《移動營銷設(shè)計》教學大綱

《移動營銷設(shè)計》教學大綱課程編號：062092B課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學科基礎(chǔ)課￡專業(yè)核心課R專業(yè)提升課總學時：32講課學時：16實驗（上機）學時：16學分：2考試類型：□考試R考查適用對象：廣告學專業(yè)□是R否同意作為其他專業(yè)學生選修的專業(yè)拓展課（類型為“通識教育必修課”“通識教育選修課”的課程不需勾選）先修課程：Photoshop、攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計構(gòu)成、廣告策劃、文案寫作一、教學目標本課程是廣告學專業(yè)的專業(yè)提升課程，課程的教學目標是：目標1：通過學習專業(yè)知識，認知H5移動營銷的創(chuàng)意思路、創(chuàng)意形式、營銷方式以及設(shè)計理論等內(nèi)容。目標2：構(gòu)建營銷新思維，探索營銷新路徑，掌握前沿的H5營銷方式和技術(shù)。目標3：使學生能夠?qū)Ξa(chǎn)品、活動和服務(wù)進行推廣，塑造企業(yè)品牌形象。目標4：專業(yè)理論與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合；專業(yè)能力與社會需求相結(jié)合；連接人文歷史、經(jīng)濟活動和生活空間，體現(xiàn)人、社會、自然的和諧共生。目標5：培養(yǎng)學生的專業(yè)熱情，社會責任意識和愛國意識，使學生在作品中能夠傳播正能量，懂得敬畏自然、敬畏法則、敬畏生命等公益內(nèi)涵。目標6：培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)符合新時代要求的應(yīng)用型人才。二、教學內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系（一）教學內(nèi)容《移動營銷設(shè)計》課程結(jié)合大量成功移動營銷案例，講授H5移動營銷的創(chuàng)意思路、創(chuàng)意形式、營銷方式；以及H5移動產(chǎn)品的文案設(shè)計、版式設(shè)計、動畫設(shè)計、動效設(shè)計、音效設(shè)計的設(shè)計理論，引導學生在掌握H5營銷基本設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建營銷新思維，掌握前沿的廣告營銷方式和技術(shù)。H5移動營銷設(shè)計概述制作工具和素材庫介紹移動H5產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意思路文案的創(chuàng)意設(shè)計H5產(chǎn)品展現(xiàn)類型H5版面設(shè)計技巧文字的應(yīng)用設(shè)計圖形的應(yīng)用設(shè)計色彩的應(yīng)用設(shè)計動效設(shè)計音效設(shè)計（二）教學方法和手段本課程采用多媒體、新媒體、線上線下相結(jié)合的教學方法。主要采用理論講解、案例分析、作業(yè)分享、網(wǎng)課自學及實戰(zhàn)演練五者相結(jié)合的方法。理論講解與案例分析內(nèi)容主要應(yīng)用多媒體和新媒體形式，由老師講授，同學參與；網(wǎng)課自學主要是同學們課下自學木疙瘩H5制作平臺，平臺上有詳細課程視頻用于學習；實戰(zhàn)演練部分主要是同學們創(chuàng)意、設(shè)計、制作H5移動營銷作品，老師會在實戰(zhàn)過程中全程為同學們進行指導。（三）實踐教學環(huán)節(jié)線下進行H5創(chuàng)意設(shè)計，線上進行H5移動營銷產(chǎn)品的制作。（四）課后作業(yè)及自學要求課后作業(yè)是根據(jù)每堂課的具體講授內(nèi)容，收集相對應(yīng)的H5移動營銷設(shè)計作品并進行分享，進一步理解和鞏固講授知識；期末作業(yè)要求學生根據(jù)題目要求完成一個H5移動營銷設(shè)計作品。具有獨立鉆研和學習能力，瀏覽更多的移動營銷案例并進行總結(jié)，自學H5制作技術(shù)。（五）畢業(yè)要求的實現(xiàn)：本課程使學生掌握了前沿的廣告營銷形式和技術(shù)，提高學生移動營銷設(shè)計制作能力，就業(yè)前景廣闊。三、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1第一章H5移動營銷設(shè)計概述H5營銷案例分享H5移動營銷的概念H5技術(shù)的優(yōu)勢H5營銷優(yōu)勢研究H5的目的H5優(yōu)秀作品賞析1學時2學時作業(yè)13學時2第二章H5制作工具和素材庫介紹定制化H5生成工具快速套用：互聯(lián)網(wǎng)模板類H5開發(fā)平臺創(chuàng)意設(shè)計：互聯(lián)網(wǎng)功能類H5開發(fā)平臺制作H5的常用輔助軟件H5學習與素材網(wǎng)站介紹1學時1學時作業(yè)22學時3第三章移動H5產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意思路H5產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計流程策劃一個H5作品要考慮的問題H5內(nèi)容創(chuàng)意技巧讓H5更有節(jié)奏感H5設(shè)計制作的注意事項2學時2學時作業(yè)34學時4第四章文案的創(chuàng)意設(shè)計改變堆積文字的思路X文案VSY型文案改變文案的視角H5文案構(gòu)思路徑H5文案寫作的基本技巧1學時1學時作業(yè)42學時5第五章H5產(chǎn)品展現(xiàn)類型展示型引導型操作型2學時2學時作業(yè)54學時6第六章H5版面設(shè)計技巧H5頁面版式與傳統(tǒng)版式的區(qū)別創(chuàng)造畫面焦點版面設(shè)計四大設(shè)計原則1學時1學時7第七章文字的應(yīng)用設(shè)計字體字號字距與行距對齊方式層級系統(tǒng)文字的排列方向文字的強調(diào)2學時2學時8第八章圖形的應(yīng)用設(shè)計圖像編排類型圖片關(guān)系圖文關(guān)系1學時1學時9第九章色彩的應(yīng)用設(shè)計色彩的基本屬性色彩的情感表現(xiàn)色彩理論搭配方法快速提高色彩搭配方法2學時2學時10第十章動效設(shè)計轉(zhuǎn)場類動效引導類動效內(nèi)容類動效輔助類動效2學時2學時11第十一章音效設(shè)計音效的應(yīng)用原則音效分類音效制作的注意事項1學時1學時12案例制作與命題創(chuàng)作8學時8學時合計161632四、教學內(nèi)容第一章移動營銷設(shè)計概述一、H5營銷案例分享二、H5移動營銷的概念三、H5技術(shù)的優(yōu)勢四、H5營銷優(yōu)勢五、研究H5的目的六、H5優(yōu)秀營銷作品賞析本章的教學重點、難點：本章的重點是從優(yōu)秀案例中了解H5是什么、H5的技術(shù)優(yōu)勢和營銷優(yōu)勢、研究H5的目的及其必要性。本章的難點在于充分認識和理解H5的實質(zhì)。課程思政切入點：1、使學生了解塑造企業(yè)品牌形象的H5作品，要能夠弘揚核心價值觀，傳遞社會正能量。2、通過H5案例切入，挖掘“珍惜友誼”、“傳統(tǒng)文化”、“關(guān)愛唇裂癥兒童”、“創(chuàng)新精神”等思政元素。課程的考核要求：要求學生了解什么是H5，H5的技術(shù)優(yōu)勢和營銷優(yōu)勢，以及研究H5的目的。復習思考題：1、什么是H5？2、H5的技術(shù)優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面？3、H5的營銷優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面？4、為什么研究H5，研究目的是什么？5、你認為H5可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域？課后作業(yè)：準備2個優(yōu)秀H5作品，從內(nèi)容、圖片、文字、視頻、動畫、動效、音效、互動、營銷形式等方面進行分析。第二章H5制作工具和素材庫介紹一、定制化H5生成工具二、快速套用：互聯(lián)網(wǎng)模板類H5開發(fā)平臺三、創(chuàng)意設(shè)計：互聯(lián)網(wǎng)功能類H5開發(fā)平臺四、制作H5的常用輔助軟件五、H5學習與素材網(wǎng)站介紹本章的教學重點、難點：本章的重點是了解H5產(chǎn)品的制作平臺、制作H5的常用輔助軟件、H5學習網(wǎng)站和H5制作的素材網(wǎng)站。本章的難點在于H5制作平臺開發(fā)的H5產(chǎn)品制作技術(shù)的多種表現(xiàn)形式。課程思政切入點：通過自學網(wǎng)絡(luò)課程和課后作業(yè)分享培養(yǎng)學生自學能力、分析能力、問題解決能力和語言表達能力。課程的考核要求：要求學生掌握H5產(chǎn)品制作平臺中的多種H5制作技術(shù)形式和營銷方式，并能夠進行技術(shù)應(yīng)用。復習思考題：您了解哪些H5制作平臺？H5的技術(shù)表現(xiàn)形式有哪些？制作H5的常用軟件有哪些？您了解哪些H5的學習網(wǎng)站和素材網(wǎng)站？課后作業(yè)：1、歸納、了解H5產(chǎn)品設(shè)計中的多種技術(shù)表現(xiàn)形式（營銷表現(xiàn)方式），例如：一鏡到底、答題、抽獎……，任選其中4種形式做案例分享。2、在木疙瘩視頻教學平臺中自學H5制作教程。第三章移動H5產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意思路一、H5產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計流程二、策劃一個H5作品要考慮的問題三、H5產(chǎn)品內(nèi)容創(chuàng)意技巧四、讓H5更有節(jié)奏感五、H5設(shè)計制作的注意事項本章的教學重點、難點：本章的重點是了解H5產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計流程、策劃H5要考慮的問題、H5產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)意技巧以及H5設(shè)計制作的注意事項。本章的難點是H5產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)意技巧。課程的考核要求：本章是H5學習的重要章節(jié)，要求學生能夠掌握H5產(chǎn)品的策劃能力，獨立策劃H5產(chǎn)品。課程思政切入點：通過知識點的講解，引領(lǐng)學生了解社會需求、貼近大眾生活；聚焦實事熱點、傳遞社會能量；能夠傳播知識、答疑解惑； 勇于創(chuàng)新、推陳出新；打造品牌、樹立企業(yè)形象；追本溯源，傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。復習思考題：1、H5產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計流程？2、策劃一個H5要考慮哪些問題？3、H5產(chǎn)品內(nèi)容主要有哪些創(chuàng)意技巧？H5產(chǎn)品設(shè)計制作的注意事項有哪些？課后作業(yè)：1、根據(jù)本節(jié)課所講的H5產(chǎn)品內(nèi)容創(chuàng)意技巧，分析三個優(yōu)秀H5作品。2、自選主題，策劃創(chuàng)意一個公益性H5作品，并繪制出原型圖。第四章文案的創(chuàng)意設(shè)計一、改變堆積文字的思路二、X文案VSY型文案三、改變文案的視角四、H5文案構(gòu)思路徑五、H5文案寫作的基本技巧本章的教學重點、難點：本章的重點是H5文案的構(gòu)思路徑與寫作技巧。本章的難點在于能夠讓學生根據(jù)主題內(nèi)容，凝練吸引人的H5標題和創(chuàng)作易于被受眾理解和感興趣的文字內(nèi)容。課程思政切入點：通過文案的寫作視角，使學生懂得換位思考、多為他人著想。課程的考核要求：本章要求學生能夠掌握H5產(chǎn)品的文案設(shè)計技巧。復習思考題：1、本章提到的X型文案與Y型文案的區(qū)別是什么？2、H5文案如何表述更受受眾喜愛？舉例說明。3、H5文案寫作的基本技巧有哪些？課后作業(yè)：欣賞H5作品，收集10個優(yōu)秀H5作品，對其標題文案和內(nèi)容文案進行分析。第五章H5產(chǎn)品展現(xiàn)類型一、展示型二、引導型三、操作型本章的教學重點、難點：本章的重點是掌握H5產(chǎn)品的展現(xiàn)類型：展示型——視頻類、幻燈片類和空間展示類；引導型——互動視頻類、小場景類；操作型——小游戲、做測試和技術(shù)類。本章的難點在于能夠讓學生對各種展現(xiàn)形式有深刻的理解并靈活掌握，根據(jù)主題，選擇適宜的展示類型進行H5產(chǎn)品策劃。課程思政切入點：通過H5案例融入思政元素：關(guān)注殘障兒童、關(guān)注時事政治、理解父母、中國發(fā)展、為國家建設(shè)貢獻力量、懂得愛的意義。課程的考核要求：本章是H5學習的重要章節(jié)，要求學生能夠全面掌握H5產(chǎn)品的各種展示類型，能夠應(yīng)用于H5產(chǎn)品的創(chuàng)作。復習思考題：1、按交互的復雜程度，可以講H5產(chǎn)品的展現(xiàn)形式概括成幾類？2、展示型、引導型和操作型H5分別有幾種展示形式？分析其優(yōu)缺點。3、技術(shù)類H5有哪些技術(shù)支撐形式？課后作業(yè)：欣賞H5作品，收集不同展現(xiàn)形式的優(yōu)秀H5作品，并從創(chuàng)意、文案、表現(xiàn)形式等方面進行分析。第六章H5版面設(shè)計技巧一、H5頁面版式與傳統(tǒng)版式的區(qū)別二、創(chuàng)造畫面焦點三、版面設(shè)計四大設(shè)計原則本章的教學重點、難點：本章的重點是了解H5產(chǎn)品版面的特點以及受眾的閱讀心理；創(chuàng)造畫面焦點的方法；版面設(shè)計的四大設(shè)計原則。本章的難點是版面設(shè)計的四大設(shè)計原則：親密原則、對齊原則、重復原則和對比原則。這些原則能夠?qū)崿F(xiàn)H5版面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、突出重點和條理性，增強信息的閱讀性。課程思政切入點：引導學生要勤于思考，做事情要有邏輯性以及持有端正的學習態(tài)度。課程的考核要求：本章要求學生能夠了解用戶閱讀心理，并在H5設(shè)計中創(chuàng)造突出主題的視覺焦點，在設(shè)計中靈活應(yīng)用版式設(shè)計的四大設(shè)計原則，實現(xiàn)版面信息的無障礙傳達。復習思考題：1、H5頁面版式與傳統(tǒng)平面設(shè)計版式有什么區(qū)別？2、H5頁面中如何創(chuàng)造視覺焦點？3、版式設(shè)計四大設(shè)計原則是什么？舉例進行說明。課后作業(yè)：選擇4個優(yōu)秀H5作品，分析版式中視覺焦點的創(chuàng)建形式以及四大設(shè)計原則的應(yīng)用。第七章文字的應(yīng)用設(shè)計一、字體二、字號三、字距與行距四、對齊方式五、層級系統(tǒng)六、文字的排列方向七、文字的強調(diào)本章的教學重點、難點：本章的重點是關(guān)于文字方面的設(shè)計理論。包括字體風格的選擇、標題文字與正文字體的表現(xiàn)、文字大小的選用、字距與行距的調(diào)節(jié)、對齊方式及其視覺效果、層級系統(tǒng)的設(shè)計、文字的排列方向及其視覺效果、突出文字的方法。本章的難點在于層級體系的設(shè)計應(yīng)用，以及能夠讓學生根據(jù)H5主題，靈活應(yīng)用文字涉及到的知識點，設(shè)計突出重點、具有條理性、符合閱讀心理的H5版面。課程思政切入點：引導學生了解漢字和書法文化。課程的考核要求：本章要求學生靈活掌握文字方面涉及到的理論，能夠運用這些理論實現(xiàn)畫面內(nèi)容的統(tǒng)一性、條理性、強調(diào)性、閱讀性和審美性。復習思考題：1、字體與主題內(nèi)容的匹配性，不同主題選用什么樣的字體?2、大標題一般選用什么樣的字體？3、正文一般選用什么樣的字體？4、文字的對齊方式有哪些？不同的對齊方式的排版給人什么樣的視覺感受？5、什么是層級系統(tǒng)，如何實現(xiàn)？6、文字的排列方向有哪些？分別給人什么樣的視覺感受？7、強調(diào)文字有哪些方式？課后作業(yè)：選擇4個優(yōu)秀H5作品，對文字的設(shè)計進行分析。第八章、圖形的應(yīng)用設(shè)計一、圖像編排類型二、圖片關(guān)系三、圖文關(guān)系本章的教學重點、難點：本章的重點是關(guān)于圖形方面的設(shè)計理論。包括圖形的編排類型：方形圖、退底圖、出血圖、襯底圖、特殊圖式；圖片關(guān)系：對齊、疊壓和散點；圖文關(guān)系：對齊、疊壓和文字繞圖。本章的難點在于圖形各種編排方式以及圖片與圖片、圖片與文字織建的排列關(guān)系的應(yīng)用。課程思政切入點：哲學思想：世界是普遍聯(lián)系的，用聯(lián)系的觀點看問題。課程的考核要求：本章要求學生靈活掌握圖形方面涉及到的理論，能夠運用這些理論實現(xiàn)畫面內(nèi)容的統(tǒng)一性、條理性、強調(diào)性、閱讀性和審美性。復習思考題：圖像編排類型有哪些？分別帶給人什么樣的心理感受？圖片關(guān)系有哪些？圖文關(guān)系有哪些？課后作業(yè)：選擇4個優(yōu)秀H5作品，對圖形的應(yīng)用進行分析。第九章、色彩的應(yīng)用設(shè)計一、色彩的基本屬性二、色彩的情感表現(xiàn)三、色彩理論搭配方法四、快速提高色彩搭配方法本章的教學重點、難點：本章的重點是色彩的情感表現(xiàn)、色彩搭配方法和色彩的層級。本章的難點是通過對色彩情感表現(xiàn)的了解和色彩搭配方法，根據(jù)主題選用合適的色彩搭配色進行H5頁面設(shè)計。課程思政切入點：色彩的象征性。課程的考核要求：本章要求學生了解色彩情感表現(xiàn)，掌握色彩的搭配方法，能夠根據(jù)主題進行合理、美觀的色彩設(shè)計。復習思考題：本章講述的色彩的基本屬性包括哪些內(nèi)容？色彩的三要素是什么。什么是色彩的色相、明度和純度？不同色彩代表什么？給人什么樣的心理感受？色彩的搭配方法有哪些？頁面有幾個色彩層級，分別是什么？本章介紹了幾種色彩的風格，視覺上給人什么樣的心理感受？課后作業(yè)：選擇4個優(yōu)秀H5作品，對色彩的選用與搭配效果進行分析。第十章動效設(shè)計一、轉(zhuǎn)場類動效二、引導類動效三、內(nèi)容類動效四、輔助類動效本章的教學重點、難點：本章的重點是H5產(chǎn)品中的動效表現(xiàn)。本章的難點是各種類型動效的應(yīng)用特點和規(guī)律。課程思政切入點：案例融入：懂得感恩、愛情的意義、親情的意義、祖國的發(fā)展。課程的考核要求：本章要求學生了解H5產(chǎn)品動效的類型，并能夠合理應(yīng)用于H