版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第六章
數(shù)據(jù)的分析
6.1平均數(shù)
第1課時(shí)平均數(shù)(1)經(jīng)歷用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的過程,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念;理解算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),研究人員分別抽取了10株苗,測(cè)得它們的高度(單位:cm)如下:甲:9,14,11,12,9,13,10,8,12,8;乙:8,13,12,11,9,12,7,7,9,11.你認(rèn)為哪種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些?說明理由.解:甲種農(nóng)作物較高.甲種農(nóng)作物的平均高度=(9+14+11+12+9+13+10+8+12+8)÷10=10.6(cm),解:甲種農(nóng)作物較高.甲種農(nóng)作物的平均高度=(9+14+11+12+9+13+10+8+12+8)÷10=10.6(cm),乙種農(nóng)作物的平均高度=(8+13+12+11+9+12+7+7+9+11)÷10=9.9(cm),因?yàn)?0.6>9.9,所以甲種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些.乙種農(nóng)作物的平均高度=(8+13+12+11+9+12+7+7+9+11)÷10=9.9(cm),因?yàn)?0.6>9.9,所以甲種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些.為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),研究人員分別抽取了10株苗,測(cè)得它們的高度(單位:cm)如下:甲:9,14,11,12,9,13,10,8,12,8;乙:8,13,12,11,9,12,7,7,9,11.你認(rèn)為哪種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些?說明理由.在日常生活中,我們常用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).算術(shù)平均數(shù)的概念:
新知講解求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):(1)已知數(shù)據(jù):3,5,6;(2)已知數(shù)據(jù):3,3,5,5,5,6,6,6,6.
對(duì)于第(2)小題有沒有不同的求解過程?
新知練習(xí)一家公司打算招聘一名英文翻譯.對(duì)甲、乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽、說、讀、寫的英語(yǔ)水平測(cè)試,他們的各項(xiàng)成績(jī)(百分制)如表所示:應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283探究新知問題1
如果這家公司想招一名綜合能力較強(qiáng)的翻譯,計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī)(百分制).從他們的成績(jī)看,應(yīng)該錄用誰(shuí)?
顯然甲的成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.
解:應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283問題2
如果公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,聽、說、讀、寫成績(jī)按照2∶1∶3∶4的比確定.用算術(shù)平均數(shù)來(lái)衡量他們的成績(jī)合理嗎?此時(shí)應(yīng)該錄取誰(shuí)呢?重要程度不一樣!應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283+85×2∶1∶3∶4因?yàn)橐业某煽?jī)比甲高,所以應(yīng)該錄取乙.
4312權(quán)85×+78×+73×2+1+3+4=79.5,
應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283
能把這種平均數(shù)的計(jì)算方法推廣到一般嗎?+85×431285×+78×+73×2+1+3+4=79.5,問題3如果公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯,
聽、說、讀、寫的成績(jī)按照3∶3∶2∶2的比確定,則應(yīng)該錄取誰(shuí)?解:
顯然甲的成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.
應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283
一次演講比賽中,評(píng)委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個(gè)方面為選手打分.各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì),然后再按演講內(nèi)容占50%、演講能力占40%、演講效果占10%的比例,計(jì)算選手的綜合成績(jī)(百分制).進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭?,?qǐng)確定兩人的名次.選手演講內(nèi)容演講能力演講效果A859595B958595例例題精析(1)你認(rèn)為在計(jì)算選手的綜合成績(jī)時(shí)側(cè)重于哪個(gè)方面的成績(jī)?三項(xiàng)成績(jī)的權(quán)分別是多少?選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595解:(1)根據(jù)題意知,側(cè)重于演講內(nèi)容方面的成績(jī),權(quán)重分別為50%、40%,10%;選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式你能求出A、B的綜合成績(jī),確定兩人的名次嗎?(2)選手A的綜合成績(jī)是選手B的綜合成績(jī)是由上可知選手B獲得第一名,選手A獲得第二名.=90,85×50%+95×40%+95×10%50%+40%+10%95×50%+85×40%+95×10%=91,50%+40%+10%解:選手A的一個(gè)95分是演講能力,選手B的一個(gè)95分是演講內(nèi)容,而根據(jù)題意可知,演講內(nèi)容所占的權(quán)重比演講能力所占的權(quán)重大,所以選手A的95分就不如選手B的95分在綜合成績(jī)中占的分值大.在此更能顯示出“權(quán)”的重要性.選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595某公司欲招聘一名公關(guān)人員,對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭荆海?)如果公司認(rèn)為面試和筆試成績(jī)同等重要,從他們的成績(jī)看,誰(shuí)將被錄???候選人測(cè)試成績(jī)(百分制)面試筆試甲8690乙9283
顯然甲的平均成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.解:隨堂練習(xí)
顯然乙的平均成績(jī)比甲高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取乙.解:(2)如果公司認(rèn)為,作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán),計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī),誰(shuí)將被錄?。亢蜻x人測(cè)試成績(jī)(百分制)面試筆試甲8690乙9283(1)算數(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年高端餐廳員工聘用合同示范3篇
- 二零二五版凍豬肉儲(chǔ)備政府采購(gòu)合同爭(zhēng)議解決與仲裁條款2篇
- 二零二五版商業(yè)地產(chǎn)改造與招商合作合同3篇
- 二零二五年度腳手架施工材料供應(yīng)與租賃合同3篇
- 二零二五版新型讓與擔(dān)保合同-供應(yīng)鏈金融支持協(xié)議2篇
- 二零二五版家政服務(wù)員與雇主及家政協(xié)會(huì)三方合作合同3篇
- 二零二五版公司間股權(quán)置換、轉(zhuǎn)讓與資本運(yùn)作合同3篇
- 二零二五年教育機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量兜底服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五版二手房貸款買賣合同范本:適用于房產(chǎn)交易中的擔(dān)保合同2篇
- 二零二五年度購(gòu)物卡電子支付解決方案合同3篇
- 2025年河北供水有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- Unit3 Sports and fitness Discovering Useful Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 農(nóng)發(fā)行案防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 社區(qū)醫(yī)療抗菌藥物分級(jí)管理方案
- 安徽大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定辦法
- 巴布亞新幾內(nèi)亞離網(wǎng)光儲(chǔ)微網(wǎng)供電方案
- 高度限位裝置類型及原理
- 中文版gcs electrospeed ii manual apri rev8v00印刷稿修改版
- 新生兒預(yù)防接種護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)
- 除氧器出水溶解氧不合格的原因有哪些
- 沖擊式機(jī)組水輪機(jī)安裝概述與流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論