著濃郁的愛國情懷?！皾M江紅”除了是詞牌名以外還是一種植物的名稱，這種植物有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子，它屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．真菌15．（2分）興趣小組的同學(xué)調(diào)查并記錄了學(xué)?；▓@里所看到的生物（如草、蝗蟲、食蟲鳥）及非生物（如土壤、陽光、空氣、水）。下面相關(guān)敘述正確的是（）A．陽光→蝗蟲→食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈 B．水會(huì)影響到花園里草與蝗蟲的生活 C．花園中的生物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D．花園中的非生物只有土壤、陽光、空氣和水16．（2分）圖甲是小明同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作，圖乙是他使用顯微鏡觀察到的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中實(shí)驗(yàn)操作順序是④→③→①→② B．步驟②為染色，所用的試劑是碘液 C．制作成的玻片標(biāo)本屬于裝片 D．圖乙中向下移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像移到中央17．（2分）以下是某同學(xué)在學(xué)完顯微鏡的使用后總結(jié)的一些觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，改變物鏡，污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上 B．低倍鏡換成高倍鏡后，視野中的物像變大 C．當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛需要看到目鏡 D．清潔顯微鏡過程中，用紗布擦拭目鏡和物鏡的鏡頭18．（2分）今年第14屆全運(yùn)會(huì)在陜西舉辦，石智勇再次打破世界紀(jì)錄，奪得冠軍。請(qǐng)問石智勇在挺舉過程中，手臂的哪種組織具有收縮和舒張的功能（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織19．（2分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中白鷺和柳樹的描述錯(cuò)誤的是（）A．柳樹體內(nèi)具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的篩管 B．柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 C．柳樹的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng) D．白鷺的骨主要是結(jié)締組織20．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列有關(guān)水稻和青蛙的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．水稻和青蛙的細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群 B．水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育 C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖系統(tǒng) D．水稻的細(xì)胞有細(xì)胞壁，而青蛙的細(xì)胞沒有21．（2分）屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物。瘧原蟲不會(huì)發(fā)生的生命活動(dòng)是（）A．呼吸 B．消化 C．細(xì)胞分化 D．排出廢物22．（2分）當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩到一塊塊毛茸茸的綠毯，這些矮小的植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，它們可能是（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．水綿23．（2分）細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下說法中，正確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核中有指導(dǎo)生物發(fā)育的遺傳信息 D．如果將細(xì)胞比作汽車，那么葉綠體相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)24．（2分）很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，今人心情舒緩。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物25．（2分）在用顯微鏡觀察草履蟲的過程中，下列描述正確的是（）A．表層吸草履蟲培養(yǎng)液的目的是草履蟲輕，集中在表層 B．放置棉花纖維的目的是為草履蟲提供營養(yǎng)物質(zhì) C．觀察到草履蟲對(duì)棉花纖維的刺激會(huì)作出反應(yīng) D．草履蟲的身體有很多細(xì)胞組成，所以顯微鏡下看到很大二、識(shí)圖分析題（每空2分，共40分）26．（12分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其動(dòng)植物種類較少，農(nóng)作物抗旱、澇或病蟲害的能力較差。我市的農(nóng)田耕地面積也較多，特別是瀘縣是農(nóng)田耕地面積大縣，如圖呈現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些關(guān)系，結(jié)合圖回答問題。（1）陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分。（2）圖中共有條食物鏈；食蟲鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有關(guān)系。（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和流動(dòng)，生物體內(nèi)的能量最終來自。（4）將魚放養(yǎng)在稻田中形成稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚互利雙增效益，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（填“強(qiáng)”或“弱”）。27．（16分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的微觀結(jié)構(gòu)，瀘州二十八中的學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡和制作細(xì)胞臨時(shí)裝片后，用顯微鏡觀察到了洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、洋蔥外表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞等，結(jié)合圖形思考問題。（1）在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，A步驟滴的液體分別是和。（2）在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟（填字母）操作不當(dāng)造成的。（3）在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都觀察到了染色最深區(qū)域，該結(jié)構(gòu)是。（4）在圖二a對(duì)光時(shí)，為了使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，需要轉(zhuǎn)動(dòng)。如果外界光線較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的。（5）圖二中通過b過程看到了細(xì)胞，但細(xì)胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②。（6）口腔上皮細(xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。28．（12分）學(xué)習(xí)了細(xì)胞構(gòu)成生物體的知識(shí)，同學(xué)們繪制了細(xì)胞構(gòu)成人的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞構(gòu)成大豆植物的結(jié)構(gòu)層次，以及細(xì)胞構(gòu)成草履蟲的情況，結(jié)合圖思考問題。（1）細(xì)胞發(fā)生②、③、b過程叫做，其變化最明顯的結(jié)構(gòu)是。（2）人體皮膚上皮的細(xì)胞排列緊密，對(duì)人體有著保護(hù)作用，其屬于組織；豆類植物體中組織可以分裂和分化形成其它組織。（3）圖中E胃、h大豆都屬于人體和大豆植物的結(jié)構(gòu)層次中的層次。（4）草履蟲是一種單細(xì)胞生物，其消化食物后形成的食物殘?jiān)ㄟ^排除細(xì)胞外。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共10分）29．（10分）生物興趣小組發(fā)現(xiàn)，某種植物有大而中空的刺，螞蟻居其中，并以該植物幼葉尖端組織為食。為了探究螞蟻對(duì)該植物的生長是否具有影響，小組用該植物幼苗和螞蟻進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。第一步：選取發(fā)育程度一致、生長狀況良好的植物幼苗若干，將植物幼苗_____為兩組，標(biāo)號(hào)為甲，乙。第二步：給甲組幼苗提供適量的螞蟻，乙組幼苗不提供螞蟻。兩組放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第三步：一個(gè)月后，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：甲組幼苗平均增長了31厘米，乙組幼苗平均增長了6.2厘米，十個(gè)月后，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：甲組幼苗成活率是72%，乙組幼苗成活率是43%。（1）第一步空格處填。（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是，甲乙兩組實(shí)驗(yàn)形成了一組實(shí)驗(yàn)。（3）甲組和乙組在增長高度和成活率都需要以平均值作為結(jié)果，這樣的目的是。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：螞蟻“侵食”該植物，可（填提高或降低）幼苗的存活率并能促進(jìn)幼苗生長。

2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級(jí)（上）月考生物試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分）1．（2分）墨魚因遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以噴墨作為逃生的方法并伺機(jī)離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓耗~因遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以噴墨作為逃生的方法并伺機(jī)離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征2．（2分）我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升。為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用（）A．觀察法 B．測量法 C．調(diào)查法 D．實(shí)驗(yàn)法【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法。【解答】解：調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。要了解本校學(xué)生的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查；抽樣調(diào)查是指以對(duì)象總體中抽出部分作為樣本進(jìn)行考察，并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式。該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機(jī)抽樣調(diào)查與非隨機(jī)抽樣調(diào)查。3．（2分）在海洋中，較淺處生活的是綠藻，再深一些就是紅藻、褐藻等，較深的地方則沒有藻類生存。影響藻類分布的主要因素是（）A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣【分析】生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素；環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫度、水等）、生物因素（影響某種生物生活的其它生物）?！窘獯稹拷猓汗庠诤Ｋ械拇┩感杂蓽\到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，所以直接影響藻類分布的主要生態(tài)因素的是光照。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng) C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙 D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%．營養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕　住遥蔄錯(cuò)誤。B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁不能組成了生態(tài)系統(tǒng)，故B錯(cuò)誤。C、在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級(jí)別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，故C錯(cuò)誤。D、在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，乙會(huì)因食物的增多而數(shù)量增加；同時(shí)甲以丁為食，甲數(shù)量增加，丁的數(shù)量會(huì)減少，丙因缺少天敵數(shù)量可能增加，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少。5．（2分）生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈表面 B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源等作用，有“綠色水庫”之稱 D．生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨(dú)立，彼此互不相干【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【解答】解：A．生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A正確。B．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C正確。D．構(gòu)成生物圈的各系統(tǒng)從地域關(guān)系、生活在其中的各種生物、非生物因素三個(gè)方面來看，共同構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。可見，生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是彼此聯(lián)系的，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物圈的范圍及生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體是解題的關(guān)鍵。6．（2分）小明用顯微鏡觀察番茄的果肉細(xì)胞，他想要看到最多的果肉細(xì)胞，需要下列目鏡和物鏡的（）A．④和⑥ B．①和④ C．⑥和② D．②和③【分析】③④⑥一端無螺紋為目鏡，①②⑤有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知，想要看到最多的果肉細(xì)胞，要求顯微鏡的放大倍數(shù)最小，故應(yīng)該選用放大倍數(shù)最小的目鏡（長度最長）和物鏡（長度最短），所以①物鏡和④目鏡的組合放大的倍數(shù)最小，觀察到果肉細(xì)胞最多，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多是解題的關(guān)鍵。7．（2分）紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【分析】此題考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，不符合題意。B、細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。如題中敘述的：把紅蛇果浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。符合題意。C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意。D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用。不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。8．（2分）牽牛花五顏六色，是因?yàn)榛▋褐泻械幕ㄇ嗨乜梢噪S著細(xì)胞液的酸堿度改變顏色?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，存在于牽牛花細(xì)胞中的（）A．細(xì)胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。如圖：【解答】解：液泡存在于細(xì)胞質(zhì)中，液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)以及各種色素都在液泡中，因此花青素存在于牽?；?xì)胞的液泡中。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別和觀察。9．（2分）克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試根據(jù)遺傳學(xué)原理，分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相同 D．不能確定【分析】此題考查細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。生物體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所含有的具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，叫做遺傳信息。這遺傳信息在細(xì)胞核中?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。因?yàn)槎嗬募?xì)胞核是白面綿羊提供的乳腺細(xì)胞核，并且遺傳信息在細(xì)胞核中。所以多利的細(xì)胞核內(nèi)具有白面綿羊全部的遺傳信息，故應(yīng)該幾乎跟白面綿羊一模一樣。因此，“多莉”的面部毛色是白色。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中，多利的細(xì)胞核內(nèi)具有供核羊全部的遺傳物質(zhì)。10．（2分）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．心臟 D．內(nèi)分泌系統(tǒng)【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次?！窘獯稹拷猓喝梭w的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，因此，圖中A表示組織，B表示器官、C表示系統(tǒng)。神經(jīng)元屬于細(xì)胞，血液屬于結(jié)締組織，心臟屬于器官，內(nèi)分泌系統(tǒng)屬于系統(tǒng)。故B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。11．（2分）取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)番茄果實(shí)是一個(gè)器官 B．“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織 C．果肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同 D．果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄、液泡較大【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。【解答】解：A、番茄果實(shí)是由不同的組織構(gòu)成的器官，A正確。B、輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。番茄中的“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織，B正確。C、果肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵細(xì)胞分裂分化而來，因此它們所含遺傳物質(zhì)相同，C錯(cuò)誤。D、果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄、液泡較大，果肉屬于營養(yǎng)組織，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物體的不同組織和功能是解題的關(guān)鍵。12．（2分）在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是（）A．表膜 B．細(xì)胞核 C．食物泡 D．伸縮泡【分析】草履蟲是單細(xì)胞生物，能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)。草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘?jiān)豢坷w毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。【解答】解：草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，食物被慢慢消化吸收。所以，在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是食物泡，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。13．（2分）四膜蟲是一種單細(xì)胞生物，外觀呈橢圓長梨狀，全身布滿數(shù)百根長約4～6微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。四膜蟲可以通過纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行（）A．呼吸 B．?dāng)z食 C．排泄 D．運(yùn)動(dòng)【分析】整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物是單細(xì)胞生物，這個(gè)細(xì)胞能完成一切的生理活動(dòng)?！窘獯稹拷猓核哪はx身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，能靠纖毛的擺動(dòng)在水中快速運(yùn)動(dòng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握纖毛的作用是解題的關(guān)鍵。14．（2分）岳飛的《滿江紅》壯懷激烈，充滿著濃郁的愛國情懷?！皾M江紅”除了是詞牌名以外還是一種植物的名稱，這種植物有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子，它屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．真菌【分析】蕨類植物的主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過程離不開水?！窘獯稹拷猓簼M江紅具有根、莖、葉的分化，并且能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，因此屬于蕨類植物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記掌握蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。15．（2分）興趣小組的同學(xué)調(diào)查并記錄了學(xué)?；▓@里所看到的生物（如草、蝗蟲、食蟲鳥）及非生物（如土壤、陽光、空氣、水）。下面相關(guān)敘述正確的是（）A．陽光→蝗蟲→食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈 B．水會(huì)影響到花園里草與蝗蟲的生活 C．花園中的生物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D．花園中的非生物只有土壤、陽光、空氣和水【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！窘獯稹拷猓篈．“陽光→蝗蟲→食蟲鳥”中，陽光屬于非生物部分，不能書寫到食物鏈中，食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。B．水屬于非生物因素，會(huì)影響到花園里草與蝗蟲的生活，B正確。C．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)?；▓@中的生物僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，不可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。D．花園中的非生物有土壤、陽光、空氣、水和溫度等，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成。16．（2分）圖甲是小明同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作，圖乙是他使用顯微鏡觀察到的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中實(shí)驗(yàn)操作順序是④→③→①→② B．步驟②為染色，所用的試劑是碘液 C．制作成的玻片標(biāo)本屬于裝片 D．圖乙中向下移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像移到中央【分析】玻片標(biāo)本的種類有切片、涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成。涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成?！窘獯稹拷猓篈．圖甲中，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。結(jié)合題圖可知，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是：④滴加清水、③展平、①蓋蓋玻片、②染色，A正確。B．為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到細(xì)胞標(biāo)本的全部。結(jié)合題圖可知，步驟②為染色，所用的試劑是碘液，B正確。C．裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成?？梢姡谱鞒傻牟Ｆ瑯?biāo)本屬于裝片，C正確。D．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖乙中，物像在視野中央的上方，向上方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向下方移動(dòng)到視野的中央，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法及顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。17．（2分）以下是某同學(xué)在學(xué)完顯微鏡的使用后總結(jié)的一些觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，改變物鏡，污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上 B．低倍鏡換成高倍鏡后，視野中的物像變大 C．當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛需要看到目鏡 D．清潔顯微鏡過程中，用紗布擦拭目鏡和物鏡的鏡頭【分析】顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放，對(duì)光，觀察和收鏡。【解答】解：A．顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；改變物鏡，污點(diǎn)移動(dòng)就在物鏡，不動(dòng)就不在物鏡。若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，改變物鏡，污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上，A錯(cuò)誤。B．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，視野中的物像由小到大，B正確。C．當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛需要看到物鏡，避免損傷物鏡和標(biāo)本，C錯(cuò)誤。D．目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。18．（2分）今年第14屆全運(yùn)會(huì)在陜西舉辦，石智勇再次打破世界紀(jì)錄，奪得冠軍。請(qǐng)問石智勇在挺舉過程中，手臂的哪種組織具有收縮和舒張的功能（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織【分析】人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。【解答】解：人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能。所以石智勇在挺舉過程中，手臂的肌肉組織具有收縮和舒張的功能。B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確人體的幾種基本組織及功能。19．（2分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中白鷺和柳樹的描述錯(cuò)誤的是（）A．柳樹體內(nèi)具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的篩管 B．柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 C．柳樹的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng) D．白鷺的骨主要是結(jié)締組織【分析】（1）除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→生物體。（2）動(dòng)物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。（3）導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。【解答】解：A、導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，由下向上，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，由上向下，所以柳樹體內(nèi)具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，A錯(cuò)誤。B、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，即柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，B正確。C、白鷺的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；柳樹的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→生物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C正確。D、構(gòu)成動(dòng)物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，白鷺的骨主要是結(jié)締組織，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。20．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列有關(guān)水稻和青蛙的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．水稻和青蛙的細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群 B．水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育 C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖系統(tǒng) D．水稻的細(xì)胞有細(xì)胞壁，而青蛙的細(xì)胞沒有【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體?！窘獯稹拷猓篈．經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群（組織）?？梢姡竞颓嗤艿募?xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，A正確。B．通常，對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。可見，水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育，B正確。C．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）?？梢姡瑥慕Y(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖器官，C錯(cuò)誤。D．水稻是植物，細(xì)胞有細(xì)胞壁，而青蛙是動(dòng)物，其細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題，靈活運(yùn)用知識(shí)是解題的關(guān)鍵。21．（2分）屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物。瘧原蟲不會(huì)發(fā)生的生命活動(dòng)是（）A．呼吸 B．消化 C．細(xì)胞分化 D．排出廢物【分析】單細(xì)胞生物整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成生長、營養(yǎng)、呼吸排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng)。【解答】解：瘧原蟲屬于單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成生長、營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和生長等生命活動(dòng)，但是瘧原蟲只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，不能進(jìn)行細(xì)胞分化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握單細(xì)胞生物的特點(diǎn)。22．（2分）當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩到一塊塊毛茸茸的綠毯，這些矮小的植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，它們可能是（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．水綿【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)?！窘獯稹拷猓篈、海帶是生活在海洋中的大型多細(xì)胞藻類植物，結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根、莖、葉的分化，A不合符題意。B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把葫蘆蘚等苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B符合題意。C、腎蕨是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，用孢子繁殖后代，沒有種子，C不合符題意。D、水綿是生活在淡水中的多細(xì)胞藻類植物，無根、莖、葉的分化，無輸導(dǎo)組織，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，D不合符題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握苔蘚植物的主要特征，生活環(huán)境的知識(shí)，仔細(xì)分析題意，應(yīng)該能總結(jié)出答案。23．（2分）細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下說法中，正確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核中有指導(dǎo)生物發(fā)育的遺傳信息 D．如果將細(xì)胞比作汽車，那么葉綠體相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。【解答】解：A.細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物。細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的，有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，DNA又稱脫氧核糖核酸。在生活的細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫中，C正確；D.如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)的功能。24．（2分）很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，今人心情舒緩。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境。【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境。很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，令人心情舒緩，這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是生物能影響環(huán)境。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。25．（2分）在用顯微鏡觀察草履蟲的過程中，下列描述正確的是（）A．表層吸草履蟲培養(yǎng)液的目的是草履蟲輕，集中在表層 B．放置棉花纖維的目的是為草履蟲提供營養(yǎng)物質(zhì) C．觀察到草履蟲對(duì)棉花纖維的刺激會(huì)作出反應(yīng) D．草履蟲的身體有很多細(xì)胞組成，所以顯微鏡下看到很大【分析】1、草履蟲是單細(xì)胞生物，能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2、草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘?jiān)豢坷w毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。【解答】解：A、好氧的草履蟲在其生命活動(dòng)過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取液滴，A錯(cuò)誤。B、草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察，B錯(cuò)誤。C、當(dāng)草履蟲遇到棉花纖維的阻擋時(shí)，會(huì)旋轉(zhuǎn)身體，尋找新的前進(jìn)方向，可見草履蟲對(duì)棉花纖維的刺激會(huì)作出反應(yīng)，C正確。D、草履蟲是單細(xì)胞生物，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握草履蟲的特點(diǎn)及生物實(shí)驗(yàn)室觀察草履蟲的基本知識(shí)。二、識(shí)圖分析題（每空2分，共40分）26．（12分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其動(dòng)植物種類較少，農(nóng)作物抗旱、澇或病蟲害的能力較差。我市的農(nóng)田耕地面積也較多，特別是瀘縣是農(nóng)田耕地面積大縣，如圖呈現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些關(guān)系，結(jié)合圖回答問題。（1）陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。（2）圖中共有2條食物鏈；食蟲鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有競爭關(guān)系。（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能。（4）將魚放養(yǎng)在稻田中形成稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚互利雙增效益，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）。【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生?！窘獯稹拷猓海?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。（2）圖中共有2條食物鏈：農(nóng)作物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇，農(nóng)作物→蝗蟲→螳螂→食蟲鳥→蛇。捕食關(guān)系是捕食者和被捕食者的關(guān)系，競爭關(guān)系是指由于爭奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系。題圖中，食蟲鳥捕食螳螂，兩者是捕食關(guān)系；食蟲鳥和螳螂都捕食蝗蟲，兩者是競爭關(guān)系?？梢姡诚x鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有競爭關(guān)系。（3）能量是生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量開始于太陽能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解。在該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能通過光合作用固定太陽能。因此，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體?？梢姡r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能。（4）生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。可見，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量更多，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。故答案為：（1）非生物（2）2；競爭。（3）食物網(wǎng)；太陽能。（4）強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫及物質(zhì)能量的流動(dòng)特點(diǎn)等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。27．（16分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的微觀結(jié)構(gòu)，瀘州二十八中的學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡和制作細(xì)胞臨時(shí)裝片后，用顯微鏡觀察到了洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、洋蔥外表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞等，結(jié)合圖形思考問題。（1）在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，A步驟滴的液體分別是清水和生理鹽水。（2）在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟C（填字母）操作不當(dāng)造成的。（3）在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都觀察到了染色最深區(qū)域，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。（4）在圖二a對(duì)光時(shí)，為了使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。如果外界光線較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的凹面鏡。（5）圖二中通過b過程看到了細(xì)胞，但細(xì)胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（6）口腔上皮細(xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。【分析】1．圖一中：A是滴、B是染和吸、C是蓋蓋玻片。2．圖二中，顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放；①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③目鏡、④物鏡、⑤載物臺(tái)、⑥反光鏡?！窘獯稹拷猓海?）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，因此制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，需要在載玻片中央滴一滴清水；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，應(yīng)向載玻片上滴生理鹽水。（2）蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察?？梢姡谟^察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟C操作不當(dāng)造成的。（3）用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核。（4）顯微鏡的鏡筒下端有一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器，其上可以安裝多個(gè)物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡鏡頭。可見，在圖二a對(duì)光時(shí)，為了使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。反光鏡能使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡?？梢姡绻饨绻饩€較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的凹面鏡。（5）準(zhǔn)焦螺旋是顯微鏡的機(jī)械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。可見，圖二中通過b過程看到了細(xì)胞，但細(xì)胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（6）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)?？梢姡谇簧掀ぜ?xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故答案為：（1）清水；生理鹽水；（2）C；（3）細(xì)胞核；（4）轉(zhuǎn)換器；凹面鏡；（5）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（6）線粒體。【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、顯微鏡的使用方法及制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程是解題的關(guān)鍵。28．（12分）學(xué)習(xí)了細(xì)胞構(gòu)成生物體的知識(shí)，同學(xué)們繪制了細(xì)胞構(gòu)成人的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞構(gòu)成大豆植物的結(jié)構(gòu)層次，以及細(xì)胞構(gòu)成草履蟲的情況，結(jié)合圖思考問題。（1）細(xì)胞發(fā)生②、③、b過程叫做細(xì)胞分裂，其變化最明顯的結(jié)構(gòu)是染色體。（2）人體皮膚上皮的細(xì)胞排列緊密，對(duì)人體有著保護(hù)作用，