八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試模擬測(cè)試03（原卷版）

八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試模擬測(cè)試03（原卷版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7~9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒。這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的作用點(diǎn)有關(guān) C．力的方向有關(guān) D．受力面積有關(guān)2．如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)）（）A．0N B．80N C．40N D．不可確定3．下列關(guān)于重力的說(shuō)法中不正確的是（）A．在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向仍是豎直向下的 B．一投出的籃球上升過(guò)程中受重力，下落過(guò)程中也受重力作用 C．地面附近的物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，是由于物體受到重力作用的緣故 D．物體的重心一定是在物體上4．如圖所示，正方體疊放在正方體A上，A放在水平地面上，下列說(shuō)法正確的是（）A．B對(duì)A的壓力和A對(duì)B的支持力大小相等 B．A對(duì)地面的壓力與A受到的重力大小相等 C．A對(duì)B的支持力與A對(duì)地面的壓力大小相等 D．B對(duì)地面的壓力與B受到的重力大小相等5．以下用礦泉水瓶所做的實(shí)驗(yàn)中，能驗(yàn)證大氣壓存在的是（）A．用力一捏瓶壁會(huì)變癟 B．從三孔流出水的噴射距離不同 C．用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落 D．向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏6．用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，若繩子突然斷了，小球?qū)ⅲǎ〢．在瞬間繼續(xù)保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，且保持直線運(yùn)動(dòng) C．保持繩斷時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．小球運(yùn)動(dòng)速度變大，且繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)7．如圖甲所示，相同材質(zhì)的物塊A和B的重力分別為40N和50N，它們之間連接一根輕繩。當(dāng)用水平力F拉著物塊A和B在同一水平木板上一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B兩物塊在水平方向的受力情況如圖乙所示，其中f1和f2是木板對(duì)物塊的摩擦力，則（）A．F1和F2是一對(duì)相互作用力 B．F和f1是一對(duì)平衡力 C．f1和f2大小相等 D．如果把物塊A、B和輕繩看作一個(gè)整體，則整體在水平方向上只受兩個(gè)力的作用8．將一均勻的長(zhǎng)方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開(kāi)后，拿走右側(cè)部分，則剩余部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是（）A．壓力、壓強(qiáng)均減小 B．壓力及壓強(qiáng)均減小 C．壓力減小，壓強(qiáng)不變 D．壓力、壓強(qiáng)均不變9．一個(gè)空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關(guān)于橡皮膜的說(shuō)法正確的是（）A．瓶口朝上時(shí)向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)向外凸，形變程度相同 B．兩次都向內(nèi)凹，朝下時(shí)形變更多，左邊情況下瓶?jī)?nèi)氣體密度大 C．兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同，瓶口朝上時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體密度變大 D．兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)形變更多，瓶口朝下時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體密度變大10．如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，下列過(guò)程能使測(cè)量值變小的是（）A．使玻璃管稍下降一點(diǎn) B．將實(shí)驗(yàn)從山下移到山上 C．使玻璃管稍粗一點(diǎn) D．使玻璃管傾斜一點(diǎn)11．若此時(shí)的大氣壓強(qiáng)值為105Pa，把你的手掌攤開(kāi)時(shí)，則手掌的一面受到的大氣壓力約為（）A．1.5N B．15N C．150N D．1500N12．如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)，另一端用手向右拉長(zhǎng)彈簧，且保持不動(dòng)，下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．墻對(duì)彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對(duì)平衡力 B．墻對(duì)彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的彈力是一對(duì)相互作用力 C．彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對(duì)平衡力 D．彈簧對(duì)手的彈力與“手的拉力”是一對(duì)相互作用力13．關(guān)于下面四幅圖說(shuō)法正確的是（）A．如圖甲：A管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大 B．如圖乙：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的長(zhǎng)度不變 C．如圖丙：把氣壓計(jì)從山下移到山頂，細(xì)管內(nèi)的水柱上升 D．如圖?。号杈爸械乃荒鼙３忠欢ǜ叨?，是利用了連通器原理14．新冠疫情中，各醫(yī)院采用了“負(fù)壓”技術(shù)，防止院內(nèi)空氣向外界擴(kuò)散，所謂“負(fù)壓”指室內(nèi)的氣壓低于室外的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，下列屬于“負(fù)壓”的是（）A．760mm汞柱的重力壓強(qiáng) B．馬里亞納海溝的壓強(qiáng) C．青藏高原上的空氣壓強(qiáng) D．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓15．如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面從A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，此時(shí)撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停下來(lái)。此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（）A．物體在AB段所受摩擦力等于10N B．物體在AB段所受摩擦力等于5N C．物體在BC段所受摩擦力大于5N D．物體在B點(diǎn)撤去拉力的同時(shí)，重力也同時(shí)消失，物體將勻速直線運(yùn)動(dòng)16．小開(kāi)想知道A、B兩種液體的密度哪個(gè)大，又沒(méi)有天平和量筒，老師用壓強(qiáng)計(jì)分別測(cè)得A、B液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)相等。告訴小開(kāi)后，小開(kāi)恍然大悟。接著小開(kāi)說(shuō)：“我還能使甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到的液體壓強(qiáng)（無(wú)液體溢出）“，以下措施正確的是（）A．再往甲、乙容器中分別倒入相同高度的A、B液體 B．再往甲、乙容器中分別倒入相同體積的A、B液體 C．再?gòu)募?、乙容器中分別抽出相同質(zhì)量的A、B液體 D．兩容器中分別放入相同質(zhì)量的冰塊，待漂浮在液面上的冰完全熔化后（不考慮混合后溶液體積的變化）第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．如圖所示，踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施加力的同時(shí)，腳也感到痛，這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是，同時(shí)球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以。18．在水平路面上，某人用150N的水平力推木箱勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知木箱重500N，則木箱受到的摩擦力大小是N。如果用200N的力推，木箱受到地面的摩擦力是。19．三峽大壩筑成上窄下寬，是因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)隨增加而增大；三峽大壩建成后蓄水深度可達(dá)83m；大壩底部受到水的壓強(qiáng)可達(dá)Pa，則此處0.1m2面積上受到水的壓力為N。20．如圖所示，水平面上放著質(zhì)量和底面積都相等的甲、乙兩容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量與深度均相同的不同液體，此時(shí)容器底部所受液體的壓力大小關(guān)系F甲F乙；從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體，則容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)大小關(guān)系p甲p乙（均選填“＞”“＝”或“＜”）。21．如圖，小芳從地面跨步到上行的自動(dòng)扶梯時(shí)，身體適當(dāng)前傾，這是為了防止由于而摔倒。相對(duì)電梯而言，她是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。22．如圖所示水平地面上有底面積為300cm2，質(zhì)量不計(jì)的薄壁柱形盛水容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g，邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根10cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30cm，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa。剪斷繩子后，木塊最終靜止時(shí)有的體積露出水面。待物塊靜止后漂浮在水面上，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了Pa。此時(shí)容器對(duì)桌面的壓力是N。三．作圖與解答題（本題共2小題，每題2分，共4分）23．（1）如圖所示，物塊A沿斜面下滑，請(qǐng)畫出物塊A對(duì)斜面壓力的示意圖。（2）圖中氫氣球由細(xì)繩系留在地面，請(qǐng)畫出氣球受力示意圖。四．實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，共26分）24．小明利用圖甲裝置探究二力平衡的條件：（1）圖甲的探究裝置中研究對(duì)象是，小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明平衡力條件必須滿足。（2）把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后轉(zhuǎn)回原來(lái)位置保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明平衡力條件必須滿足。（3）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響，此時(shí)小車受到的（填“是”或“不是”）平衡力。（4）為盡量減少以上影響，小敏選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對(duì)象，如圖乙。在線的兩端分別掛上等質(zhì)量的重物，對(duì)卡片施加兩個(gè)拉力。在探究本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所掛重物質(zhì)量最合適的是（填“5g”“10g”“200g”或“任意質(zhì)量均可”）。（5）乙裝置中，要探究平衡力是否一定要作用在同一物體上，需要進(jìn)行的操作是。25．如圖所示，某同學(xué)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓強(qiáng)。（1）將玻璃管開(kāi)口端浸在水銀中，移開(kāi)堵住管口的手指，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱會(huì)緩慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此證明了的存在，管內(nèi)水銀面上方是。（2）用刻度尺量出玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm，這說(shuō)明此時(shí)外界的大氣壓與760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（3）將玻璃管傾斜，水銀柱高度，改變玻璃管粗細(xì)、形狀或改變水銀槽中水銀量，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱的高度（以上兩空均選填“升高”“降低”或“不變”）。當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的氣壓發(fā)生變化后，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱高度發(fā)生變化，此現(xiàn)象說(shuō)明管中水銀柱的高度只與外界有關(guān)。26．300多年前，伽利略對(duì)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系“進(jìn)行了探究，下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況”的實(shí)驗(yàn)，如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程（四種接觸面粗糙程度由小到大的順序是：玻璃板、紙板、棉布、毛巾）。（1）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，目的是保證小車進(jìn)入水平面時(shí)的相同。（2）為了便于推理得出結(jié)論，請(qǐng)將圖中的四次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序：（填字母序號(hào)）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可觀察到小車在玻璃板表面運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”），進(jìn)一步推理可以得出，如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)（“需要”或者“不需要”）力來(lái)維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。27．在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的來(lái)比較壓力的作用效果的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法。（2）通過(guò)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；通過(guò)圖甲和圖兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。（3）在圖丙中，板凳對(duì)木板的壓力和壓強(qiáng)分別為F丙、p丙；在圖丁中，板凳對(duì)海綿的壓力和壓強(qiáng)分別為F丁、p丁，則F丙F丁，p丙p丁。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步討論，分析靜止在板凳上的砝碼，其所受重力和木板對(duì)它的支持力是一對(duì)。五．解答題（本題共3小題，共20分）28．如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的水杯放在水平桌面上，往杯子中裝重為5N的水能將水杯裝滿，求：（1）水杯所受重力；（2）裝滿水時(shí)水的質(zhì)量。29．如圖所示，小華仿照帕斯卡做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用一個(gè)封閉的木桶，桶內(nèi)裝滿水，上面插一根很細(xì)的管子，從樓上的陽(yáng)臺(tái)向管中灌水，只用了幾杯水，當(dāng)水位達(dá)到4m高時(shí)，桶就被撐破了。已知桶重20N，桶內(nèi)底面積為1000cm2，桶與地面接觸的面積是2000cm2，管中水與桶內(nèi)水的總質(zhì)量為50kg，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）小華所做的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與